Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Calorimetria 2

Total questions: 12

Worksheet time: 27mins

Name
Class
Date
1.

A Equação Fundamental da Calorimetria, Q = m.c.∆t, só vale em mudança de temperatura?

a)

Verdadeiro

b)

Falso

2.

Num calorímetro contendo 200 g de água a 20 °C coloca-se uma amostra de 50 g de um metal a 125 °C. Verifica-se que a temperatura de equilíbrio é de 25 °C. Desprezando o calor absorvido pelo calorímetro, o calor específico sensível desse metal, em cal/g°C, vale:

a)

0,10

b)

0,20

c)

0,40

d)

0,80

e)

1,00

3.

Durante o eclipse, em uma das cidades na zona de totalidade, Criciúma-SC, ocorreu uma queda de temperatura de 8,0ºC. (Zero Horas – 04/11/1994) Sabendo que o calor específico sensível da água é 1,0 cal/gºC, a quantidade de calor liberada por 1000 g de água, ao reduzir sua temperatura de 8,0 ºC, em cal, é:

a)

8,0

b)

125

c)

4000

d)

8000

e)

64000

4.

O calor específico da água é 1 cal/g.°C (uma caloria por grama grau Celsius). Isso significa que:

a)

para se aumentar a temperatura em um grau Celsius de um grama de água, deve-se fornecer um caloria.

b)

para se diminuir a temperatura em um grau Celsius de um grama de água, deve-se fornecer um caloria.

c)

para se diminuir a temperatura em um grau Celsius de um grama de água, devem-se retirar 10 calorias.

d)

para se aumentar a temperatura em um grau Celsius de um grama de água, deve-se retirar um caloria.

5.

Considerando a situação descrita, assinale a proposição CORRETA. Durante o dia, a temperatura da terra é maior do que a da água porque o calor específico da terra é menor do que o da água.

a)

Certo

b)

Errado

6.

Após o pôr-do-sol, a terra se resfriou mais rapidamente do que a água do mar, porque o calor específico da água é bem maior do que o da terra.

a)

Certo

b)

Errado

7.

Em nosso cotidiano, utilizamos as palavras “calor” e “temperatura” de forma diferente de como elas são usadas no meio científico. Na linguagem corrente, calor é identificado como “algo quente” e temperatura mede a “quantidade de calor de um corpo”. Esses significados, no entanto, não conseguem explicar diversas situações que podem ser verificadas na prática.

Do ponto de vista científico, que situação prática mostra a limitação dos conceitos corriqueiros de calor e temperatura?

a)

A temperatura da água pode ficar constante durante o tempo em que estiver fervendo.

b)

Uma mãe coloca a mão na água da banheira do bebê para verificar a temperatura da água.

c)

A chama de um fogão pode ser usada para aumentar a temperatura da água em uma panela.

d)

Um forno pode fornecer calor para uma vasilha de água que está em seu interior com menor temperatura do que a dele.

8.

A quantidade de calor por grama necessária para que ocorra a mudança de estado é denominada de calor latente. Essa propriedade pode ser utilizada para diferenciar os materiais, adequando-os a seus diferentes usos.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

9.

A temperatura de mudança de estado é influenciada pela pressão a que a substância está submetida.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

10.

A evaporação ocorre a qualquer temperatura, mas a velocidade de evaporação do líquido aumenta com a elevação da temperatura.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

11.

A fórmula c=Qm.Δθc=\frac{Q}{m.\Delta\theta}  corresponde a:

a)

Calor latente

b)

Calor específico

c)

Capacidade térmica

d)

Calor sensível

12.

............................... é a quantidade de energia térmica absorvida ou cedida por um corpo ou sistema termodinâmico, durante uma mudança de seu estado físico, em temperatura constante.

a)

Capacidade térmica

b)

Calor Sensível

c)

Calor latente

d)

Calor de rachar