Capaian Pembelajaran merupakan bentuk pengintegrasian

Kompetensi pembelajaran minimal yang harus dicapai peserta didik untuk setiap mata pelajaran pada satuan pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah disebut...

Deskripsi yang mencakup pengetahuan, keterampilan, serta kompetensi umum. Selanjutnya diturunkan menjadi capaian pembelajaran menurut elemen yang dipetakan menurut perkembangan siswa disebut.......

Seperti RPP, namun dilengkapi dengan berbagai materi pembelajaran, lembar aktivitas siswa, dan asesmen untuk mengecek apakah tujuan pembelajaran dicapai siswa.

Aspek komponen tujuan pembelajaran yang merupakan kemampuan yang dapat didemonstrasikan oleh siswa atau diaktualisasikan dalam bentuk produk atau kinerja adalah...

Rangkaian tujuan pembelajaran yang

tersusun secara sistematis dan logis di dalam fase secara utuh dan menurut

urutan pembelajaran sejak awal hingga akhir suatu fase.

Peserta didik mampu menjelaskan tentang internet dan jaringan lokal secara rinci. Bagian yang menunjukan aspek kompetensi pada Tujuan pembelajaran tersebut adalah ...

TP dikembangkan dari ....

Jika CP, TP dan ATP sudah ditentukan maka langkah selanjutnya adalah ....