WorksheetsHODJ
Total questions: 11
Worksheet time: 6mins
1) Hodnocení výsledků vzdělávání žáků vychází z posouzení:
míry dosažení výstupů pro jednotlivé předměty rámcového vzdělávacího programu
míry dosažení výstupů pro jednotlivé předměty školního vzdělávacího programu
míry dosažení výstupů pro jednotlivé předměty, které si stanoví předmětová komise dané školy
míry dosažení výstupů pro jednotlivé předměty, které souvisí s obsahem učiva v používaných učebnicích
2) Hodnocení respektuje:
názor rodičů na dosažení výstupů pro jednotlivé předměty
rodinnou situaci
doporučení školského poradenského zařízení
oblíbenost daného předmětu u jednotlivých žáků
3) Pravidla hodnocení jsou popsána:
ve výroční zprávě
v ročním plánu školy
ve školním řádu
v pracovní smlouvě daného učitele
4) Pravidla hodnocení obsahují zejména:
kritéria hodnocení
popis správně napsaného diktátu
známky, které bude učitel udělovat
příklady testů z daných předmětů
5) Při hodnocení chování žáků se používají stupně:
1 nebo 5 (v případě hodnocení 5 dělá opravnou zkoušku ze znalosti školního řádu)
1,2,3,4
1 nebo 2
1,2,3
6) Slovní hodnocení lze použít:
pro všechny předměty i hodnocení chování
pro všechny předměty s výjimkou chování
pouze pro hlavní předměty a chování
pouze pro hodnocení chování
7) Pokud nemůže být žák na konci druhého pololetí z některého předmětu hodnocen, tak:
se nehodnotí, postupuje do dalšího ročníku, stačí známky z hlavních předmětů
ředitel školy určí pro jeho hodnocení náhradní termín do konce září následujícího školního roku
záleží o jaký předmět se jedná, hodnocení z TV musí být vždy, jinak nemůže postoupit
se nehodnotí, zůstává další rok v daném ročníku, opakuje tento ročník
8) Individuálně vzdělávaný žák musí vykonat zkoušky z příslušného učiva:
1x za měsíc
1x za čtvrtletí
1x za pololetí
1x za rok
9) Na konci prvního pololetí škola vydává:
výpis z vysvědčení nebo vysvědčení
nemusí vydávat vysvědčení ani výpis z vysvědčení, hodnocení najdou rodiče v elektronickém systému
slovní popis toho, jak se žák ve škole choval
úřední oznámení zaslané v obálce do vlastních rukou zákonnému zástupci o tom, zda žák může pokračovat do dalšího pololetí
10) Pokud má zákonný zástupce pochybnosti o správnosti hodnocení na konci pololetí, pak:
přijde do školy a vysvědčení bude obratem opraveno
promluví si o tom se svým dítětem a dítě to pak sdělí třídnímu učiteli
nemůže nic dělat, protože vysvědčení už bylo vydáno a je platné
požádá o přezkoumání výsledků hodnocení
11) Pokud má zákonný zástupce pochybnosti o hodnocení chování, pak:
bude žák přezkoušen ze znalost pravidel školního řádu
popíše chování žáka v domácím prostředí a pokud nejsou problémy, hodnocení je ihned opraveno
musí žák přepsat školní řád a poté bude známka opravena
posoudí ředitel školy dodržení pravidel pro hodnocení, v případě porušení těchto pravidel hodnocení změní
