wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Ulangan Harian Sejarah X

Total questions: 25

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Konsep kronologi penting dalam mengkaji peristiwa sejarah karena....

a)

Membuat urutan-urutan peristiwa berdasarkan tahun atau abjad

b)

Memudahkan dalam mengelompokkan berbagai peristiwa

c)

Menetapkan suatu peristiwa sebagai tonggak sejarah

d)

Mengungkapkan terjadinya suatu peristiwa


e)

Menelusuri jejak peristiwa

2.


Sejarah berasal dari bahasa Arab, yaitu syajarotun yang berarti....

a)

batang

b)

daun

c)

pohon

d)


ranting

e)

akar

3.



Dengan mempelajari kisah-kisah sejarah di tempat yang jauh di negara-negara lain seolah-olah kita bertamasya, yang ini merupakan kegunaan sejarah dalam segi memberi.....


a)

pelajaran

b)

ilham

c)

pengajaran

d)


hiburan

e)

inspirasi

4.

Sejarah sebagai peristiwa juga disebut sejarah....
a. Objektif
b. Subjektif
c. Berulang
d. Sebagai kisah

a)

obyektif

b)

subyektif

c)

berulang

d)


sebagai kisah

e)

inspirasi

5.

Sejarah menginformasikan pengetahuan disebut kegunaan sejarah sebagai....

a)

edukatif

b)

ilham

c)

rekreatif

d)

instruktif

e)

inspirasi

6.

Kegunaan dari dalam yang nampak terkait dengan keilmuan dan pembinaan profesi kesejahteraan adalah fungsi.....


a)

ekstrinsik

b)

intrinsik

c)

obyektif

d)

instruktif

e)

sistematis

7.

Kata sejarah diambil dari kata syajarotun, berasal dari bahasa....

a)

sanskerta

b)

Inggris

c)

Belanda

d)

Arab

e)

Yunani

8.

Ilmu sejarah berkembang sejalan dengan....

a)

Pengetahuan umum

b)

Perkembangan ilmu dan sains lainnya

c)

Perkembangan iptek

d)

perkembangan zaman

e)

Perkembangan kehidupan manusia

9.

Berikut ini yang bukan termasuk syarat-syarat dari suatu ilmu pengetahuan atau syarat-syarat ilmiah adalah....

a)

Ada objek masalahnya

b)

Memiliki metode

c)

Tersusun secara sistematis

d)

Bersifat terbuka

e)

historiografi

10.

Sejarah memiliki sifat unik karena hakekatnya suatu peristiwa sejarah tidak dapat terulang atau terjadi lagi sama persis. Dengan demikian, sejarah memiliki posisi sebagai....


a)

peristiwa

b)

pelajaran

c)

ilmu

d)

kisah

e)

seni

11.

Pembagian atau pembabakan peristiwa-peristiwa masa lampau yang sangat panjang menjadi beberapa zaman disebut dengan....

a)

kronologi

b)

periodisasi

c)

annal

d)

chronicles

e)

pantarel

12.

Di bawah ini yang merupakan peristiwa sejarah adalah peristiwa yang....

a)

mengangkat kehidupan manusia

b)

terjadi pada masa lampau

c)

hanya terjadi sekali

d)

menyangkut kehidupan manusia

e)

terjadi berulang-ulang

13.

Pada penyusunan kronologi sejarah, perlu adanya catatan peristiwa yang diurutkan menurut urutan waktu kejadian yang disebut....


a)

catatan perjalanan

b)

dokumen sejarah

c)

annal

d)

periodisasi sejarah

e)

kronik

14.



Memberikan pendidikan moral, penalaran dan politik merupakan kegunan sejarah sebagai....

a)

nasionalisme

b)

informatif

c)

edukatif

d)

rekreatif

e)

ketegasan identitas nasional dan kepribadian suatu bangsa

15.

Salah satu fungsi sejarah yang paling utama adalah sebagai media untuk mengetahui masa lampau dan sebagai ilmu. Hal ini merupakan fungsi sejarah secara....

a)

umum

b)

informatif

c)

keseluruhan

d)

ekstrinsik

e)

intrinsik

16.

Sejarah sebagai ilmu karena memiliki ciri-ciri berikut, kecuali....

a)

tujuan

b)

metode

c)

subyektif

d)

sistematis

e)

obyektif

17.



Sejarah dikatakan sebagai ilmu karena....

a)

Sejarah memiliki syarat-syarat ilmu

b)

Sejarah memiliki cerita

c)

Sejarah mengisahkan kehidupan masa lampau

d)

Sejarah mengisahkan kehidupan masa kini

e)

sejarah merupakan hal yang unik

18.

Pengertian historia dalam bahasa Yunani adalah....


a)

Peristiwa pada masa lampau

b)

Kisah yang sudah terjadi

c)

Apa yang diketahui karena penyelidikan

d)

Cerita yang tidak dapat dilupakan

e)

sejarah merupakan hal yang unik

19.



Peristiwa sejarah disebut sebagai suatu peristiwa yang abadi, karena....

a)

Inspirasi bagi perubahan bangsa

b)

Memberi hikmah pada manusia

c)

Menjadi pedoman hidup manusia

d)

Tidak pernah berubah-ubah

e)

memberikan hiburan

20.


Dalam menjalani hidup saat ini, manusia perlu membuat....

a)

jadwal kegiatan sehari-hari

b)

melakukan yang terbaik

c)

perencanaan masa depan

d)

kebaikan di dunia

e)

anggaran keuangan pribadi

21.


Setiap cabang ilmu pengetahuan mempunyai obyek-obyek yang berbeda antara satu dengan yang lainnya. Walaupun demikian, banyak ilmu pengetahuan yang mempunyai obyek penelitiannya tentang manusia dengan penekanan dan sudut pandang yang berbeda-beda. Sedangkan obyek yang dipelajari dalam ilmu sejarah adalah manusia dan masyarakat..

a)

Dalam sudut pandang ekonomi

b)

Yang melakukan peristiwa besar

c)

Dalam waktu yang relatif lama

d)

Dalam sudut pandang tempat

e)

Yang hidup pada masa lampau

22.


Pengkajian sebuah gejala sosial dengan menekankan kepada hukum kausalitas (sebabakibat) meliputi, latar-belakang sebuah peristiwa, sebab-sebab, proses terjadi peristiwa sampai dengan akibat-akibat yang ditimbulkan secara memanjang dan berdimensi waktu, merupakan bentuk pengkajian yang bersifat..

a)

dinamis

b)

diakronis

c)

statis

d)

struktural

e)

sinkronis

23.


Sejarah itu bersifat saling keterkaitan dari peristiwa yang satu dengan peristiwa yang lain atau dikenal dengan diakronis, sedangkan ilmu-ilmu sosial lain bersifat sinkronis yaitu..

a)

Melebar dalam ruang

b)

Menyempit dalam ruang

c)

Memanjang

d)

Terbatas pada ruang dan waktu

e)

Tidak memiliki batasan dalam waktu

24.


Pembacaan teks proklamasi kemerdekaan RI dilaksanakan di Jalan Pegangsaan Timur 56 Jakarta. Tempat atau daerah terjadinya peristiwa tersebut, dalam konsep ilmu sejarah dikenal dengan dimensi..


a)

waktu

b)

manusia

c)

ruang

d)

kronologi

e)

dinamika

25.

Contoh konsep waktu dalam proklamasi kemerdekaan Indonesia yaitu..


a)

6 Agustus 1945

b)

14 Agustus 1945

c)

17 Agustus 1945

d)

18 Agustus 1945

e)

24 Agustus 1945