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4° GUÍA DE ESTUDIO LENGUAJES BLOQUE 1

Total questions: 33

Worksheet time: 51mins

Name
Class
Date
1.

Lee atentamente y selecciona que tipo de texto es el anterior.

a)

mini serie

b)

cuento

c)

fábula

d)

mito

2.

¿Qué le pidió la mamá a Caperucita Roja que llevara a la casa de su abuelita?

4 lines
3.
  1. ¿Qué consejo le dio su mamá antes de salir al bosque?

4 lines
4.

Relaciona cada parte del cuento, de acuerdo a su estructura:

a)

Se presenta a Caperucita Roja y la misión que le da su mamá.

1.

Inicio

b)

Caperucita camina por el bosque y se encuentra con el lobo.

2.

Desarrollo

c)
  • Un cazador ayuda a salvar a Caperucita y a su abuelita.

3.

Final

5.
5. Los ____________________ son los espacios o ambientes, donde se desarrollan los cuentos y su relación con las características de los personajes.
a)
escenarios
b)
personajes
c)
personajes recurrentes
6.

Identifica si es un personaje: principal, antagonista o secundario.

Pinocho es un personaje ​ (a)  

La abuela es un personaje ​ (b)   al igual que el fiel amigo de la sirenita.

La malvada bruja es el personaje ​ (c)   de la historia, pero también podemos decir que es un personaje ​ (d)   porque las malvadas brujas también aparecen en otros cuentos.

Choose from the below words
principal
secundario
antagónico
recurrente
7.

6. ¿Describe el escenario del cuento Caperucita Roja?

4 lines
8.


Lee el siguiente fragmento, pon mucha atención a las acciones resaltadas y selecciona en qué tiempo verbal están escritas.

a)

verbos olvidados

b)

verbos en tiempo presente

c)

verbos en tiempo futuro

d)

verbos en tiempo pasado

9.

Identifica el artículo, sustantivo, verbo, adjetivo y dialogo de la siguiente frase:

La niña llevaba una canasta con pan y fruta dulce.
—¿A dónde vas? —preguntó el lobo curioso.
—Voy a visitar a mi abuelita —respondió Caperucita Roja.

a)

artículo

1.

La

b)

sustantivo

2.

niña / canasta / pan / fruta / lobo / ab

c)

verbo

3.

llevaba, preguntó, voy, respondió

d)

adjetivo

4.

dulce, curioso

e)

diálogo

5.

—¿A dónde vas? —preguntó el lobo curioso

10.

Los verbos conjugados en _____________ son acciones pasadas terminadas, se acentuan en la última sílaba.

a)

futuro

b)

pretérito

c)

copretérito

d)

presente

11.

Los verbos conjugados en __________ son acciones pasadas no terminadas, por lo genral tienen la terminación en aba / ía.

a)

futuro

b)

presente

c)

copretérito

d)

pretérito

12.

​ (a)   es la duración de los hechos contados en el cuento, generalmente llevan un orden cronológico.

​ (b)   Corresponde al lugar y a los paisajes interiores o exteriores donde transcurren los acontecimientos en un tiempo determinado.​

​ (c)   Es todo aquello que impide o dificulta que el protagonista de una historia pueda lograr su objetivo. ​

Choose from the below words
El tiempo
El espacio
Conflicto narrativo
13.

  • Es un relato corto sobre hechos reales o imaginarios que le ocurren a una persona, generalmente con inicio, problema y final.



(a)  

14.

Lee la anécdota y relaciona cada fragmento con la parte de la estructura de esta.

a)

Un día la maestra anunció que habría una competencia de lectura en voz alta

1.

Inicio

b)

Todos los alumnos se prepararon mucho y practicaron en casa, pero cuando llegó el momento, Mariana se puso muy nerviosa y olvidó algunas palabras

2.

Desarrollo

c)

El público guardó silencio porque pensaron que Mariana se iba a rendir, pero ella respiró profundo y continuó leyendo con valentía.

3.

Clímax

d)

Al final, todos la felicitaron y ella aprendió que el esfuerzo es más importante que ganar .

4.

Desenlace

15.

Lee cada una de las oraciones, identifica y selecciona el signo que le corresponde

Categorize the following

Qué sorpresa tan grande, abuelita —exclamó Caperucita Roja.

— Para verte mejor, querida —respondió el lobo disfrazado.

Para comerte mejor —gritó el lobo.

Por qué tienes los ojos tan grandes —preguntó la niña.

Y por qué tienes la boca tan grande —dijo Caperucita.

¡ !
¿ ?
16.

Algunas palabras están remarcadas de las siguientes oraciones, identifica de tipo son:

a)

Los zapatos son baratos.

1.

artículo

b)

Nuestros padres aún no han llegado, porque vienen desde Guadalajara.

2.

sustantivo propio

c)

Los alumnos de Qumma estudian por la tarde.

3.

verbo

d)
  • Un hombre altísimo se levantó del suelo.

4.

adjetivo

e)

La mesa de Paula es tan grande como la mía.

5.

sustantivo común

17.

Observa y responde:

18.

Relaciona cada característica con su definición.

a)

Lugar en el que se desarrolla la historia.

1.

espacio

b)

El guión largo se utiliza para indicar los...

2.

diálogos

c)

Problema que se plantea en el relato.

3.

Conflicto

d)

Se presentan los personajes, el lugar y el principio de la acción.

4.

Inicio

e)

Momento en donde se resuelve el conflicto.

5.

Descenlace

19.

Son formatos que solicitan datos personales, para realizar un trámite o servicio

a)

boleta de calificaciones

b)

acta de nacimiento

c)

formularios

d)

formato manual

20.

Este es el ejemplo de un:

a)

solicitud de pasaporte

b)

solicitud de empleo

c)

registro a una red social

d)

ficha de préstamo de libro

21.

Identifica y escribe las palabras que podemos abreviar.

4 lines
22.

Escribe correctamente solo los campo "Datos del alumno" (utiliza tus datos).

4 lines
23.

Une las siglas con su significado

a)

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

1.

SEP

b)

ORGANIZACIÓN DE NACIONES UNIDAS

2.

ONU

c)

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MÉXICO

3.

UNAM

d)

Clave Única de Registro de Población

4.

CURP

e)

IPN

5.

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

24.

Relaciona los elementos gráficos con la letra que lo está señalando.

25.

Lee el siguiente fragmento y escribe un subtitulo que consideres adecuado y menciona que tipo de texto es:

4 lines
26.
Question Image

Observa la portada de la revista e identifica los elementos gráficos que la conforma.

a)

A

1.

Nombre de la revista

b)

B

2.

Tema principal

c)

C

3.

Títulos de los artículos

27.

¿En dónde podemos encontrar información sobre un tema científico?

a)

web, calendario y libros

b)

biblioteca, papeleria y escuela

c)

revistas tematicas, revistas científicas, enciclopedias

d)

revistas tematicas, revistas científicas, enciclopedias y el parque

28.

Las ​ (a)   Copiada tal como aparece en la fuente.


​ (b)  :

  • Reproducidas de la fuente de consulta pero con palabras propias o usando sinónimos.

  • Las ​ (c)   son aquellas que redactada con palabras propias a partir de la información de dos o más textos.

Choose from the below words
citas textuales
Respuesta parafraseada
respuestas construidas
29.

​ (a)   Es un texto que cuenta una historia, ya sea real o inventada, algunos ejemplo son:​ ​

​ (b)    Es un texto que describe cómo es una persona, un lugar, un objeto o un animal, explicando sus características, algunos de sus ejemplo son: ​ ​

​ (c)    Es un texto que explica un tema o un hecho, para que otras personas lo entiendan.

​ (d)   Es un texto que intenta convencer o dar una opinión, con razones para que otros estén de acuerdo.

Choose from the below words
El texto narrativo
Texto descriptivo
Texto expositivo
Texto argumentativo
30.

Relaciona cada tipo de texto, con el ejemplo correspondiente:


a)

Una carta de opinión, un anuncio que con que convence.

1.

Texto argumentativo

b)

Un artículo de enciclopedia, un libro de ciencias.

2.

Texto expositivo

c)

Un retrato de una persona, la descripción de una casa o un paisaje.

3.

Texto descriptivo

d)

Cuentos, fábulas, leyendas.

4.

Texto narrativo

31.

Una (a)   es una publicación periódica que se imprime o se publica en línea y que contiene artículos, noticias, historias, imágenes y otros contenidos sobre distintos temas, como ciencia, cultura, entretenimiento o educación. Estas suelen salir cada semana, mes o trimestre y están dirigidas a diferentes tipos de lectores según sus intereses.

32.

Observa las partes de la revista y relaciona con la descripción correcta.

a)

nombre de la revista

b)

el año, número y editor

c)

tema principal

d)

títulos de los artículos

1)
2)
3)
4)
33.

Escucha con atención el dictado con la regla ortográfica "S y Z"

4 lines