WorksheetsLógica 1 - El sentido común
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Responde las preguntas 1 a la 2 de acuerdo al siguiente texto:
“Entonces, continuó la Liebre, debieras decir lo que piensas.
- Pero ¡si es lo que estoy haciendo!, se apresuró a decir Alicia. Al menos…, al menos pienso lo que digo…, que después de todo viene a ser la misma cosa, ¿no?
- ¿La misma cosa? ¡De ninguna manera!, negó enfáticamente el Sombrerero. ¡Hala! Si fuera así, entonces también daría igual decir: “Veo cuanto como” que “como cuanto veo”.
- ¡Qué barbaridad!, coreó la Liebre de Marzo. Sería como decir que da lo mismo afirmar “me gusta cuanto tengo”, que “tengo cuanto me gusta”.
- Valdría tanto como querer afirmar, añadió el Lirón, que parecía hablar en sueños, que da igual decir “respiro cuando duermo” que “duermo cuando respiro”.
- Eso sí que te da igual a ti, exclamó el Sombrerero.
Y con esto cesó la conversación.”
1. En este fragmento de Alicia en el país de las maravillas, podemos decir que el autor pretende mostrar didácticamente
la libertad con la que se puede usar el lenguaje.
la importancia de la lógica y la gramática como ciencias reflexivas y coherentes.
lo arbitrario que resulta ser la gramática.
lo determinante que resulta ser el análisis lógico del léxico en el lenguaje conversacional.
2. Para la Liebre, el lirón y el Sombrero la afirmación de Alicia no da igual porque
primero hay que definir la “cosa en sí” de la que se habla.
el léxico, aunque arbitrario determina a la sintaxis.
hay que hacer buen uso del lenguaje simbólico.
no podemos hacer un uso indiscriminado de la sintaxis.
3. Dice Zuleta en el texto Educación y democracia: Un campo de combate: “Se puede decir que un hombre es muy pequeño o que es muy grande: si lo relacionamos con un elefante, es muy pequeño; si lo hacemos con una hormiga, es muy grande...” El autor se refiere:
a atributos que pertenecen a cosas relacionadas.
a géneros de cierta especie de cosas.
a la extensión y comprensión de cosas que nacen.
a objetos propios del raciocinio de la lógica.
La anterior anotación de Zuleta al relacionar al hombre con el elefante nos hace pensar que dichas deducciones lógicas las hacemos dependiendo
Al modo en el que el interlocutor usa el lenguaje
Al contexto que condiciona a los interlocutores
De quien las dice y cómo las dice
De su propia coherencia lógica
Según Platón “Dos proposiciones contradictorias sobre el mismo objeto, al mismo tiempo, desde el mismo punto de vista y en las mismas relaciones, no pueden ser ambas verdaderas” Esto se hace evidente en el siguiente juicio:
Todos los perros pueden ser mascotas, Max es mi perro y también mi mascota.
.
Algunos deportistas son tenistas, Juan es tenista y además buena persona.
Luisa ganó el año escolar y se va a pasear, aunque reprobó su curso de baile.
A su madre -ella le dijo- que estaba sola en casa. Pero… “yo estaba con ella”, decía la madre-
El principio del tercero excluido, propuesto y formalizado por Aristóteles, es un principio de lógica clásica según el cual si existe una proposición que afirma algo, y otra que lo contradice, una de las dos debe ser verdadera, y una tercera opción no es posible. El siguiente juicio no corresponde a este tipo de juicio
Aristóteles es mortal o, Sócrates no es mortal
Colombia pertenece a Sudamérica o, Colombia no pertenece a Sudamérica
Aristóteles es mortal o Aristóteles no es mortal
Esta persona es inocente o, no lo es
Responde las preguntas 7 a la 10 siguiendo la lógica correcta para los enunciados propuestos:
7. En el jardín…
(1) flor
(2) veo una
(3) en una
(4) mariposa
4-3-1-2
2-1-3-4
3-2-1-4
2-4-3-1
8. Este es mi pensamiento:
(1) llegue
(2) conocerte
(3) me gustaría
(4) Cuando
1-3-4-2
3-2-4-1
4-1-3-2
2-3-4-1
9. Dijo el sombrero...
(1) no es lo mismo
(2) que
(3) Veo lo que como
(4) como lo que veo
1-4-2-3
3-1-2-4
4-1-2-3
1-3-2-4
10. Le dice la reina al Conejo blanco: "Pues...
(1) llegar al final
(2) por el principio,
(3) y sigue hasta
(4) empieza
2-4-3-1
2-3-1-4
4-2-3-1
4-3-1-2
