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Mulheres no Mercado de Trabalho

Total questions: 12

Worksheet time: 30mins

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1.

Qual das seguintes afirmações é verdadeira sobre a participação das mulheres no mercado de trabalho

a)

A participação das mulheres no mercado de trabalho tem diminuído nas últimas décadas.

b)

As mulheres superam os homens em todos os setores do mercado de trabalho.

c)

As mulheres ainda enfrentam desigualdades e desafios no mercado de trabalho, mas sua presença tem aumentado ao longo do tempo.

d)

As mulheres são automaticamente promovidas a cargos de liderança para promover a igualdade de gênero.

2.

Qual termo descreve a diferença salarial média entre homens e mulheres que

desempenham funções semelhantes?

a)

Diferença de gênero

b)

Brecha de igualdade

c)

Discriminação salarial

d)

Paridade salarial

3.

Qual é um exemplo de um programa ou política que pode ajudar a promover a

igualdade de gênero no mercado de trabalho?

a)

Imposição de cotas para mulheres em todas as empresas.

b)

Licença-paternidade obrigatória.

c)

Redução dos salários das mulheres para igualar os salários dos homens.

d)

Restrição do acesso das mulheres a cargos de liderança.

4.

Quais fatores podem contribuir para a falta de representação das

mulheres em cargos de liderança?

a)

A falta de qualificações das mulheres.

b)

Discriminação de gênero e estereótipos.

c)

Mulheres não têm interesse em cargos de liderança

d)

Todas as alternativas acima

5.

Qual é o termo que descreve a prática de dar oportunidades de trabalho

com base no gênero?

a)

Igualdade de oportunidades.

b)

Discriminação de gênero.

c)

Equilíbrio de gênero.

d)

Preferência de gênero.

6.

Qual é o conceito de "teto de vidro" no contexto do mercado de trabalho?

a)

Um salário mínimo garantindo para todas as mulheres.

b)

Uma barreira invisível que impede as mulheres de alcançarem cargos de liderança.

c)

Uma política de igualdade salarial.

d)

Uma organização sem fins lucrativos dedicada a apoiar mulheres no trabalho.

7.

(ENEM MEC/2018) 

O marco inicial das discussões parlamentares em torno do direito do voto feminino são os debates que antecederam a Constituição de 1824, que não trazia qualquer impedimento ao exercício dos direitos políticos por mulheres, mas, por outro lado, também não era explícita quanto à possibilidade desse exercício. Foi somente em 1932, dois anos antes de estabelecido o voto aos 18 anos, que as mulheres obtiveram o direito de votar, o que veio a se concretizar no ano seguinte. Isso ocorreu a partir da aprovação do Código Eleitoral de 1932.

Disponível em: http://tse.jusbrasil.com.br. Acessado em: 14 maio 2018.

Um dos fatores que contribuíram para a efetivação da medida mencionada no texto foi a:

a)

superação da cultura patriarcal.

b)

pressão do governo revolucionário.

c)

influências de igrejas protestantes.

d)

fragilidade das oligarquias regionais.

e)

campanha de extensão da cidadania.

8.

(ENEM MEC/2017) 

A participação da mulher no processo de decisão política ainda é extremamente limitada em praticamente todos os países, independentemente do regime econômico e social e da estrutura institucional vigente em cada um deles. É fato público e notório, além de empiricamente comprovado, que as mulheres estão em geral sub-representadas nos órgãos do poder, pois a proporção não corresponde jamais ao peso relativo dessa parte da população.

TABAK, F. Mulheres públicas: participação política e poder. Rio de Janeiro: Leira Capital, 2002.

No âmbito do Poder Legislativo brasileiro, a tentativa de reverter esse quadro de sub-representação tem envolvido a implementação, pelo Estado, de:

a)

programas de mobilização política nas escolas.

b)

cotas de gênero nas candidaturas partidárias.

c)

apoio financeiro às lideranças femininas.

d)

leis de combate à violência doméstica.

e)

propagandas de incentivo ao voto consciente.

9.

A memória recuperada pela autora apresenta a relação entre

a)

estrutura educacional e desigualdade de renda.

b)

centralização econômica e pregação religiosa.

c)

organização familiar e proteção à infância.

d)

transformação política e modificação de costumes.

e)

conflito trabalhista e engajamento sindical.

10.

(ENEM MEC/2018) 

A elaboração da Lei n. 11.340/06 (Lei Maria da Penha) partiu, em grande medida, de uma perspectiva crítica aos resultados obtidos pela criação dos Juizados Especiais Criminais direcionada à banalização do conflito de gênero, observada na prática corriqueira da aplicação de medidas alternativas correspondentes ao pagamento de cestas básicas pelos acusados.

VASCONCELOS, F. B. Disponível em: http://www.cartacapital.com.br. Acesso em: 11 dez. 2012 (adaptado).

No contexto descrito, a lei citada pode alterar a situação da mulher ao proporcionar sua

a)

participação enquanto gestora pública.

b)

proteção contra ações de violência.

c)

presença em instituições policiais.

d)

inserção no mercado de trabalho.

e)

atuação como provedora do lar.

11.

(ENEM MEC/2019/2ª Aplicação) 

O feminismo teve uma relação direta com o descentramento conceitual do sujeito cartesiano e sociológico. Ele questionou a clássica distinção entre o “dentro” e o “fora”, o “privado” e o “público”. O slogan do feminismo era: “o pessoal é político”. Ele abriu, portanto, para a contestação política, arenas inteiramente novas: a família, a sexualidade, a divisão doméstica do trabalho etc.

HALL, S. A identidade cultural na pós-modernidade. Rio de Janeiro: DP&A, 2011 (adaptado).

O movimento descrito no texto contribui para o processo de transformação das relações humanas, na medida em que sua atuação

a)

constrói a segregação dos segmentos populares.

b)

abala a relação da classe dominante com o Estado.

c)

limita os mecanismos de inclusão das minorias.

d)

subverte os direitos de determinadas parcelas da sociedade.

e)

redefine a dinâmica das instituições sociais.

12.

(ENEM MEC/2016) 

A África Ocidental é conhecida pela dinâmica das suas mulheres comerciantes, caracterizadas pela perícia, autonomia e mobilidade. A sua presença, que fora atestada por viajantes e por missionários portugueses que visitaram a costa a partir do século XV, consta também na ampla documentação sobre a região. A literatura é rica em referências às grandes mulheres como as vendedoras ambulantes, cujo jeito para o negócio, bem como a autonomia e mobilidade, é tão típico da região.

HAVIK, P. Dinâmicas e assimetrias afro-atlânticas: a agência feminina e representações em mudança na Guiné (séculos XIX e XX). In: PANTOJA, S. (Org.). Identidades, memórias e histórias em terras africanas. Brasília: LGE; Luanda: Nzila, 2006.

A abordagem realizada pelo autor sobre a vida social da África Ocidental pode ser relacionada a uma característica marcante das cidades no Brasil escravista nos séculos XVIII e XIX, que se observa pela

a)

restrição à realização do comércio ambulante por africanos escravizados e seus descendentes.

b)

convivência entre homens e mulheres livres, de diversas origens, no pequeno comércio.

c)

dissolução dos hábitos culturais trazidos do continente de origem dos escravizados.

d)

entrada de imigrantes portugueses nas atividades ligadas ao pequeno comércio urbano.entrada de imigrantes portugueses nas atividades ligadas ao pequeno comércio urbano.

e)

presença de mulheres negras no comércio de rua de diversos produtos e alimentos.