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Atividade de ciências biodiversidade e unidade de conservação

Total questions: 10

Worksheet time: 10mins

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1.

A biodiversidade representa o conjunto de:

a)

Seres humanos existentes no planeta

b)

Plantas e peixes existentes no planeta

c)

Todas as espécies de seres vivos existentes no planeta

2.

Ecologia é a ciência que estuda:

a)

As células

b)

Os genes e a hereditariedade

c)

O funcionamento do corpo

d)

A relação dos seres vivos entre si e com o ambiente

3.

Em que situações a biodiversidade local estaria ameaçada?

a)

A biodiversidade local está ameaçada apenas em ambientes terrestres.

b)

Com a mudança das características do ambiente; com a inserção ou com a extinção de alguma outra espécie; com a ação humana, dentre outros.

c)

A biodiversidade local está ameaçada apenas em ambientes marinhos.

d)

A biodiversidade local está ameaçada apenas em ambientes de água doce.

4.

Quais são os dois grupos em que as Unidades de Conservação se dividem?

a)

Unidades de Proteção Integral e Unidades de Uso Sustentável.

b)

Unidades de Proteção Integral e Unidades de Uso Econômico.

c)

Unidades de Preservação Total e Unidades de Preservação Parcial.

d)

Unidades de Conservação Total e Unidades de Conservação Parcial.

5.

Qual é o objetivo das Unidades de Conservação de Proteção Integral?

a)

Explorar o ambiente a fim de garantir a perenidade dos recursos ambientais renováveis e dos processos ecológicos, mantendo a biodiversidade e os demais atributos ecológicos, de forma socialmente justa e economicamente viável.

b)

Manter os ecossistemas livres de alterações causadas por interferência humana, sendo admitido apenas o uso indireto de seus atributos naturais.

c)

Garantir a perenidade dos recursos ambientais renováveis e dos processos ecológicos, mantendo a biodiversidade e os demais atributos ecológicos, de forma socialmente justa e economicamente viável.

d)

Permitir o uso sustentável dos recursos naturais, mantendo a biodiversidade e os demais atributos ecológicos, de forma socialmente justa e economicamente viável.

6.

Como podemos atenuar o impacto humano na biodiversidade?

a)

Não há como atenuar o impacto humano na biodiversidade.

b)

Promovendo a expansão urbana.

c)

Utilizando agrotóxicos e fertilizantes na agricultura de forma intensiva.

d)

Adotando práticas sustentáveis, promovendo a conservação dos ecossistemas e investindo em tecnologias e em políticas que possibilitem o equilíbrio entre o desenvolvimento humano e a preservação da biodiversidade.

7.

Sobre as unidades de conservação assinale a alternativa INCORRETA:

a)

dividem-se em dois grupos: I - Unidades de Proteção Integral; II - Unidades de Uso Sustentável.

b)

O objetivo básico das Unidades de Proteção Integral é preservar a natureza, sendo admitido apenas o uso indireto dos seus recursos naturais, com exceção dos casos previstos nesta Lei.

c)

O objetivo básico das Unidades de Uso Sustentável é compatibilizar a conservação da natureza com o uso sustentável de parcela dos seus recursos naturais.

d)

dividem-se em dois grupos: I - Unidades de Reserva Biológica; II - Unidades de Proteção Sustentável.

8.

(UFPR) Assinale a alternativa que apresenta uma Unidade de Proteção Integral, segundo a legislação brasileira.

a)

Reserva Biológica.

b)

Reserva de Fauna.

c)

Área de Proteção Ambiental.

d)

Reserva de Desenvolvimento Sustentável.

9.

Nos termos do Sistema Nacional de Unidades de Conservação (Lei n. 9.985/2000), as unidades de conservação dividem-se em dois grupos: unidades de proteção integral e unidades de uso sustentável. Nas unidades integrantes do primeiro grupo, admite-se apenas o uso indireto dos recursos naturais. Nas do segundo grupo, busca-se compatibilizar a conservação da natureza com o uso sustentável dos recursos naturais.

a)

VERDADEIRO

b)

FALSO

10.

Embora as primeiras Unidades de Conservação brasileiras tenham sido criadas por motivos estéticos e recreativos, atualmente, seu propósito está voltado para a proteção da biodiversidade e tem se tornado uma das principais estratégias para a conservação e manutenção dos recursos naturais. Portanto, essas áreas têm o papel fundamental de proteger especialmente as espécies ameaçadas de extinção, promover o desenvolvimento sustentável e contribuir para:

a)

A conservação, a destruição e a restauração de ecossistemas naturais.

b)

A conservação, a preservação e a destruição de ecossistemas naturais.

c)

A conservação, a preservação e a restauração de ecossistemas naturais.

d)

A destruição, a preservação e a restauração de ecossistemas naturais.