Worksheetsแบบทดสอบปลายภาค 8-10
Total questions: 23
Worksheet time: 13mins
Name
Class
Date
1.
ชื่อ - สกุล
4 lines
2.
เลขที่
4 lines
3.
ระดับชั้น
a)
ปวส.1/2
b)
ปวส.2/1
4.
“เหตุการณ์ที่มีความไม่แน่นอน ซึ่งหากเกิดขึ้นจะมีผลกระทบในเชิงลบ ต่อการบรรลุวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายขององค์การ” หมายถึงข้อใด
a)
โอกาส
b)
ความเป็นไปได้
c)
ความเสี่ยง
d)
การจัดการความเสี่ยง
5.
“เหตุการณ์ที่มีความไม่แน่นอน ซึ่งหากเกิดขึ้นจะมีผลกระทบในเชิงบวก ต่อวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายขององค์กร” หมายถึงข้อใด
a)
โอกาส
b)
ความเป็นไปได้
c)
ความเสี่ยง
d)
ความไม่แน่นอน
6.
สาเหตุที่มาของความเสี่ยงที่จะทําให้ไม่บรรลุวัตถุประสงค์ที่กําหนดไว้สอดคล้องกับข้อใด
a)
การจัดการความเสี่ยง
b)
ปัจจัยเสี่ยง
c)
การประเมินความเสี่ยง
d)
การระบุความเสี่ยง
7.
การกำหนดวัตถุประสงค์ให้มีความสอดคล้องกับเป้าหมายขององค์การตามหลักการของ SMART หมายถึงข้อใด
a)
Specific: S
b)
Measurable: M
c)
Attainable: A
d)
Relevant: R
8.
การร่วมหรือแบ่งความรับผิดชอบกับผู้อื่นในการจัดการความเสี่ยงคือหลักการตอบสนองความเสี่ยงข้อใด
a)
การหลีกเลี่ยง
b)
การลดความเสี่ยง
c)
การจัดการความเสี่ยง
d)
การโอนความเสี่ยง
9.
จริยธรรม หมายถึงข้อใด
a)
คำสั่งสอน
b)
คุณความดี
c)
ศีล สมาธิ ปัญญา
d)
ธรรมที่เป็นข้อพึงปฏิบัติ
10.
ความรู้เชิงจริยธรรม หมายถึงข้อใด
a)
การมีความรู้สึกที่ดีต่อพฤติกรรมต่าง ๆ
b)
การแสดงพฤติกรรมที่พึงประสงค์ต่อสังคม
c)
การตัดสินใจที่จะกระทําพฤติกรรมใดพฤติกรรมหนึ่ง
d)
ความรู้ที่สามารถบอกได้ว่าการกระทำใดดีหรือไม่ดีอย่างไร
11.
คนไทยนิยมการทำบุญใส่บาตรในวันขึ้นปีใหม่ซึ่งถือเป็นจริยธรรมในด้านใด
a)
ด้านเหตุผล
b)
ด้านความรู้สึกนึกคิด
c)
ด้านเจตคติและความเชื่อ
d)
ด้านพฤติกรรม
12.
ข้อใดเห็นได้ชัดที่สุดของความแตกต่างระหว่างสังคมชนบทและสังคมเมือง
a)
ความสามัคคี ความซื่อสัตย์สุจริต
b)
ความรับผิดชอบ ความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่
c)
ความซื่อสัตย์สุจริต
d)
ความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่
13.
นายสมชายเกิดความรู้สึกที่ไม่ดีต่อพฤติกรรมต่าง ๆ ของหัวหน้างานคนใหม่ เช่น การจับผิดพนักงานบ่อย ๆ การจู้จี้ขี้บ่น การไม่เปิดโอกาสให้พนักงานแสดงความคิดเห็น เป็นต้น จัดเป็นจริยธรรมประเภทใด
a)
ความรู้เชิงจริยธรรม
b)
เหตุผลเชิงจริยธรรม
c)
เจตคติเชิงจริยธรรม
d)
พฤติกรรมเชิงจริยธรรม
14.
ข้อใดเป็นลักษณะของ Case Study ที่ถูกต้องที่สุด
a)
การนำเสนอสถานการณ์ ข้อเท็จจริงที่เกิดขึ้นในขณะปฏิบัติงาน
b)
กระบวนการของการแปลความ ตีความ และเชื่อมโยงกับความรู้เดิม
c)
การบอกเล่าสภาพการณ์ของธุรกิจและสถานการณ์ที่ควรจะต้องตัดสินใจ
d)
การเรียนการสอนที่ให้ผู้เรียนสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปใช้แก้ปัญหา
15.
การจัดการเรียนการสอนที่เรียกว่า Problem-Based Learning (PBL) หมายถึงข้อใด
a)
การเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน
b)
การเรียนรู้โดยใช้โครงการเป็นฐาน
c)
การเรียนรู้โดยมีผู้สอนเป็นผู้แนะนำ
d)
การเรียนรู้โดยให้ผู้เรียนเรียนรู้ด้วยตนเอง
16.
การตัดสินใจโดยใช้วิธี "วิเคราะห์" เหมาะกับการตัดสินใจในข้อใด
a)
การแก้ปัญหาทางการศึกษา
b)
การแก้ปัญหาในเชิงบริหาร
c)
การแก้ปัญหาเฉพาะหน้า
d)
การแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นอย่างไม่คาดฝัน
17.
ในการพิจารณาทางเลือกนั้น ควรพิจารณาเรื่องใดเป็นสำคัญ
a)
ข้อมูลต่าง ๆ
b)
ผลดี ผลเสีย
c)
มีทางเลือกกี่ทาง
d)
พิจารณาตามความต้องการ
18.
การตัดสินใจควรจะเป็นการตัดสินใจตามข้อใด
a)
ตามความชอบ
b)
ตามความเชื่อ
c)
ตามความจำเป็น
d)
ตามความต้องการ
19.
ข้อใดเป็นปัจจัยภายนอกที่มีผลต่อความเสี่ยง
a)
อัตราความเจริญเติบโตขององค์การ
b)
การทุจริตทางการบริหาร
c)
สภาวะแวดล้อมของเศรษฐกิจ
d)
พนักงานศึลธรรมเสื่อม
20.
ข้อใดไม่ใช่กิจกรรมการควบคุม
a)
การควบคุมเพื่อการป้องกัน
b)
การควบคุมเพื่อให้ตรวจพบ
c)
การควบคุมเพื่อตรวจทาน
d)
การควบคุมเพื่อแก้ไข
21.
ข้อใดเป็นองค์ประกอบที่สำคัญของ TQM
a)
ลูกค้า ต่อเนื่อง ส่วนรวม
b)
เงิน โบนัส ขวัญกำลังใจ
c)
ผลประโยชน์ กำไร ต้นทุน
d)
ลูกค้า พนักงาน องค์การ
22.
จากคำกล่าวที่ว่า "สินค้าที่ต้องการ ในเวลาที่ต้องการ ด้วยจำนวนที่ต้องการ" สอดคล้องกับข้อใด
a)
5 ส
b)
QCC
c)
TQM
d)
JIT
23.
กิจกรรมข้อใดที่ช่วยตอกย้ำให้ปฏิบัติจนเป็นนิสัยอย่างสม่ำเสมอ
a)
สะสาง
b)
สะอาด
c)
สะดวก
d)
สร้างนิสัย
100 %
