Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Evaluation (create by Group 2)

Total questions: 15

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

"Evaluasi diartikan sebagai proses sistematis untuk menentukan nilai sesuatu (ketentuan, kegiatan, keputusan, unjuk kerja, proses, ora objek dan lain-lain berdasarkan kriteria tertentu melalui penilaian)". Pernyataan tersebut dikemukakan oleh....

a)

Arikunto

b)

Djaali dan Pudji

c)

Ahmad

d)

Tague-Suctclife

2.

Fungsi evaluasi dalam belajar ada....

a)

6

b)

8

c)

5

d)

3

3.

"Evaluasi hanya dilakukan sesuai dengan pertanyaan item yang ditanyakan oleh seorang guru". pernyataan tersebut menjelaskan bahwa karakteristik evaluasi bersifat....

a)

Tidak relatif

b)

Tidak baku

c)

Tidak lengkap

d)

Tidak formal

4.

Di bawah ini yang merupakan peran utama evaluasi dalam sistem pendidikan adalah....

a)

Mengukur pencapaian siswa, membantu pengambilan keputusan, mengidentifikasi kebutuhan siswa

b)

Mengetahui tingkat kecapaian siswa, mengetahui aspek-aspek kelemahan siswa, sebagai laporan hasil belajar kepada orang tua siswa

c)

Mengetahui kelayakan kemampuan kecukupan dan program kerja, mengetahui hambatan-hambatan kepada siswa, mengetahui kualitas siswa

d)

Mengetahui kelayakan siswa, mengidentifikasi kebutuhan siswa, mengetahui hambatan-hambatan siswa

5.

Jumlah kedudukan evaluasi dalam sistem pendidikan ada....

a)

10

b)

12

c)

8

d)

9

6.

"Evaluasi dapat juga diartikan sebagai proses menilai sesuatu berdasarkan kriteria atau tujuan yang telah ditetapkan yang selanjutnya diikuti dengan pengambilan keputusan atau objek evaluasi". Pengertian evaluasi tersebut dikemukakan oleh....

a)

Uzer

b)

Djali dan Pudji

c)

Ahmad

d)

Tague Sutclife

7.

Di bawah ini yang bukan merupakan cara penilaian hasil dan proses belajar sistem angka adalah....

a)

Standar empat

b)

Standar sepuluh

c)

Rentangan 1-100

d)

Rentangan ganda

8.

Di bawah ini yang merupakan dua macam sistem penilaian hasil belajar pada umumnya adalah....

a)

Penilaian acuan norma dan penilaian acuan patokan

b)

Penilaian acuan nomor dan penilaian acuan prestasi

c)

Penilaian acuan norma dan penilaian acuan prestasi

d)

Penilaian acuan nomor dan penilaian acuan patokan

9.

"Berfungsi menetapkan Apakah siswa telah mencapai atau menguasai tujuan atau kemampuan yang ditargetkan". Pernyataan tersebut merupakan ciri dari sistem penilaian....

a)

Penilaian acuan norma

b)

Penilaian acuan prestasi

c)

Penilaian acuan patokan

d)

Penilaian acuan nomor

10.

Tujuan penilaian input itu bertujuan untuk....

a)

Menilai efektivitas, efisien dan kesesuaian standarisasi program

b)

Menilai ketersediaan, kelengkapan dan kelayakan

c)

Menilai dampak yang dirasakan masyarakat

d)

Alat untuk memperbaiki diri

11.

Jumlah tujuan evaluasi dan tujuan lainnya dari evaluasi pendidikan ada....

a)

6

b)

9

c)

8

d)

4

12.

"Memahami keputusan, membuat keputusan, dan meningkatkan keputusan". Pernyataan di atas termasuk kedalam....evaluasi pendidikan.

a)

Fungsi evaluasi pendidikan

b)

Tujuan evaluasi pendidikan

c)

Sistem evaluasi pendidikan

d)

Kegunaan evaluasi pendidikan

13.

Di bawah ini yang merupakan contoh dari evaluasi kesesuaian antara proses belajar mengajar yang berlangsung dengan garis besar program pembelajaran adalah....

a)

Observasi siswa

b)

Observasi kelas

c)

Observasi guru

d)

Observasi sekolah

14.

Di bawah ini yang merupakan evaluasi dalam belajar mengajar adalah....

a)

Evaluasi terhadap minat atau perhatian peserta didik dalam mengikuti proses bermain

b)

Evaluasi terhadap minat atau perasaan peserta didik dalam mengikuti proses pembelajaran

c)

Evaluasi terhadap main atau perhatian peserta didik dalam mengikuti proses pembelajaran

d)

Evaluasi terhadap minat atau perhatian peserta didik dalam mengikuti proses pembelajaran

15.

Dibawah ini yang merupakan contoh dari evaluasi terhadap kesiapan guru dalam melaksanakan program pembelajaran adalah....

a)

Penilaian pengajaran

b)

Penilaian materi

c)

Penilaian guru

d)

Penilaian siswa