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WorksheetsTreinando para o SAEB - 1
Total questions: 30
Worksheet time: 19mins
Quando alguma palavra representar algo, mas não sendo exatamente aquilo:
É uma metáfora, pois compara um ser como sendo o outro.
É apenas uma forma de se dizer algo
É uma mentira
É uma forma de dizer algo indelicadamente
Uma manchete: Ford lança um "dinossauro" sem apelo ecológico
A Ford agora está trabalhando com genética pré-histórica
A Ford agora trabalha com biogenética de répteis
A Ford rompe padrões se esquivando dos problemas ambientais
A Ford lançou um veículo poluidor e ultrapassado
Manchete de artigo: Tráfico de animais: soltura na natureza causa mais problemas
Os problemas apresentados podem ser de ordem jurídica (falta de licença)
Os problemas apresentados podem ser por concorrência no ecossistema
Os problemas apresentados podem ser psicológicos (trauma por soltar o animal)
Os problemas apresentados são irrelevantes, é apenas opinião do autor.
Manchete de artigo: A inteligência artificial e a educação - possibilidades
O título sugere importante tratar disso, quem ganha são os alunos.
O título sugere importante tratar disso, quem ganha são todos os envolvidos
O título sugere importante tratar disso, o autor sugere o que é possível ser feito
O título sugere importante abordar as possibilidades da educação artificial
Tese: É preciso que se faça algo pelas crianças abandonadas
Um argumento que sustenta a tese é que as crianças assim choram muito
Um argumento que sustenta a tese é que as crianças assim ficam com fome
Um argumento que sustenta a tese é que crianças assim procuram novos pais
Um argumento que sustenta a tese é que crianças assim podem ser adultos sem-teto no futuro
Tese: a máscara não preveniu a Covid
Um argumento que sustenta a tese é que a máscara é muito barata
Um argumento que sustenta a tese é que a máscara atrapalha respirar
Um argumento que sustenta a tese é que a máscara é feita de pano
Um argumento que sustenta a tese é que as pessoas usam a mão suja no rosto a todo momento
Título do artigo: Filme "Matrix" - a realidade não é o que parece (A principal informação abordada em um texto assim é:)
A possibilidade de se viver eternamente pela robótica
A possibilidade de se viver adaptado ao desconhecido
A possibilidade de vivermos uma simulação
A possibilidade da manipulação política e da mídia
"Atirei o pau no gato, mas o gato não morreu. Dona Chica admirou-se do berro que o gato deu! Miau!"
A principal informação do texto é o berro do gato
A principal informação do texto é a violência praticada contra o gato
A principal informação do texto é do susto da dona Chica
A principal informação do texto é dizer quem atacou o gato
"A três noites que eu não durmo, pois perdi o meu galinho, pobrezinho, coitadinho, ele faz quiri-quiqui. Ele é branco e amarelo, tem a crista bem vermelha, encontrei meu galinho no sertão do Ceará"
A principal informação do texto é dizer como era o galo
A principal informação é dizer que o galo desapareceu
A principal informação é dizer como o galo cantava
A principal informação do texto é dizer que o galo sumiu e foi encontrado
"Terezinha de Jesus, de uma queda, foi ao chão, acudiu-a três cavalheiros, todos os três, chapéu na mão. O primeiro foi seu pai, o segundo seu irmão, o terceiro foi aquele a quem Tereza deu a mão".
Há três personagens nesta cantiga
Os personagens masculinos conseguem levantar a menina caída
Um personagem masculino consegue levantar a Tereza do chão
Um personagem masculino casa-se com Teresa
Chapeuzinho Vermelho leva doces para a avó e é perseguida pelo Lobo, sendo salva pelo caçador.
O conflito que possibilita a narrativa é a menina sair por aí com doces
O conflito que possibilita a narrativa é a menina ser perseguida por um lobo
O conflito que possibilita a narrativa é a menina sair por aí gritando de medo do lobo
O conflito que possibilita a narrativa é a menina sair por aí falando sobre o que o caçador fez para salvá-la
Um texto jornalístico sobre como acontece a inflação e o trabalho do Banco Central na política de juros possui uma linguagem que:
É difícil de entender pois usa termos da matemática, tipo geometria espacial.
É difícil de entender pois usa termos elegantes demais para meros leitores (podem ter termos poéticos ou filosóficos)
É fácil de entender pois usa termos da linguagem coloquial (pode ter linguagem figurada)
Deve ser fácil de entender pois usa termos da linguagem denotativa (sentido real)
Escolha a alternativa que apresenta causa e consequência:
Comeu tanto, de tudo o que pode comer naquele dia de festa.
Só faltou uma coisa: parar de ficar esperando uma resposta.
Leu e pensou bem, escolheu a melhor resposta.
Era sua chance: leu com tanta atenção que até pode decidir qual seria a resposta.
"O governo deveria taxar as grandes fortunas" - Essa tese se baseia em que argumento?
Os ricos também querem contribuir com a sociedade
Os ricos se envergonham de pagar tantos impostos
Os ricos pagam muito menos impostos que as demais pessoas que também pagam
Os bancos não estão debitando as taxas adequadamente da conta dos muito ricos
"O governo deveria taxar as grandes fortunas" - um argumento que sustenta esta tese é:
Os muito ricos evitam impostos investindo fortunas em ativos não tributáveis
Os muito ricos evitam pagar impostos pois o governo já é muito rico
Os muito ricos evitam pagar impostos pois isso deixa as pessoas mais pobres ainda
Os muito ricos evitam pagar impostos pois não querem ajudar o governo
Uma reportagem sobre o café e tipos de preparo tem como finalidade:
Fazer as pessoas aprenderem que café não é uma bebida social
Fazer as pessoas a tomarem mais café durante as refeições
Fazer as pessoas pensarem na cadeia produtiva e no ecossistema
Fazer as pessoas entenderem como o café revela seu melhor sabor se for seguido alguns tópicos sobre o grão
"Ele investiu muito dinheiro e tempo em sua ideia empreendedora, isso deu um 'up' no que ele já havia feito até o ano passado"
O termo destacado é utilizado na linguagem científica e foi utilizado pontualmente
O termo destacado é utilizado na linguagem coloquial e foi utilizado pontualmente
O termo destacado é utilizado na linguagem poética e foi utilizado propositalmente
O termo destacado é utilizado na linguagem técnica e foi utilizado pontualmente
Escolha a alternativa sem qualquer expressão de opinião:
O melhor a ser feito é ficar quieto e esperando o tempo acabar
As pessoas mais idosas deveriam ser tratadas como alguém que viveu em um mundo muito menos tecnológico
A cada cinco minutos, alguém pergunta se já é hora de tudo acabar
Toda vez que isso acontecer, chame alguém capacitado, não fique querendo ser o resolve-tudo
Escolha a alternativa que apresenta apenas opinião:
O governo deveria investir melhor os recursos públicos em transporte, moradia e saúde, por exemplo.
O governo vai investir 6 bilhões de reais em saúde e educação nos próximos dez anos
Tem muita coisa acontecendo no mundo
A inteligência artificial utiliza aquilo que os humanos já produziram nos últimos séculos
"Batatinha quando nasce, espalha ramas pelo chão. Nenenzinho quando dorme, põe a mão no coração"
O tema principal do poema é comparar a batatinha com a criança
O tema principal do poema é comparar o bebê com o que a batata faz
O tema principal do poema é falar da batatinha e do bebê, sem relação entre eles
O tema do poema é servir de charada para quem lê ou ouve o mesmo
"O café - uma bebida mundial e que gera muita renda - também pode causar problemas de saúde"
Foi utilizado travessão para indicar algo que poderia ser destacado com vírgulas ou parênteses
Foi utilizado travessão para indicar algo que poderia ser considerado um diálogo com o leitor
Foi utilizado travessão para indicar algo que poderia ser considerado uma contradição
Foi utilizado travessão para indicar algo que poderia ser destacado com reticências ou aspas
Uma frase contendo "poderia ser ou ter sido, mas ainda não é" contém um tempo verbal conhecido como futuro do pretérito, neste caso:
Quando alguém fica dizendo muitas vezes o "poderia mas não é", indica uma futura possibilidade.
Quando alguém fica dizendo muitas vezes o "poderia mas não é", indica uma futura reclamação.
Quando alguém fica dizendo muitas vezes o "poderia mas não é", indica uma frustração.
Quando alguém fica dizendo muitas vezes o "poderia mas não é", indica uma projeção do passado.
Em uma comparação de textos é importante perceber:
Quem são os autores, pois assim, sabe-se que uns são mais críticos que os outros.
Se os dois textos tratam do mesmo tema e se as opiniões são complementares ou opostas
Se os dois textos tratam ou não do mesmo tema, pois o que importa é o desfecho.
Se os dois textos são do mesmo gênero textual, pois se forem diferentes, o assunto não pode ser o mesmo.
Escolha uma alternativa que represente um argumento que possa sustentar muito mais uma tese
Quando aparece no texto informações de conhecimento científico que as pessoas já dominam
Quando no texto aparecem opiniões divergentes de quem já ouviu falar sobre o assunto
Quando no texto aparecem opiniões de especialistas que defendem o mesmo que o autor
Quando no texto aparecem opiniões divergentes de especialistas
Qual título de texto informativo a seguir pode ser considerado tema:
A razão por trás do aumento de preços
Fogo consome parte de depósito em SP
Como resolver tudo em questão de minutos
Todos os títulos apresentados podem representar um tema
Nenhum dos títulos apresentados pode representar um tema
O que é tese de um texto:
As opiniões do autor
Apenas uma opinião do autor
A opinião que resume o que o autor diz no texto
Tese e opinião tão possuem algo em comum
Todas as teses são usadas para defender uma opinião
O que é opinião que sustenta a tese?
A opinião que não é contrária ao que se diz no texto
A opinião do autor que defende o texto
O argumento principal que faz a tese ter lógica
O argumento principal que faz o texto ter tema
o tema principal que faz o texto ter autor
O que seria objetivo, finalidade e função de um texto:
A mesma coisa
Cada uma dessas significa uma coisa
Todo texto possui um ou dois desses tópicos
Nenhum texto possui esses tópicos
Conforme o autor, o texto pode ter no máximo um desses tópicos
Qual a diferença entre frase, oração, período e parágrafo:
Frase é uma mensagem que pode ter verbo ou não
Oração é uma parte da frase que possui um verbo
Período é qualquer frase que tenha verbo, um ou mais.
Parágrafo é o conjunto de períodos sobre um mesmo assunto, criando uma das etapas da argumentação lógica.
Todas as opções estão corretas
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