NEW
Font size
Worksheetsแบบทดสอบหลังเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
การออกแบบโปรแกรมเป็นขั้นตอนที่ใช้สำหรับ
อธิบายเรื่องใด
การอธิบายเกี่ยวกับเรื่องราวต่าง ๆ
การอธิบายเรื่องราวในชีวิตของนักเรียน
การอธิบายขั้นตอนการทำงานต่าง ๆ
ของโปรแกรมอย่างเป็นลำดับขั้นตอน
การอธิบายภาพรวมของการทำงานของโปรแกรม
ข้อใดกล่าวถึงการเขียนผังงานเพื่ออธิบายการทำงานของโปรแกรม
การนำวัตถุประสงค์มาใช้แทนลำดับขั้นตอน
การนำสัญลักษณ์มาใช้แทนลำดับขั้นตอน
การนำคำพูดมาเขียนเรียงความ
การตอบคำถามจากสัญลักษณ์
การเขียนผังงานแบบทางเลือกสามารถแยกออก
ได้เป็นกี่ทางเลือก
2 ทางเลือก
3 ทางเลือก
4 ทางเลือก
5 ทางเลือก
การนำเข้าข้อมูลจากการรับค่าทางแป้นพิมพ์
ควรเลือกใช้สัญลักษณ์ในข้อใด
ข้อใดกล่าวถึงโปรแกรม Scratch
โปรแกรมที่ใช้สำหรับการคำนวณพื้นที่
โปรแกรมที่ใช้สำหรับการวาดรูป
โปรแกรมภาษา ที่ผู้เรียนสามารถเขียนคำสั่ง
ควบคุมการทำงานของตัวละคร
โปรแกรมสำหรับการแปลภาษา
เมื่อมีการเขียนผังงานแบบทางเลือก
ควรใช้สัญลักษณ์ในข้อใดเป็นจุดเชื่อมต่อ
การเขียนโปรแกรมที่มีทางเลือกในโปรแกรม Scratch ควรเลือกใช้คำสั่งใดจึงจะเหมาะสม
else-then
else-if
if-then-else
if-else
การตรวจสอบข้อผิดพลาดของโปรแกรม มีความสำคัญอย่างไร
สามารถตรวจสอบการวัดและประเมินผลได้
สามารถตรวจสอบเงื่อนไขข้อเท็จจริงได้
สามารถตรวจสอบเพื่อหาข้อผิดพลาดที่เกิดขึ้นและปรับปรุงแก้ไขได้ถูกต้อง
สามารถตรวจสอบเพื่อหาการใช้คำผิด
จากผังงานแบบลำดับนักเรียนคิดว่าส่วนใดใช้สัญลักษณ์ไม่ถูกต้อง
วิเคราะห์ปัญหา > ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา > การเขียนโปรแกรม
จากกระบวนการดังกล่าวคือขั้นตอนที่ใช้สำหรับการทำงานในข้อใด
ขั้นตอนการวิเคราะห์โปรแกรม
ขั้นตอนการแก้ปัญหา
ขั้นตอนการติดตั้งโปรแกรม
ขั้นตอนการเขียนโปรแกรม
