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formação da população brasileira

Total questions: 17

Worksheet time: 9mins

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1.

Leia:

I.A partir do século XVI, iniciou-se a formação da população brasileira com a chegada dos portugueses e sua miscigenação com os grupos indígenas e negros africanos, trazidos como escravos.

II. A partir do século XVI, com a chegada dos negros africanos para servir de mão de obra escrava, amplia-se o processo de miscigenação.

III. Três grandes culturas africanas entraram no Brasil por meio de imigrações forçadas, cultura sudanesas, bantas e guineano-sudanesas islamizadas.


Assinale a correta:

a)

apenas a I e a II estão corretas

b)

nenhuma está correta

c)

apenas a I está correta

d)

todas estão corretas

e)

apenas a II e a III estão corretas

2.

No século XXI persistem as desigualdades e conflitos decorrentes das migrações de refugiados ou minorias étnicas pelo mundo, associados a questões religiosas, políticas ou econômicas. Constitui um desafio para as nações que abrigam esses grupos:

a)

o desenvolvimento de estruturas de moradia e trabalho paralelas, protegendo os diferentes grupos da miscigenação.

b)

o registro dos fluxos de imigração no país, permitindo ao Estado realizar a migração de retorno compulsória.

c)

a promoção de políticas para diminuir a segregação espacial, valorizando o diálogo intercultural.

d)

a garantia de comunicação entre as minorias e seus países de origem, combatendo o isolamento social.

e)

a cobrança dos custos públicos ligados à permanência do estrangeiro no país, encaminhando os valores ao país de origem.

3.

Uma população, com origem comum, sustentou a economia do país durante vários anos por meio de seu trabalho, embora tenha sido trazida à força para o Brasil . Boa parte de nossa cultura, práticas sociais, religiões, tradições e costumes está associada a valores oriundos desse povo.


O fragmento acima faz referência a que elemento étnico constituinte da população brasileira?

a)

Alemães e italianos.

b)

Imigrantes árabes.

c)

Africanos.

d)

Imigrantes japoneses.

e)

Indígenas.

4.

A fórmula seguinte

Imigrantes - Emigrantes

diz respeito ao...

a)

saldo natural

b)

salto migratório

c)

saldo migratório

5.

Os movimentos migratórios internacionais, na atualidade, diferem dos que ocorreram até o início do século XX. A alternativa, que expressa aspectos NÃO condizentes com essa realidade, é:

a)

A segunda metade do século XIX assinalou um período de migrações maciças de países europeus para as nações novas, onde se instalaram milhares de imigrantes.

b)

As correntes migratórias após a 2a Guerra Mundial revelam uma nova tendência já que são os países ricos que atraem imigrantes das regiões pobres.

c)

O Brasil tornou-se um país de emigração, visto que a falta de empregos e os baixos salários forçam a saída de brasileiros, sobretudo para os EUA, Europa e Japão.

d)

O aparecimento de novos pólos de atração de fluxos migratórios deve-se à política dos países ricos que pretendem aumentar sua população.

6.

Leia atentamente os trechos da canção


Merica Merica


Da Itália nós partimos

Partimos com nossa honra

Trinta e seis dias de máquina e

vapor,

e na América chegamos.

(…)

E na América chegamos

não encontramos nem palha e

nem feno

Temos dormido no nu terreno


(GIUSTI,1875).


A partir da interpretação da canção é possível afirmar que:

a)

Os italianos promoveram uma migração de retorno para o Brasil.

b)

Os italianos migraram forçados, por conta das guerras de unificação.

c)

Representa um fenômeno migratório sazonal, pois os italianos vieram para o Brasil sem muitos bens.

d)

Está associada às migrações internacionais que fazem parte da história da formação territorial do Brasil.

e)

Diz respeito ao movimento de refugiados italianos que buscam, no país, asilo político.

7.

Quando uma pessoa migra e CHEGA em determinado local, ela é chamada de...

a)

Imigrante

b)

Emigrante

c)

Exilado

d)

Migrante

8.

Quando uma pessoa SAI de um local e migra para outro, ela é chamada de...

a)

Emigrante

b)

Migrante

c)

Imigrante

d)

Retirante

9.

Emigração é...

a)

saída de população do seu país natal para outro país.

b)

entrada de estrangeiros num dado país.

c)

saída de população estrangeira do campo para o meio urbano.

10.

Complete corretamente a frase abaixo:

"Posteriormente, a partir da década

de 1870, os colonos começaram a chegar

para trabalhar..."

a)

Nas lavouras de cana-de-açúcar

b)

nas lavouras de café

c)

na mineração de ouro em Minas Gerais

d)

na extração de borracha no Norte

11.

VERDADEIRO ou FALSO?

"A vinda de imigrantes para o Brasil foi influenciada pela abolição da escravidão em 1888"

a)

VERDADEIRO

b)

FALSO

12.

Assinale a alternativa correta:

a)

Os imigrantes italianos foram trazidos à força para serem escravizados no Brasil.

b)

Os imigrantes do século XIX não receberam incentivos para deixar seus países de origem e virem para o Brasil.

c)

Muitos dos imigrantes vieram para o Brasil para trabalhar nas lavouras de café e tinham que vender quase todos seus bens para chegar aqui.

d)

A arquitetura brasileira, assim como a alimentação, sofreu poucas influências

estrangeiras.

13.

Sobre os imigrantes no Brasil marque a alternativa correta:

a)

Vieram apenas italianos para o Sul do país.

b)

O trabalho deles nas lavouras de café era simples e ganhavam bem.

c)

O seu modo de vida foi totalmente esquecido e logo aprenderam os costumes brasileiros.

d)

Muitos deles formaram bairros nas cidades que existem até hoje, como o bairro do Bixiga em São Paulo.

14.

As migrações transnacionais, intensificadas e generalizadas nas últimas décadas do século XX, expressam aspectos particularmente importantes da problemática racial, visto como dilema também mundial. Deslocam-se indivíduos, famílias e coletividades para lugares próximos e distantes, envolvendo mudanças mais ou menos drásticas nas condições de vida e trabalho, em padrões e valores socioculturais. Deslocam-se para sociedades semelhantes ou radicalmente distintas, algumas vezes compreendendo culturas ou mesmo civilizações totalmente diversas.


IANNI, O. A era do globalismo. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1996.


A mobilidade populacional da segunda metade do século XX teve um papel importante na formação social e econômica de diversos estados nacionais. Uma razão para os movimentos migratórios nas últimas décadas e uma política migratória atual dos países desenvolvidos são

a)

a) a busca de oportunidades de trabalho e o aumento de barreiras contra a imigração.

b)

b) a necessidade de qualificação profissional e a abertura das fronteiras para os imigrantes.

c)

c) o desenvolvimento de projetos de pesquisa e o acautelamento dos bens dos imigrantes.

d)

d) a expansão da fronteira agrícola e a expulsão dos imigrantes qualificados.

e)

e) a fuga decorrente de conflitos políticos e o fortalecimento de políticas sociais.

15.

1- O Brasil é conhecido por ser um país multiétnico. São colocados como os principais elementos formadores da nação brasileira:

a)

Portugueses, os africanos e os imigrantes árabes, japoneses, italianos e alemães.

b)

Imigrantes italianos, africanos e os imigrantes árabes.

c)

Indígenas, imigrantes árabes e os imigrantes japoneses e italianos.

d)

Os nativos brasileiros – os indígenas, os europeus brancos e os africanos, povo que aqui foi escravizado.

16.

Como se chamam as pessoas que saem do país onde vivem?

a)

Imigrantes

b)

Viajantes

c)

Emigrantes

d)

Turistas

17.

О іníсіо dа fоrmаçãо dа рорulаçãо brаѕіlеіrа tеvе а соntrіbuіçãо dе trêѕ роvоѕ. Quаіѕ ѕãо еlеѕ?

a)

Іndígеnаѕ, роrtuguеѕеѕ е аfrісаnоѕ

b)

Іtаlіаnоѕ, lаtіnоѕ-аmеrісаnоѕ е frаnсеѕеѕ

c)

јароnеѕеѕ, аfrісаnоѕ е hоlаndеѕеѕ

d)

Іndígеnаѕ, lаtіnо-аmеrісаnоѕ е роrtuguеѕеѕ