wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

IPAS: CAHAYA DAN BUNYI

Total questions: 15

Worksheet time: 1hrs 15mins

Name
Class
Date
1.

Urutan Proses dapat melihat adalah...

a)

Pantulan cahaya sekitar -Kornea-lensa mata-retina-otak

b)

Pantulan cahaya sekitar-Iris -lensa mata - retina - otak

c)

Pantulan cahaya sekitar-Kornea - pupil - lensa mata - retina - saraf mata - otak

d)

kornea -otot mata - Iris - pupil - lensa mata - retina - saraf mata - otak

2.

Fadil bersama Reno pergi ke kolam renang. Di sana mereka melihat air kolam yang dangkal, namun setelah masuk ke kolam ternyata airnya cukup dalam. Peristiwa yang dialami oleh Fadil dan Reno terjadi akibat adanya....

a)

pemantulan cahaya

b)

pembiasan cahaya

c)

penguraian cahaya

d)

cahaya yang merambat lurus

3.

Saat pagi hari, Rani melihat ada cahaya yang masuk ke kamarnya melalui kaca jendela. Peristiwa tersebut membuktikan sifat cahaya yang dapat ....

a)

dipantulkan

b)

diuraikan

c)

menembus benda bening

d)

dibiaskan

4.

Organ tubuh yang berperan dalam proses tercapainya cahaya pada kita adalah ... .

a)

b)

c)

d)

5.

Saraf pendengaran telinga berfungsi untuk... .

a)

meneruskan getaran bunyi ke koklea

b)

menangkap getaran bunyi

c)

meneruskan rangsangan bunyi ke otak

d)

mengatur keseimbangan tekanan udara di dalam dan luar telinga

6.

Berikut ini peristiwa yang menunjukkan sifat cahaya dapat merambat lurus adalah ...

a)

b)

c)

d)

7.

Frekuensi suara yang dapat didengar manusia adalah > 20.000 Hz

a)

benar

b)

salah

8.

Saat pemutaran film di bioskop, suara dari film hanya terdengar di dalam teater. Di luar teater suara film tidak akan terdengar. Mengapa hal tersebut bisa terjadi?

4 lines
9.

Percobaan pada gambar di samping menunjukkan sifat bunyi yang ...

a)

dapat merambat di benda cair

b)

dapat merambat di gas

10.

Perhatikan gambar berikut. Pada gambar tersebut, percobaan dilakukan untuk membuktikan salah satu sifat bunyi yaitu ...

a)

tidak merambat di benda cair

b)

tidak dapat merambat

c)

dapat merambat di benda padat

d)

dapat merambat di udara

11.

Pada gambar di samping, anak-anak sedang mencari tahu bagaimana bunyi merambat di benda padat

a)

salah

b)

benar

12.

Getaran dari sumber bunyi, menjadi gelombang bunyi, ditangkap oleh daun telinga, melewati liang/lubang telinga, (...........................) , ditangkap oleh koklea, dikirim oleh saraf pendengaran ke otak, otak menerjemahkan bunyi yang kita dengar.

Proses yang tepat untuk melengkapi teks di atas yaitu ...

a)

menggetarkan rumah siput

b)

menggetarkan gendang telinga

c)

ditangkap terbalik retina

d)

dibelokkan lensa

13.

Tebing akan memantulkan suara kita. Akan tetapi, jarak yang jauh membuat bunyi pantulan tersebut terdengar setelah kita selesai berteriak. Peristiwa ini disebut ...

a)

kedap suara

b)

merambat

c)

gaung

d)

gema

14.

Dinding pada ruang pertujunjukan musik dilapisi busa. Hal itu bertujuan untuk mengurangi pantulan bunyi, yang bisa mengganggu bunyi asli. Pantulan bunyi yang datang bersamaan dengan bunyi asli disebut ...

a)

kedap suara

b)

merambat

c)

gaung

d)

gema

15.

Berdasarkan frekuensinya, bunyi dibedakan menjadi tiga macam. Di bawah ini yang bukan kategori bunyi berbadarkan frekuensinya adalah ...

a)

ultrasonik

b)

hipersonik

c)

audiosonik

d)

infrasonik