wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Latihan PPG A

Total questions: 70

Worksheet time: 45mins

Name
Class
Date
1.

guru akan melakukan analisis kualitas perangkat soal tes hasil belajar dengan mempertimbangkan pada kesesuaian indikator, penggunaan tabel/gambar, serta penggunaan istilah baku hal tersebut secara teoritis telaah soal difokuskan pada aspek …

a)

Materi, konstruksi, dan teknik penulisan soal

b)

Materi, konstruksi, dan bahasa

c)

Materi, bahasa, dan data lapangan

d)

Materi, kebermaknaan butir, dan bahasa

e)

Materi, kebermaknaan butir, dan keterbacaan soal

2.

Pak Udin menemukan beberapa peserta didiknya yang prestasinya bagus selalu mencorat coret buku catatan dengan berbagai ilustrasi sehingga tidak pernah rapi dan terkesan kotor. Tindakan yang sebaiknya dilakukan guru adalah.

a)

Menegur dan menasehati agar menjaga kerapian buku catatatan

b)

Memberikan catatan penilaian dari aspek kerapian

c)

Membiarkan dan tidak perlu mencampuri hak pribadi

d)

Menanyakan strategi belajar yang dilakukan

e)

Meminta peserta didik memindahkan catatan ke buku baru

3.

Sebagian siswa mengalami kesulitan menjawab soal tes pilihan ganda yang disusun oleh guru hal tersebut disebabkan materi dalam soal sebagian belum dipelajari oleh siswa, karena materi tersebut seharusnya diberikan pada pertemuan berikutnya. Hal yang seharusnya dilakukan guru dalam menyusun soal tes pilihan ganda pada aspek materi yaitu….

a)

Butir Soal harus sesuai dengan indikator

b)

Pokok soal harus dirumuskan secara jelas

c)

Menggunakan bahasa yang komunikatif dan mudah dimengerti

d)

Panjang rumusan pilihan jawaban relatif sama

e)

Butir tes tidak tergantung pada jawaban sebelumnya

4.

Analisis kualitas soal tes pilihan ganda secara teoritis pada aspek bahasa antara lain….

a)

Soal harus sesuai dengan indikator.

b)

Soal dapat dipahami dengan mudah

c)

Pilihan jawaban harus homogen dan logis.

d)

Panjang rumusan pilihan jawaban relatif sama.

e)

Butir tes tidak tergantung pada jawaban sebelumnya.

5.

Alternatif pilihan jawaban salah atau pengecoh (distractor) dalam suatu butir soal pilihan ganda dikatakan baik jika …

a)

awaban pengecoh mengarahkan peserta tes untuk memilih jawaban yang benar

b)

awaban pengecoh tidak terkait dengan materi pertanyaan

c)

Jawaban pengecoh disusun dengan kalimat yang sulit dipahami

d)

Setidaknya 5% dari peserta tes memilih jawaban tersebut

e)

Tidak satupun peserta tes yang memilih jawaban pengecoh.

6.

Bentuk penilaian yang meminta peserta didik untuk menulis teks narasi, ekspositori, persuasi, atau kombinasi berbeda dari teks-teks tersebut merupakan contoh peniaian otentik berbentuk….

a)

Menulis contoh teks

b)

Menceritakan kembali teks

c)

kinerja

d)

Pertanyaan terbuka

e)

Jurnal

7.

Salah satu rumusan tujuan pembelajaran adalah peserta didik memiliki sikap kepedulian sosial yang tinggi terhadap lingkungan sekitar. Bu Titik meminta peserta didik mengamati kemiskinan di sekitar sekolah. Manakah jenis penilaian holistik-otentik yang paling sesuai?

a)

Meminta peserta didik mengerjakan tes pemahaman

b)

Menilai laporan hasil pengamatan yang disusun peserta didik

c)

Meminta peserta didik melukiskan kondisi masyarakat dan meminta pendapatnya

d)

Mewawancarai peserta didik tingkat kemiskinan yang terjadi

e)

Mengkatagorikan jenis-jenis kemiskinan yang ditemukan

8.

Pada akhir pembelajaran siswa diminta untuk mendemonstrasikan tugas belajar yang diberikan guru dengan tujuan agar siswa tersebut mengaplikasikan kemampuan keterampilan yang dimilikinya dan guru dapat menilai kompetensinya. Instrumen yang dapat dipilih oleh guru untuk merekam hasil belajar yaitu….

a)

Daftar cek (check list)

b)

Benar salah (true false)

c)

Pilihan ganda (multiple choice)

d)

Menjodohkan (matching)

e)

Jawaban bebas (Completion test)

9.

Tujuan pembelajaran dari RPP yang ingin dicapai adalah; (1) peserta didik dapat mengucapkan sapaan, salam, dan perkenalan dalam Bahasa Inggris, (2) peserta didik mampu berbicara sederhana menggunakan ujaran sapaan dan salam, dan (3) peserta didik mampul mengucapkan ujaran-ujaran bahasa Inggris dengan tepat. Bentuk peniaian yang paling tepat adalah…..

a)

Portofolio

b)

Tes esai

c)

Tes pemahaman

d)

Unjuk kerja

e)

Tes lisan

10.

Pak Eros menyusun RPP dengan salah satu rumusan tujuan pembelajaran adalah peserta didik mampu memahami isi makna percakapan meliputi identifikasi fonem, pola intonasi, dan kemengertian isi wacana lisan. Jenis penilaian holistik-otentik yang cocok adalah….

a)

Tes simak ulang, tes melengkapi kalimat dan atau kata, tes menjawab pertanyaan lisan dan merangkum

b)

Tes tertulis, unjuk kerja melakukan percakapan, dan menulis puisi

c)

Tes kecepatan membaca, kemampuan melafalkan, dan tes cara berdialog

d)

Melafalkan dan menuliskan percakapan, menyuarakan kalimat pendek, dan berbicara

e)

Guru membacakan wacana pendek peserta didik merangkum secara tertulis

11.

Jika guru memberikan penugasan kepada siswa yang bertujuan untuk mengukur kemampuan dalam menghasilkan karya tertentu dan dilakukan secara berkelompok. Maka jenis penilaian otentik yang tepat adalah….

a)

Peniaian kinerja

b)

Peniaian portofolio

c)

Penilaian proyek

d)

Penilaian jurnal

e)

Penilaian diri

12.

Penilaian otentik pada hakekatnya berbeda dengan penilaian tradisional yang bisa dilakukan oleh pendidik di kelas. Salah satu karakteristik penilaian otentik pada aspek sikap adalah….

a)

Peserta didik mampu menghargai pekerjaaan temansekelasnya

b)

Peserta didik mampu mempraktekan semua materi yang diajarkan

c)

Peserta didik mampu menambah materi yang diajarkan

d)

Peserta didik mampu membuat soal dan jawaban materi yang diajarkan

e)

Peserta didik mampu menghafalkan materi yang diajarkan

13.

Pak Udin menemukan beberapa peserta didiknya yang prestasinya bagus selalu mencorat coret buku catatan dengan berbagai ilustrasi sehingga tidak pernah rapi dan terkesan kotor. Tindakan yang sebaiknya dilakukan Pak Udin adalah…

a)

Menegur dan menasehati agar menjaga kerapian buku catatatan

b)

Memberikan catatan penilaian dari aspek kerapian

c)

Memberikan catatan penilaian dari aspek kerapian

d)

Menanyakan strategi belajar yang dilakukan

e)

Meminta peserta didik memindahkan catatan ke buku baru

14.

Seorang guru ingin mengetahui kemampuan siswa dalam mengatur dan mengelola perbedaan pendapat ketika dilakukan diskusi kelompok. Guru tersebut membuat lembar daftar cek (check list) dalam bentuk skala yang harus diisikan oleh siswa untuk menilai teman kelompoknya. Jenis penilaian otentik-holistik yang dapat dipilih oleh guru tersebut yaitu….

a)

Penilaian kinerja

b)

Penilaian proyek

c)

Penilaian portofolio

d)

Pertanyaan terbuka

e)

Penilaian diri

15.

Saat proses pembelajaran siswa diminta untuk berkumpul untuk berbagi pengalaman dengan teman yang berbeda-beda, upaya ini dilakukan guru untuk mengembangkan kecerdasan….

a)

Intrepersonal

b)

Kinestetis

c)

Visual spasial

d)

Verbal linguistic

e)

Intrapersonal

16.

Peserta didik diminta untuk membuat dugaaan pada populasi hewan langka yang semakin sedikit hal ini termasuk kegiatan untuk mengembangkan kecerdasan….

a)

Naturalis

b)

Kinestetis

c)

Visual spasial

d)

Verbal linguistic

e)

Logis matematis

17.

Di sekolah seorang guru menuliskan beberapa aturan seperti dilarang menginjak rumput dan mencoret-coret mejahal ini merupakan pembiasaan kepada peserta didik agar berkembang kecerdasan….

a)

Naturalis

b)

Kinestetis

c)

Visual spasial

d)

Verbal linguistic

e)

Logis matematis

18.

Pak Ali bersama siswanya merencanakan sebuah kegiatan secara kolaboratif. Hal ini dimaksudkan agar peserta didik merasa “memiliki” dan bertanggung jawab atas kegiatan yang telah direncanakan bersama itu. Dalam perencanaan itu dibicarakan mengenai aturan main, aktivitas pendukung, alat dan bahan yang dapat diakses, cara dan langkah kerja untuk menyelesaian rencana kegiatan kolaboratif tadi. Model pengelolaan pembelajaran yang dipraktikkan oleh Pak Ali mencerminkan prinsip model....

a)

Problem solving learning

b)

Problem based learning

c)

Project based learning

d)

Discovery learning

e)

Contextual learning

19.

Seorang guru menggunakan model pembelajaran yang memiliki keunggulan agar siswa dapat berpikir dan bertindak kreatif, memecahkan masalah yang dihadapi secara realistis, merangsang perkembangan kemajuan berfikir untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi dengan tepat, model tersebut merupakan ….

a)

Role Playing

b)

Inquiry

c)

Problem based learning

d)

Project based learning

e)

Discovery learning

20.

Tujuan pembelajaran yang menggambarkan proses dan hasil belajar yang diharapkan dicapai oleh peserta didik sesuai dengan kompetensinya dimuat dalam....

a)

Silabus

b)

RPP

c)

Silabus dan RPP

d)

SKL

e)

Instrument evaluasi

21.

Perhatikan pernyataan berikut !


1. pertempuran palagan ambarawa

2. pertempuran lima hari semarang

3. pertempuran Surabaya


Urutan peristiwa sejarah dari yang paling awal adalah…

a)

1,2,3

b)

2,3,1

c)

2,1,3

d)

3,1,2

e)

3,2,1

22.

Harga 3 buah buku dan 1 buah pensil adalah Rp 9.000, sedangkan harga 2 buah buku dan 2 buah pencil adalah Rp 8.400.

Tentukan Harga 4 buah buku dan 2 buah pensil !

a)

10.000

b)

12.500

c)

13.200

d)

14.500

e)

16.800

23.

Diketahu nilai ulangan matematika siswa kelas 5 SDN PPPK sebagai berikut: 70,60, 80,80,70,90,90,100.


Rata-rata nilai ulangan matematika siswa kelas 5 SDN PPPK adalah ...

a)

60

b)

70

c)

75

d)

80

e)

90

24.

Andi melakukan percobaan dengan menggosok-gosokan sebuah penggaris dari plastik pada rambut. Setelah di gosokkan penggaris tersebut dan menarik potongan-potongan kertas kecil.

Dari percobaan yang dilakukan oleh Andi mengindikasikan bahwa adanya gaya ...

a)

Pegas

b)

Manget

c)

Otot

d)

Listrik

e)

Grafitasi

25.

Suasana pembelajaran berlangsung dengan kondusif pada saat siswa melakukan kegiatan diskusi untuk menyelesaikan permasalahan bersama.

Berdasarkan ilustrasi kegiatan siswa tersebut merupakan bentuk pengamalan Pancasila sila ke ...

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

26.

Paman pergi ke pasar dengan mengendari bentor. waktu yang diperlukan untuk sampai ke pasar adalah 2 jam. Bentor melaju dengan kecepatan 20 km/jam.

Tentukanlah jarah antara rumah paman ke pasar dalam satuan km ...

a)

20

b)

40

c)

60

d)

80

e)

100

27.

Sasuke berjalan kaki dengan kecepatan rata-rata 2 m/s. Berapa jarak yang ditempuh oleh Sasuke setelah menghabiskan waktu 30 menit berjalan ...

a)

800 m

b)

1.800 m

c)

3.600 m

d)

4.600 m

e)

5.600 m

28.

Berbagai daerah di Indonesia sebagaian masyarakat memanfaatkan serangga sebagai sumber makanan. Salah satu serangga tersebut adalah ngengat. Pada fase apakah yang dapat dimanfaatkan sebagai sumber makanan yang kaya akan

kandungan protein ...

a)

Pupa dan larva

b)

Imago dan pupa

c)

Imago dan larva

d)

Telur dan pupa

e)

Imago dan telur

29.

Serangan hama wereng pada tanaman padi menyebabkan petani mengalami kondisi gagal panen. Dan ini membawa dampak kerugian pada petani padi. Tahapan daur hidup wereng yang dapat menyebabkan kerugian bagi petani adalah ...

a)

Anak-anak

b)

Dewasa

c)

Pupa

d)

Nimfa

e)

Telur

30.

Perhatikan gambar diatas !

Bagian yang berfungsi menghasilkan cairan untuk mengemulsi lemak adalah bagian bernomor ...

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

31.

Daun mengandung zat-zat komplek. Zat-zat tersebut dapat dipisahkan dan diidentifikasi dengan cara kromatografi. Cara pemisahan ini didasarkan pada....

a)

Perbedaan masa jenisnya kandungan zat dalam daun yang dapat diserap medium

b)

Tidak ada yang tepat

c)

Perbedaan kecepatan merambat partikel zat yang terkandung dalam daun pada medium

d)

Perbedaan kandungan zat dalam daun yang diserap medium

e)

Perbedaan kandungan zat dalam daun yang diserap medium

32.

Terdapat lima pokok data ilmiah:

1.Hasil eksperimen,2. Merumuskan masalah,3. .Menyusun hipotesis, 5.Mengadakan eksperimen, 5.Menarik kesimpulan.

Dari data tersebut urutan metode ilmiah yang benar adalah ...

a)

5,4,1,2,dan 3

b)

2,3,4,1.dan 5

c)

3.4,1,2,dan 5

d)

2, 1,4,3,dan 5

e)

2 1,3, 5,dan 4

33.

Perhatikan data berikut ! 1) Udara, 2) Air cuka, 3) Air aki, 4) Air gula, 5) Air garam. Di antara data tersebut yang termasuk contoh senyawa adalah ...

a)

4 dan 5

b)

1 dan 2

c)

3 dan 4

d)

2 dan 3

e)

2 dan 4

34.

Sari mengamati bahwa air di lingkungan tempat tinggalnya keruh dan berbau. Ia menduga air tersebut telah tercemar sehingga tidak layak dikonsumsi. Untuk menguatkan dugaan tersebut, sebaiknya yang harus dilakukan Sari adalah ...

a)

mengolah data

b)

menyusun kerangka teori

c)

merumuskan masalah

d)

merumuskan hipotesis

e)

melakukan eksperimen

35.

Air di isi dalam plastik ditaruh dalam bejana, dalam bejana ditaruk garam dengan banyak dan es akhirnya air dalam plastik menjadi beku (kenapa air dalam plastik dapat membeku)....

a)

Air menerima kalor

b)

Garam dan es melepaskan kalor, air menerima kalor

c)

Air melepas kalor

d)

Es melepas kalor, air menerima kalor

e)

Garam melepas kalor, air menerima kalor

36.

Shinta akan melakukan percobaan menentukan massa zat air. Bahan dan alat yang disiapkan berupa minyak goreng, spirtus, gelas ukur, neraca, Hipotesis yang diajukan Shinta ketika mengukur massa jenis minyak goreng, dengan mengubah-ubah volumnya adalah....

a)

Seberapapun besar volume minyak goreng, massa jenisnya sama besar

b)

Semakin besar volume minya goreng, massa jenisnya semakin kecil

c)

Semakin kecil volume spirtus, tidak berpengaruh pada massa jenisnya

d)

Massa jenis minyak goreng tidak tergantung pada massanya

e)

Semakin besar volume minyak goreng, massa jenisnya semakin besar

37.

Segelas susu dibiarkan diatas meja, keesokan harinya telah menjadi masam. Masamnya susu tersebut termasuk sifat...

a)

Kimia karena tidak ada perubahan rasa

b)

Fisika karena berubah rasa dan bau

c)

Fisika karena berubah bau dan bentuk

d)

Kimia karena terbentuk zat baru yang rasanya masam

e)

Kimia karena berubah ukuran

38.

Buah kelapa yang masih menggantung dipohon kira-kira massanya 1,5 kg. Jika ketinggian pohon kelapa tersebut 8 meter. Berapa energi potensial buah kelapa tersebut? (percepatan gravitasi bumi = 10 m/s2)

a)

50 Joule

b)

10 Joule

c)

200 Joule

d)

100 Joule

e)

120 Joule

39.

Sebuah batu dijatuhkan dari jembatan, dan menyentuh air 5 detik kemudian. Berapakah kecepatan akhirnya?

a)

27 m/s

b)

15 m/s

c)

49 m/s

d)

40 m/s

e)

10 m/s

40.

Sebuah mobil dengan masa 1000 kg, kecepatan awalnya 10 m/dtk melaju hingga mencapai kecepatan 20 m/dtk dalam waktu 5 dtk. Berapakah gaya yang bekerja pada mobil?

a)

500 N

b)

2000 N

c)

7575 N

d)

700 N

e)

8000 N

41.

Seorang remaja memiliki massa 52 kg. Jika percepatan gravitasi 10 m/s2. Berapakah berat si remaja tersebut?

a)

529 N

b)

520 N

c)

380 N

d)

520 Joule

e)

100 Joule

42.

Gaya sebesar 20 N bekerja pada sebuah benda yang menyebabkan percepatan sebesar 2 m/s2, maka massa benda itu adalah ...

a)

10 N

b)

5 N

c)

10 Kg

d)

12 N

e)

12 Kg

43.

Perhatikan pernyataan berikut.1) Bola yang di lemparkan vertical keatas, 2) Naik sepatu roda di jalan mendatar, 3) Buah kelapa yang jatuh dari pohon, 4) Mobil edang di rem hingga berhenti. Yang termasuk gerak lurus berubah beraturan di perlambat adalah ...

a)

1,3 dan 4

b)

1 dan 3

c)

1,2, dan 3

d)

4 saja

e)

1 dan 4

44.

Organ organ pada sistem pencernaan makanan manusia dapat dibedakan menjadi saluran pencernaan dan kelenjar pencernaan. Berikut ini, organ yang merupakan saluran pencernaan sekaligus sebagai kelenjar pencernaan adalah .....

a)

Pancreas dan usus buntu

b)

Usus halus dan hati

c)

Lambung dan hati

d)

Lambung dan usus halus

e)

Pancreas da hati

45.

Berikut ini adalah nama-nama organ pada tubuh manusia:1) Ventrikulus, 2) Faring, 3) Esofagus, 4) Hepar, 5) Usus 12 jari, 6) Colon. Organ penyusun saluran pencernaan adalah ....

a)

2), 3), 4) dan 5)

b)

2), 3), 5) dan 6)

c)

1), 3), 5) dan 6)

d)

2), 4), 5) dan 6)

e)

1), 2), 3) dan 4)

46.

Otot jantung bekerja secara ritmik, sehingga perlu mendapatkan oksigen dan zat-zat makanan. Pembuluh darah yang mengalirkan darah ke jantung dengan membawa oksigen dan zat makanan adalah ....

a)

Vena kava superior

b)

Vena pulmonalis

c)

Vena hepatika

d)

Arteri koronaria

e)

Arteri pulmonalis

47.

Akibat perputaran bumi mengelilingi matahari maka terjadilah: 1. Pergantian empat musim , 2. Pasang dan surut, 3. Lama siang dan malam tidak sama sepanjang tahun , 4. Terjadinya pergantian siang dan malam. Pertanyaan yang benar adalah ...

a)

2, 4

b)

Tidak ada yang benar

c)

4 saja

d)

1, 2, 3

e)

1, 3

48.

Planet-planet yang terbentuk dari kabut mempunyai material padat yang berhamburan dan saling tarik menarik sehingga membentuk gumpalan padat yang disebut planet. Pernyataan tersebut sesuai dengan ...

a)

Teori Keadaan Tetap

b)

Teori Kant-Laplace

c)

Teori Bintang Kembar

d)

Teori Planetesimal

e)

eori Pasang Surut

49.

Perhatikan pernyataan keberadaan planet pada susunan tata surya berikut !

1.bidang edarnya terletak antara Yupiter dan Venus 2.terkenal akan cincinnya 3. memiliki sebuah satelit 4.bidang edarnya terletak antara Venus dan Mars.

Karakteristik planet Bumi pada nomor ...

a)

(1) dan (3)

b)

(1) dan (2)

c)

(3) dan (4)

d)

(2) dan (3)

e)

(2) dan (3)

50.

Bumi tidak persis seperti bola, tetapi agak pepat di kedua kutubnya. Ini disebabkan oleh ...

a)

Orbit bumi berbentuk lingkaran

b)

Bulan dan bumi berevolusi terhadap matahari

c)

Bulan berevolusi terhadap bumi

d)

Khatulistiwa berayun kearah luar akibat rotasi bumi

e)

Bumi berevolusi terhadap matahar

51.

Pembentukan jagat raya menurut Teori Big Bang didasarkan pada asumsi bahwa alam semesta berasal dari keadaan panas dan padat yang mengalami ....

a)

Ledakan dahsyat dan mengembang

b)

Ledakan disertai dengan penyusutan batuan

c)

Perubahan materi secara terus-menerus dan statis

d)

Gaya gravitasi antara materi dan planet

e)

Pembentukan atom-atom hidrogen dan helium

52.

Terdapat banyak teori tentang proses pembentukan bumi. Proses pembentukan bumi menurut teori Big Bang adalah ...

a)

Tidak berubah dalam ruang angkasa dan tidak berubah oleh waktu

b)

Berasal dari massa sangat besar yang meledak karena adanya reaksi inti

c)

Bersifat statis yang tak ada permulaan atau akhir

d)

Galaksi yang mengalami penggeseran spektrum merah

e)

Impuls kecil yang mengembang dan mengkerut seiring dengan lama waktu

53.

Pak Ranto akan mengajarkan materi IPA tentang konsep pemuaian pada logam kepada para siswanya. Pembelajaran dilaksanakan dalam setting model pembelajaran kooperatif melalui pembentukan kelompok-kelompok kecil. Kegiatan diarahkan pada upaya membuktikan bahwa sebagian besar logam apabila dipanasi akan memuai. Metode yang sebaiknya digunakan pak Ranto adalah ... .

a)

demonstrasi

b)

eksperimen

c)

tanya-jawab

d)

diskusi

e)

ceramah

54.

Perhatikan pernyataan tentang tugas praktik di bawah ini!

Disediakan kantung plastik, benang, dan telur mentah. Rancanglah sebuah parasut sederhana menggunakan bahan yang disediakan untuk menurunkan atau menjatuhkan telur mentah dari ketinggian tertentu agar tidak pecah.


Rubrik yang sesuai untuk memberikan penilaian terhadap siswa bahwa siswa kreatif melakukan percobaan sesuai soal tersebut adalah … .

a)

siswa diberikan nilai sempurna apabila berhasil membuat parasut sederhana walaupun tidak mampu menjatuhkan telur dari ketinggian tertentu dengan tidak pecah.

b)

siswa diberikan nilai sempurna apabila mampu bekerja sama dengan siswa lainnya untuk membuat parasut sederhana.

c)

siswa diberikan nilai sempurna apabila membuat parasut dengan diujicoba terlebih dahulu menggunakan kerikil atau bahan lain yang memiliki massa hampir sama dengan massa telur mentah

d)

siswa diberikan nilai sempurna apabila telah membuat parasut dengani bantuan bimbingan guru dan menyelesaikannya tepat waktu walaupun parasut tidak dapat diterbangkan

e)

siswa diberikan nilai sempurna apabila membuat parasut dengan menghabiskan kantung plastik paling sedikit walaupun parasut tidak dapat diterbangkan

55.

Soal di bawah ini yang dapat digunakan untuk mengukur kemampuan berpikir tingkat tinggi materi IPA adalah … .

a)

benda-benda apa sajakah yang dapat ditarik magnet!

b)

apa yang kalian ketahui tentang gaya magnet?

c)

mengapa peniti dalam kotak kertas dapat ditarik magnet yang di taruh di luar kotak?

d)

sebutkan macam-macam magnet berdasarkan bentuknya!

e)

apa yang dimaksud dengan magnet buatan?

56.

Untuk menyelidiki pengaruh sinar matahari terhadap pertumbuhan tanaman maka seorang siswa SD melakukan percobaan dengan menanam beberapa biji kacang hijau yang diambil dari tanaman kacang hijau varietas tertentu pada 3 media tanam yang sama. Media tanam tersebut diletakkan di kamar, di halaman, dan di ruang tamu. Setiap hari pada jam 11.00 siswa mengamati pertambahan panjang batang dalam tiga media tanam yang diletakkan pada lokasi yang berbeda tersebut.


Berdasarkan kegiatan tersebut, yang menjadi variabel terikat adalah ... .

a)

jenis media tanam

b)

pertambahan panjang batang

c)

jenis kacang hijau

d)

lokasi untuk meletakkan media tanam

e)

waktu pengamatan

57.

Besi yang dibiarkan di ruang terbuka akan mudah berkarat. Hal ini disebabkan oleh … .

a)

besi di ruang terbuka mudah mengalami penyusutan massa

b)

udara mengandung partikel air yang dapat bereaksi dengan besi

c)

udara yang dingin dapat membuat besi rusak

d)

suhu udara berubah-ubah

e)

besi tidak tahan udara panas

58.

Fungsi rangka tulang rusuk adalah … .

a)

menopang berdirinya tubuh

b)

melekatnya otot tulang belakang

c)

melindungi organ tubuh yang penting

d)

tempat melekatnya otot tangan

e)

melindungi sumsum tulang belakang

59.

Salah satu kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh Gading di sekolahnya adalah bela diri. Untuk berlatih tenaga dalam dia menggunakan pernafasan perut. Mekanisme inspirasi pernafasan perut adalah … .

a)

otot antar tulang rusuk berkontraksi - tulang rusuk terangkat – rongga dada membesar – volume rongga dada membesar – tekanan udara rongga dada turun – udara luar masuk paru-paru

b)

diafragma berkontraksi – volume rongga dada besar – tekanan udara rongga dada menurun – udara luar masuk paru-paru

c)

otot antar tulang rusuk relaksasi - tulang rusuk turun – rongga dada mengecil – volume rongga dada mengecil – tekanan udara rongga dada besar – udara keluar dari paru-paru

d)

diafragma relaksasi – volume rongga dada turun – tekanan udara rongga dada besar – udara luar masuk paru-paru

e)

otot antar tulang rusuk berkontraksi - tulang rusuk turun – rongga dada mengecil – volume rongga dada turun – tekanan udara rongga dada membesar – udara luar masuk paru-paru

60.

Santan kelapa dibuat dengan cara memisahkan campuran santan, air dan ampas kelapa. Cara pemisahan demikian ini merupakan salah satu contoh cara pemisahan materi dengan cara … .

a)

filtrasi

b)

kristalisasi

c)

sublimasi

d)

kromatograf

e)

destilasi

61.

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini!

(1) Tanaman yang dihasilkan memiliki perakaran yang kuat.

(2) Dapat menghasilkan varietas-varietas baru

(3) Kualitas tanaman baru dapat diketahui setelah tanaman berbuah

(4) Tanaman baru yang dihasilkan belum tentu memiliki sifat yang sama dengan induknya.

(5) Biaya yang dikeluarkan relatif murah.

(6) Umur tanaman akan lebih lama.

(7) Varietas yang baru muncul belum tentu lebih baik.

(8) Waktu berbuah lebih lama.


Pernyataan di atas yang merupakan kelebihan teknik perkembangbiakan tumbuhan secara generatif adalah … .

a)

(1), (2), (3), dan (6)

b)

(1), (2), (5), dan (6)

c)

(1), (3), (4), dan (6)

d)

(1), (2), (3), dan (4)

e)

(5), (6), (7), dan (8)

62.

Pak Prajana sedang berada di mobil angkutan yang sedang melaju. Dia membawa segelas air teh tanpa tutup yang ia letakkan di dashboard (rak minuman). Tiba-tiba sopir angkot mengerem mendadak.


Berdasarkan pemahaman Anda tentang pengaruh gaya pada gerak benda, apa yang akan terjadi pada air dalam gelas yang ditaruh di dashboard tersebut?

a)

air diam

b)

air tumpah sembarangan arah

c)

air tumpah ke belakang

d)

air tumpah ke depan

e)

air berhamburan ke segala arah

63.

Contoh peristiwa berikut yang merupakan penerapan konsep sains kaitannya dengan teknologi, lingkungan dan masyarakat adalah … .

a)

penggunaan waterpass pada pemasangan keramik di lantai

b)

penggunaan racun tikus untuk mengurangi serangan wabah hama tikus

c)

penggunaan pompa air sebagai sarana irigasi di persawahan bagi petan

d)

penggunaan dongkrak hidrolik pada bengkel mobil

e)

penggunaan kompressor pada pengisian angin pada ban sepeda motor

64.

Pak Adi akan memindahkan barang dari lantai 1 ke lantai 2. Setelah mengevaluasi jenis katrol, dipilihlah katrol seperti pada gambar. Jika gaya yang mampu di gunakan oleh pak Adi untuk dapat mengangkat barang tersebut hanya 25 N (g= 10 m/s2) maka massa benda yang mampu di pindahkan pak Adi adalah....

a)

12,5 Kg

b)

20,0 Kg

c)

50,0 Kg

d)

37,5 Kg

e)

25,0 Kg

65.

Perhatikan gambar jantung berikut!

Dari tabel berikut yang menyatakan fungsi X dan Y adalah ....

Fungsi XFungsi YAMenerima darah dari seluruh tubuh.Memompa darah ke seluruh tubuh.BMenerima darah dari seluruh tubuh.Menerima darah dari paru-paru.CMenerima darah dari paru-paru.Memompa darah ke seluruh tubuh.DMenerima darah dari seluruh tubuh.Memompa darah ke paru-paru.EMenerima darah dari paru-paru.Memompa darah ke paru-paru

a)

Menerima darah dari paru-paru. Memompa darah ke paru-paru.

b)

Menerima darah dari seluruh tubuh. Menerima darah dari paru-paru

c)

Menerima darah dari seluruh tubuh. Memompa darah ke paru-paru.

d)

Menerima darah dari paru-paru. Memompa darah ke seluruh tubuh.

e)

Menerima darah dari seluruh tubuh. Memompa darah ke seluruh tubuh.

66.

Perhatikan gambar planet dan pernyataan di bawah ini!

1.termasuk planet luar pembahasan soal tata surya 3 2.planet terbesar 3.berada pada urutan ke-6 dari matahari 4. mempunyai satu satelit

Pernyataan yang sesuai untuk planet seperti gambar di atas adalah ...

a)

3 dan 4

b)

1 dan 3

c)

1 dan 2

d)

2 dan 4

e)

1 dan 4

67.

Pemasangan rel kereta api yang diberi tanda X dimaksudkan untuk … .

a)

pada waktu udara dingin rel tetap lurus

b)

pada waktu kereta direm rel tidak bengkok

c)

pada siang hari yang terik rel tidak bengkok

d)

pada malam hari yang dingin rel tidak bengkok

e)

pada waktu dilewati kereta rel tidak goyang

68.

Perhatikan Gambar!

Pada lukisan jalannya sinar sejajar yang jatuh pada lensa mata, ternyata sinar biasnya jatuh seperti tampak pada gambar. Jenis cacat mata yang dialami mata tersebut dan jenis lensa untuk menolong cacat mata tersebut adalah … .

a)

hipermetropi, lensa cekung

b)

hipermetropi, lensa cembung

c)

miopi, lensa cekung

d)

miopi, lensa cembung

e)

emetropi, lensa cekung

69.

Perhatikan Gambar!

Pada lukisan jalannya sinar sejajar yang jatuh pada lensa mata, ternyata sinar biasnya jatuh seperti tampak pada gambar. Jenis cacat mata yang dialami mata tersebut dan jenis lensa untuk menolong cacat mata tersebut adalah … .

a)

hipermetropi, lensa cekung

b)

hipermetropi, lensa cembung

c)

miopi, lensa cekung

d)

miopi, lensa cembung

e)

emetropi, lensa cekung

70.

Perhatikan gambar rangkaian berikut ini!


Apabila diketahui R1 = 60 ohm, R2 = 30 ohm, dan R3 = 20 ohm. Besarnya I2 adalah … .

a)

0,2 A

b)

0,4 A

c)

0,6 A

d)

0,8 A

e)

1,2 A