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Worksheets國L1 文意測驗
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
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1.
印象花蓮一課中提到的太魯閣峽谷，是由哪一條溪流塑造而成？
a)
秀姑巒溪
b)
立霧溪
c)
大安溪
d)
卑南溪。
2.
印象花蓮一課中，合力開墾野原的民族，不包含哪一個？
a)
漢人
b)
阿美
c)
泰雅
d)
蒙古。
3.
根據印象花蓮一課，閱讀表格內容，選出錯誤的選項：_x0013_ EMBED Word.Picture.8
a)
立霧溪
b)
火熱
c)
輕咳
d)
曲線。
4.
印象花蓮一課中，在詩句中，下列何者不是作者描寫的花蓮景點？
a)
立霧溪的太魯閣峽谷
b)
中央山脈內的奇萊北峰
c)
富里鄉的六十石山
d)
秀姑巒溪附近的太平洋海面。
5.
印象花蓮一課中，太陽一早就掀開了亮麗的眼，是形容什麼景觀？
a)
風在中央山脈的埡口吹拂
b)
太陽從海平面上升
c)
太魯閣峽谷的清泉被喚醒
d)
山川河海匯聚起來。
6.
印象花蓮一課中，藉著什麼的引導，將花蓮的印象逐一呈現？
a)
風
b)
太陽
c)
山峰
d)
河川。
7.
印象花蓮一課中，為什麼結尾說「讓整個臺灣驚豔」？
a)
凡是到過花蓮旅遊的人，莫不驚嘆花蓮的人文景觀和自然美景
b)
花蓮有原住民族居住於此
c)
花蓮有種類多樣的美食
d)
在花蓮可以看到會向人請安、問好的太陽。
8.
印象花蓮一課中，立霧溪兩岸石壁的完美曲線，指的是什麼？
a)
雄偉的溪谷景觀
b)
照射在峽谷裡的陽光
c)
流經峽谷的泉水
d)
經過開墾的野原。
9.
印象花蓮一課中，詩中「大理石的剛毅與冷豔」，象徵花蓮的大理石有怎樣的特質？
a)
大理石是大自然的珍貴禮物，應好好珍惜
b)
大理石歷經冰冷溪水的沖刷，更顯沉穩厚實
c)
大理石是花蓮住民的重要資產，能加以雕塑
d)
大理石能夠加工製成各種器物，外銷到世界各地。
10.
「向奇萊北峰請安，向秀姑巒溪問好，且匆匆喚醒太魯閣峽谷還沒醒來的清泉。」從這段文字推論，下面哪一個敘述正確？
a)
太陽是專程去喚醒太魯閣峽谷的清泉
b)
太陽不想喚醒太魯閣峽谷的清泉
c)
太陽是受奇萊北峰和秀姑巒溪的要求去喚醒太魯閣峽谷的清泉
d)
太陽向奇萊北峰和秀姑巒溪請安時，順便喚醒太魯閣峽谷的清泉。
11.
印象花蓮一課中，作者寫作的文體是哪一種？
a)
散文
b)
記敘文
c)
詩歌
d)
應用文。
12.
請依照印象花蓮的課文內容，將太陽逐一問候的景觀排出正確順序：甲、問候奇萊北峰、秀姑巒溪乙、讓所有自然美景匯聚於花蓮丙、尋訪先民合力開墾的野原丁、發現立霧溪兩岸石壁的完美曲線
a)
甲丙丁乙
b)
甲丁丙乙
c)
乙丁丙甲
d)
乙甲丁丙。
13.
印象花蓮一課中，作者想以「寫下夢與愛的諾言」這句話來表達什麼？
a)
有山川河海等景色就好
b)
記錄阿美、泰雅、平埔與漢人等人文歷史
c)
廣闊的山海是花蓮的資產
d)
希望花蓮多樣的自然、人文資產，能永續經營、和諧共存。
14.
印象花蓮一課中，在中央山脈的埡口吹動的是什麼？
a)
山川
b)
大理石
c)
清泉
d)
風。
15.
印象花蓮一課中，雕塑立霧溪兩岸石壁曲線的是什麼？
a)
風和晨曦
b)
晨曦和大理石
c)
大理石和風
d)
風和水。
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