Тәрбиенің қоғамдағы алатын орнын.

Педагогиканың ғылым болып қалыптасу bерекшеліктерін.

Оку-тәрбие процесінің теориялық негіздерін.

Басқа ғылымдармен байланысын

Тәрбие, білім беру мазмұны, формалары және оқыту әдістері

Тәрбие, оқыту, біліктілік, педагогикалық процесс.

Тәрбие, білім беру, оқыту.

Тәрбие, окушылардың оқу әрекеті, өзін-өзі тәрбиелеу.

Үздіксіз білім берудің бірыңғай жүйесін жасау.

Білім беру мазмұнын, ғылыми дәрежесін үнемі көтеру.

Оқушыларды кәсіби мамандыққа баулу.

Оку мен тәрбие процесінің тұтастығын қамтамасыз ету.

Биология, анатомия, мектеп гигиенасы.

Философия, психология, физиологи

История, этнография, экология.

Физиология, генетика, медицина.

Жекелеген пәндер әдістемесі, физиология.

Мектеп педагогикасы, педагогика тарихы, арнаулы педагогика.

Психология, анатомия, биология.

Жоғары мектеп педагогикасы, анатомия, мектеп гигиенасы.

Педагогика тарихы, оқыту әдістемесі.

Психология, физиология, анатомия.

Тифло, сурдо, олигофрено педагогика.

Кәсіби педагогика, салыстырмалы педагогика.

. Бақылау, анкета сұрақ-тары, лекция.

Лекция, әңгіме, әңгімелесу.

Диспут, өнеге, жарыс.

Бақылау, эксперимент, анкета сұрақтары.

Қарым-қатынас.

Материя.

Тәрбие.

Іс - әрекет

Этнос.

Жеке тұлға.

Қоғам.

Құбылыс.

Кибернетика.

Психология.

Демография.

Статистика

Статистикамен

Кибернетикамен

Психологиямен.

Демографиямен

Педагогикалық кеңес, әдістемелік бірлестік.

Форма, әдіс, тәсіл.

Отбасы, мектеп, микросреда (шағын орта).

Диспут, тәрбие сағаты, конференция.

Дүниетаным формалары.

Тәрбие мазмұны.

Дүниетаным компоненттері.

Білім мазмұны.

Танымдық.

Еңбек ету.

Тәжірибелік.

Өз бетінше.