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GRAMMAIRE Bilan de base 2nde

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.
JE, QUI, RIEN, LE SIEN, CELLE-LÀ sont tous des
a)
pronoms.
b)
adjectifs.
c)
déterminants.
d)
noms communs.
e)
verbes.
2.
JAUNE, GENTIL, CORRECT, ROYAL sont tous des
a)
pronoms.
b)
adjectifs.
c)
déterminants.
d)
noms communs.
e)
verbes.
3.
UN, DES, LA, CES, SA, CET, QUELQUES sont tous des
a)
pronoms.
b)
adjectifs.
c)
déterminants.
d)
noms communs.
e)
verbes.
4.
ROMAN, POÈTE, IMAGINATION, BRAS sont tous des
a)
pronoms.
b)
adjectifs.
c)
déterminants.
d)
noms communs.
e)
verbes.
5.
DORMIR, RÊVER, CROIRE, ÊTRE, AVOIR sont tous des
a)
pronoms.
b)
adjectifs.
c)
déterminants.
d)
noms communs.
e)
verbes.
6.
CRAC, BOUM, DRING, MEUH, VROUM, GRRR sont tous des
a)
onomatopées.
b)
conjonctions.
c)
adverbes.
d)
prépositions.
e)
interjections.
7.
NI, QUE, MAIS, QUAND, COMME, ET, PUISQUE, SI, CAR sont tous des
a)
onomatopées.
b)
conjonctions.
c)
adverbes.
d)
prépositions.
e)
interjections.
8.
VOLONTIERS, GENTIMENT, ICI, NE… PAS, VITE sont tous des
a)
onomatopées.
b)
conjonctions.
c)
adverbes.
d)
prépositions.
e)
interjections.
9.
PRÈS DE, VERS, CONTRE, SUR, DEVANT, FACE À sont tous des
a)
onomatopées.
b)
conjonctions.
c)
adverbes.
d)
prépositions.
e)
interjections.
10.
HÉLAS, AH, CHUT, BOF, PEUH, MIAM, OUPS sont tous des
a)
onomatopées.
b)
conjonctions.
c)
adverbes.
d)
prépositions.
e)
interjections.
11.

« Les écrivains doivent connaître la grammaire comme les escrocs le code. » (Maurice Chapelan) Quelle est la fonction du mot souligné dans cette phrase ?

a)
Sujet.
b)
COD.
c)
Attribut du sujet.
d)
Attribut du COD.
e)
C d'Agent.
12.

« – Veux-tu toute ta vie offenser la grammaire ? – Qui parle d'offenser grand'père ni grand'mère ? » (Molière) Quelle est la fonction du mot souligné dans cette phrase ?

a)
Attribut.
b)
COD.
c)
C de l'antécédent.
d)
COI.
e)
CC But.
13.

« C'est assez singulier qu'aucun de nous ne sache sa grammaire et, pour être écrivain, ne veuille apprendre à écrire. » (Jules Renard) Quelle est la fonction du mot souligné dans cette phrase ?

a)
C d'Agent.
b)
Attribut.
c)
COI.
d)
CC But.
e)
COD.
14.

« Pour moi, la musique de film, c’est comme une question de grammaire. Si l’on accepte de comparer un film à un roman, je mets de la musique sur mes images quand nous passons du présent à l’imparfait. » (François Truffaut) Quelle est la fonction du mot souligné dans cette phrase ?

a)
CC But.
b)
CC Temps.
c)
CC Manière.
d)
CC Lieu.
e)
CC Moyen.
15.

« Qu'est-ce qu'un roman, sinon du chagrin développé par la grammaire ? » (Angelo Rinaldi) Quelle est la fonction du mot souligné dans cette phrase ?

a)
C du nom.
b)
COI.
c)
COD.
d)
CC Moyen.
e)
C d'Agent.
16.

« Se servir du temps de la grammaire pour diviser le Temps équivaut à tracer à la craie des points de repère sur l’eau. » (Janet Frame) Quelle est la fonction du mot souligné dans cette phrase ?

a)
C du nom.
b)
COI.
c)
Attribut du COD.
d)
COD.
e)
Attribut du sujet.
17.

« Van der Linden était un bon homme et riche, mais qui était féru de la chimie et de la pierre philosophale. » Quelle est la fonction du mot souligné dans cette phrase ?

a)
COI.
b)
C de l'adjectif.
c)
COD.
d)
CC Moyen.
e)
C d'Agent.
18.

« La grammaire est, après le cheval, et à côté de l'art des jardins, l'un des sports les plus agréables. » (Alexandre Vialatte) Quelle est la fonction du mot souligné dans cette phrase ?

a)
attribut du sujet.
b)
CC Manière.
c)
épithète liée.
d)
comparatif.
e)
COD.
19.

« Tous les mots sont des outils. Ni plus ni moins. Des outils de communication. » (Erik Orsenna) Quelle est la fonction du mot souligné dans cette phrase ?

a)
COD.
b)
épithète détachée.
c)
COI.
d)
attribut du sujet.
e)
C d'Agent.
20.
RE, IM, CON, POST, ANTI, CATA, HYPER sont tous des
a)
suffixes.
b)
acronymes.
c)
infixes.
d)
abréviations.
e)
préfixes.
21.
ATION, URE, ISME, IEN, ARD, ÂTRE sont tous des
a)
suffixes.
b)
acronymes.
c)
infixes.
d)
abréviations.
e)
préfixes.
22.

« La grammaire, de lui, reçoit mainte torgnole. Il parle français comme une vache espagnole. » (Pierre Carmouche) Ces deux propositions indépendantes sont reliées par

a)
répétition.
b)
juxtaposition.
c)
concaténation.
d)
subordination.
e)
coordination.
23.
« La grammaire qui sait régenter jusqu’aux rois Et les fait, haut la main, obéir à ses lois ! » (Molière) Les 2 propositions relatives sont reliées par
a)
juxtaposition.
b)
subordination.
c)
coordination.
d)
répétition.
e)
concaténation.
24.

« La grammaire est l'art de lever les difficultés d'une langue ; mais il ne faut pas que le levier soit plus lourd que le fardeau. » (Rivarol) Cette phrase complexe s’articule par un lien de

a)
coordination.
b)
juxtaposition.
c)
concaténation.
d)
subordination.
e)
répétition.
25.
« Je regarde la grammaire comme la première partie de l'art de penser. » (Condillac) Il s'agit d'une
a)
incise.
b)
incidente.
c)
indépendante.
d)
principale.
e)
subordonnée.
26.

« Tous les mots sont des outils. Ni plus ni moins. Des outils de communication. Comme les voitures. Des outils techniques, des outils utiles. Quelle idée de les adorer comme des dieux ! » (Erik Orsenna) Le passage souligné forme

a)
une phrase nominale.
b)
une phrase complexe.
c)
une proposition subordonnée.
d)
une principale.
e)
une interrogative indirecte.
27.
« Si on s’y attache, la grammaire révèle le sens caché de l'histoire, dissimule le désordre et l'abandon, relie les éléments, rapproche les contraires ; la grammaire est un formidable moyen d'organiser le monde comme on voudrait qu'il soit. » (Delphine de Vigan) Ce passage forme
a)
une phrase nominale.
b)
une phrase complexe.
c)
une phrase simple.
d)
une indépendante.
e)
une subordonnée.
28.
CALME et TURBULENT, PETIT et GRAND, GENTIL et MÉCHANT sont des
a)
synonymes.
b)
hyponymes.
c)
antonymes.
d)
hyperonymes.
e)
homonymes.
29.
TRAIN, VOITURE, MOTO, VÉLO, AVION, CAMION sont des VÉHICULES. Ce dernier mot est leur
a)
synonyme.
b)
hyponyme.
c)
homonyme.
d)
hyperonyme.
e)
antonyme.
30.
Si l’on accorde correctement, on écrit : « Tous les événements sont des bénédictions qui nous sont ____ pour que nous apprenions. » (Elizabeth Kübler Ross)
a)
donnée
b)
donnés
c)
donner
d)
donné
e)
données
31.
Si l’on accorde correctement, on écrit : « Ni l’or ni la grandeur ne nous ____ heureux. »
a)
rendent
b)
rend
c)
rende
d)
rends
e)
rendes
32.
Si l’on accorde correctement, on écrit : « L'homme est ce qu'il doit être. Ses penchants, déterminés par ses besoins et dès lors effets immédiats de sa nature, ne peuvent être ____ que relativement à une situation particulière. » (Senancour)
a)
mauvaise et bon
b)
mauvais et bons
c)
mauvais et bon
d)
mauvais et bonnes.
e)
mauvaises et bonnes.
33.
« La raison du plus fort est toujours la meilleure », note Jean de La Fontaine qui emploie un présent
a)
de description.
b)
de narration.
c)
de vérité générale.
d)
d'habitude.
e)
historique.
34.
« Le vieux duc de Guermantes ne sortait plus, car il passait ses journées et ses soirées avec elle. » Marcel Proust emploie ici un imparfait
a)
de description.
b)
de potentialité.
c)
de durée.
d)
d'habitude.
e)
d'hypothèse.
35.
« J'irai par la forêt, j'irai par la montagne. » Victor Hugo promet
a)
au conditionnel présent.
b)
au participe passé.
c)
au subjonctif présent.
d)
à l'infinitif présent.
e)
au futur de l'indicatif.
36.

« Grâce à leur malheur, beaucoup de gens sont arrivés à des réalisations magnifiques. S’ils n’avaient pas eu certaines difficultés, ils n’auraient jamais réussi quoi que ce soit de grand. » Omraam Mikhaël Aïvanhov conjugue le verbe souligné

a)
au plus-que-parfait de l'indicatif
b)
au subjonctif plus-que-parfait.
c)
à l'imparfait de l'indicatif.
d)
au conditionnel passé.
e)
au subjonctif imparfait.
37.
« Si les tous cons volaient, il ferait nuit. » Dans son hypothèse, Frédéric Dard conjugue le second verbe
a)
à l'infinitif passé.
b)
au conditionnel présent.
c)
au futur de l'indicatif.
d)
au conditionnel passé.
e)
à l'imparfait de l'indicatif.
38.

« Je veux qu'on agisse, et qu'on allonge les offices de la vie tant qu'on peut, et que la mort me trouve plantant mes choux, mais nonchalant d'elle, et encore plus de mon jardin imparfait. » Montaigne conjugue les verbes soulignés

a)
à l'indicatif présent.
b)
à l'impératif présent.
c)
au subjonctif présent.
d)
au conditionnel présent.
e)
au participe présent.
39.
« Aie confiance en toi-même, et tu sauras vivre », clame Goethe qui donne d’abord un ordre
a)
au subjonctif présent.
b)
à l'impératif passé.
c)
au subjonctif passé.
d)
à l'impératif présent.
e)
au conditionnel présent.
40.
« Quand on s’indigne, il convient de se demander si l’on est digne. » L’abbé Pierre pose une question au discours
a)
direct.
b)
indirect libre.
c)
narrativisé.
d)
citationnel.
e)
indirect.