قم للمعلم وفِه التبجيلا    كاد المعلم أن يكون رسولا

س2 : بمَ يأمر الشاعر طلاب العلم ؟

قم للمعلم وفِه التبجيلا    كاد المعلم أن يكون رسولا

س3 : ما الجمال في " قم للمعلم " ؟

قم للمعلم وفِه التبجيلا    كاد المعلم أن يكون رسولا

س4 : ما الجمال في " كاد المعلم أن يكون رسولا "

أعلمت أشرف أوأجل من الذي    يبني وينشيء أنفسًا وعقولا

فيمَ يتشابه المعلم والرسول ؟

أعلمت أشرف أوأجل من الذي    يبني وينشيء أنفسًا وعقولا

لماذا يعد المعلم أشرف إنسان ؟

أعلمت أشرف أوأجل من الذي    يبني وينشيء أنفسًا وعقولا

أكمل : أعلمت أشرف ..؟  أسلوب .......  ؟

أعلمت أشرف أوأجل من الذي    يبني وينشيء أنفسًا وعقولا

ما الجمال في " يبني وينشيء أنفسا وعقولا " ؟

م3 : سبحانك اللهم خير معلم     علمت بالقلم القرون الأولى

مَن خير معلم ؟

م3 : سبحانك اللهم خير معلم     علمت بالقلم القرون الأولى

أكمل : ( سبحانك اللهم .. ) أسلوب

م3 : سبحانك اللهم خير معلم     علمت بالقلم القرون الأولى

هات من النص كلمات لها نفس النهاية ؟

هات من النص ترادفا ؟

" فسقى الحديث وناول التنزيلا "

.....................تعبير

يهدي الأنبياء الناس إلى الحق

معنى يهدي................

وابن البتول علم الإنجيلا

المقصود هنا

أرسل الله موسى بـــ

قم للمعلم وفه ........... كاد المعلم أن يكون....................أكمل الكلمات الناقصة

يبني المعلم عقول أفراد المجتمع و يعلمهم العلم النافع

علم الله الأقوام السابقة فقط

أخرج الله العقول من ظلمات الجهل إلى نور العلم

نزلت التوراة على عيسى بن مريم

للمعلم أهمية كبرى في ....... المجتمع

مهمة المعلم تشبه مهمة

أجرى الله ..........على لسان سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم