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WorksheetsRevisão - P3 ARTES
Total questions: 22
Worksheet time: 20mins
A chegada da Família Real ao Brasil em 1808 resultou em significativas transformações sociais, políticas e culturais no país. Com o objetivo de acomodar a Corte e suas tradições, diversas medidas foram tomadas para harmonizar a cultura local com a cultura portuguesa. O próprio D. João VI realizou a contratação:
da Missão Artística Francesa.
da Missão Artística Europeia.
da Missão Artística de Vanguarda.
O (a) brasileiro era o estilo predominante na Colônia desde o final do século XVII, mas foi substituído aos poucos pelo (b) com a chegada da corte portuguesa.
Em 1816, após o enfraquecimento de Napoleão, muitos artistas franceses ficaram sem apoio financeiro. Assim, um grupo de artistas e artífices franceses veio ao Rio de Janeiro, a convite de D. João VI, para a criação da Escola Real de Ciências, Artes e Ofícios, que passou a ensinar oficialmente o estilo neoclássico, em um processo que culminaria no estabelecimento, em 1826, da:
Academia Oficial de Belas-Artes
Academia Real de Belas-Artes
Jean-Baptiste Debret ficou conhecido como “a alma da Missão Artística Francesa”. No entanto, foi por meio de seu livro Viagem pitoresca e histórica ao Brasil que ganhou destaque tanto aqui quanto na Europa, pois:
o seu livro continha estudos acadêmicos desenvolvidos na Europa, o que contribuiu significativamente para enriquecer a nova cultura que a Família Real estava procurando estabelecer no Brasil.
o seu trabalho possui um grande valor histórico por ser um registro visual da época, concentrando-se em suas pinturas para retratar o modo de vida da Família Real e dos membros da corte.
Debret documentava a vida na Colônia ao representar as estruturas sociais e os detalhes do trabalho escravo, incluindo relações sociais e punições sofridas por africanos e afro-descendentes escravizados.
O (a) o foi introduzido oficialmente no Brasil nas primeiras décadas do século XIX, primeiramente no Rio de Janeiro e depois em outras cidades. No entanto, na Europa, outros estilos já estavam em evidência, como o Romantismo e o Realismo.
A pintura brasileira do período Imperial apresentou algumas das características do Neoclassicismo europeu, como a inspiração:
em pinturas de paisagem e natureza-morta.
em cenas do cotidiano e temas bíblicos.
em temas históricos e a valorização de temas nacionais.
Na arquitetura, o academicismo trouxe para o Brasil o ecletismo. O arquiteto Grandjean de Montigny, que veio ao Brasil como integrante da Missão Artística Francesa, foi o responsável pela implantação do curso:
de Design de Interiores da
Academia Imperial.
de arquitetura da
Academia Imperial.
de engenharia civil da
Academia Imperial.
Qual das pinturas abaixo faz parte do movimento do Realismo social?
O Realismo foi um movimento artístico que rompeu com:
a realidade, ao criar obras que representavam o surreal e o mundo dos sonhos.
a criação de cenas bíblicas, históricas e mitológicas idealizadas.
o Romantismo, pois os artistas realistas tinham o objetivo de idealizar as cenas da cotidiano.
Por volta do século XIX e XX, não era comum que as mulheres fossem escultoras, pois esse era um campo masculino. No entanto, durante o período do Realismo, uma artista se destacou e desafiou esse paradigma, causando a insatisfação de muitos artistas homens, incluindo Rodin. Qual era o nome dessa artista revolucionária?
Camille Claudel
Dorothea Lange
Mary Cassatt
O Realismo foi um movimento artístico que _____________ Romantismo e o Neoclassicismo.
Na arquitetura do Realismo, os arquitetos e engenheiros projetaram edifícios para atender às necessidades urbanas geradas pela industrialização. Templos e palácios foram considerados inadequados para o ambiente urbano. As cidades necessitavam de um visual moderno, com fábricas, estações ferroviárias, lojas, bibliotecas, escolas, hospitais e moradias para operários e burguesia. O uso de aço como material de construção ganhou destaque.
Um exemplo de arquitetura realista, que foi usada como arco de entrada para a Exposição Mundial de 1889 e em comemoração ao centenário da Revolução Francesa, é:
Torre Eiffel
Trem à vapor
Ponte de longa extensão
A industrialização na Europa entre o final do século XIX e início do século XX resultou em transformações significativas. Durante esse período, na França, surgiu o movimento artístico conhecido como (a) (1850-1900) que tinha como objetivo destacar as questões sociais, criticar a política, promover a liberdade individual e representar a vida cotidiana e o trabalho das pessoas comuns.
O Realismo foi pioneiro ao:
escolher pintar ao ar livre com o desejo de capturar a luz, observar diretamente a natureza e romper com as convenções artísticas tradicionais.
ao retratar pela 1ª vez na história da arte europeia as pessoas mais simples. As exposições de pinturas passaram a ser destinadas não apenas à elite, mas a pessoas de diversas classes sociais.
enfatizar a importância das emoções, sentimentos e experiências individuais.
Na escultura como "O PENSADOR", o francês Auguste Rodin despertou polêmica na época por:
recriar as pessoas tais como elas são ou agem, como se fixasse o momento significativo de um gesto humano ordinário, e não uma pose idealizada.
recriar uma escultura semelhante as culturas gregas e romanas, fazendo assim, uma cópia das culturas antigas e não criando algo novo.
por retratar uma pessoa comum nua. Antes, a nudez só podia ser retratada em cenas mitológicas ou históricas.
Qual escola influenciou o Realismo?
High School Musical.
Escola de Barbizon.
Escola de Bauhaus.
Quais temas foram recorrentemente pintados pelos realistas?
Cenas da natureza, da paisagem e de animais
Cenas do cotidiano de trabalhadores, camponeses e das pessoas comuns
Cenas mitológicas, históricas e bíblicas
Qual artista é considerado o criador do Realismo social na pintura?
Gustave Courbet
Van Gogh
Karl Max
Édouard Manet (1832-1883) também retratou de maneira realista a realidade, mas aquela da qual ele fazia parte, ou seja, o ambiente burguês de Paris, mostrando outra face da vida da época. As suas obras chocaram os conservadores por mostrar pessoas da alta sociedade em situações consideradas indecentes. Assim, Manet criou o (a) .
Relacione a linha de estudo com o artista pós-impressionista que a desenvolveu:
Vincent Van Gogh
Exploração das emoções e dos sentimentos
Henry Toulouse-Lautrec
Exploração do campo publicitário
Paul Gauguin
Exploração da arte "antinaturalista"
Paul Cézanne
Exploração das formas geométricas
Qual artista teve a sua arte chamada de "primitivista"?
Paul Gauguin
Edvard Munch
Henri de Toulouse-Lautrec retratou a vida noturna de Paris no final do século XIX. Ele era aclamado por criar cartazes, mas, ao mesmo tempo, era criticado por aqueles que consideravam seus trabalhos apenas publicitários. Lautrec chegava a criar telas completas e depois as reproduzia em litografia, de maneira mais simplificada. O que é litografia?
processo
de reprodução de
imagens que consiste
em imprimir sobre
papel por meio de
uma base feita em
placa de pedra.
processo
de reprodução de
imagens que consiste
em imprimir sobre
papel por meio de
uma base feita em
placa de madeira.
processo
de reprodução de
imagens que consiste
em imprimir sobre
papel por meio de
uma base feita em
placa de metal.
