wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ข้อสอบปลายภาค วิทยาศาสตร์ ป.6 1/66

Total questions: 25

Worksheet time: 1hrs 20mins

Name
Class
Date
1.

1. สารอาหารใดให้พลังงานแก่ร่างกายมากที่สุด

a)

วิตามิน

b)

ไขมัน

c)

เกลือแร่

d)

คาร์โบไฮเดรต

2.

2. ใครต้องการสารอาหารประเภทคาร์โบไฮเดรตมากที่สุด

a)

พอตตี้ไปอ่านหนังสือในห้องสมุด

b)

มอสไปวาดรูปที่สวนสาธารณะ

c)

มีนาไปออกกำลังการที่สนามกีฬา

d)

ข้าวหอมนอนเล่นเกมอยู่บ้าน

3.

3. ไอโอดีนมีมากในอาหารเมนูใด

a)

ต้มยำกุ้ง

b)

ไข่เค็ม

c)

สลัดผัก

d)

ต้มจืด

4.

4. ถ้านักเรียนขาดวิตามิน A นักเรียนจะกินอาหารประเภทใดเป็นอันดับแรก

a)

เนย ปลา ไข่แดง

b)

ถั่วเหลือง ส้ม กล้วย

c)

นมสด ไข่แดง แคร์รอท

d)

ข้าวซ้อมมือ ถั่วลิสง ปลา

5.

5. รายการอาหารใดเหมาะกับเด็กในวัยเรียนมากที่สุด

a)

ข้าวเหนียวหมูปิ้ง สลัดผัก

b)

น้ำเต้าหู้ แฮมเบอร์เกอร์

c)

โดนัท เฟร้นฟรายด์

d)

พิซซ่า น้ำอัดลม

6.

6. ในระบบย่อยอาหาร อวัยวะใดดูดซึมสารอาหารได้มากที่สุด

a)

หลอดอาหาร

b)

ลำไส้ใหญ่

c)

ลำไส้เล็ก

d)

ตับ

7.

7.ใครดูแลรักษาอวัยวะในระบบย่อยอาหารได้ดีที่สุด

a)

ชานน ดื่มน้ำอัดลมทุกวัน

b)

ภูริ เคี้ยวอาหารได้อย่างละเอียด

c)

ขวัญ ชอบทานอาหารรสเค็ม

d)

โมบาย กินอาหารอย่างเร่งรีบ

8.

8. อวัยวะใดในระบบย่อยอาหารที่ทำหน้าที่รับรู้รสชาติและคลุกเคล้าอาหาร

a)

ปาก

b)

ลิ้น

c)

หลอดอาหร

d)

ตับ

9.

9. ลำไส้เล็กทำหน้าที่อะไร

a)

บดเคี้ยวอาหาร

b)

รับรู้รสชาติ

c)

ดูดซึมอาหารที่ย่อยแล้ว

d)

การสร้างน้ำย่อยและสร้างฮอร์โมนอินซูลินที่ควบคุมระดับน้ำตาลในเลือด

10.

10. ถ้านักเรียนเป็นตะคริวง่าย แสดงว่านักเรียนขาดเกลือแร่ชนิดใด

a)

เหล็ก

b)

แคลเซียม

c)

โซเดียม

d)

ฟอสฟอรัส

11.

11. ข้อใดไม่ใช่ส่วนประกอบของวงจรไฟฟ้า

a)

เครื่องใช้ไฟฟ้า

b)

สวิชต์

c)

สายไฟ

d)

เซลล์ไฟฟ้า

12.

12. การต่อวงจรไฟฟ้าในบ้านส่วนใหญ่เป็นการต่อแบบใด

a)

แบบขนาน

b)

แบบอนุกรม

c)

แบบผสม

d)

แบบรวม

13.

13.  วงจรไฟฟ้าแบบปิด เป็นอย่างไร

a)

กระแสไฟฟ้าไหลไม่ครบวงจร

b)

กระแสไฟฟ้าไหลครบวงจร

c)

วงจรไฟฟ้าที่ไม่สามารถใช้งานได้

d)

วงจรไฟฟ้าที่ประหยัดไฟ

14.

14. วัตถุในข้อใดที่ยอมให้กระแสไฟฟ้าผ่านได้

a)

ทองแดง

b)

ยาง

c)

พลาสติก

d)

ไม้

15.

15.  ฟ้าผ่า เกิดจากอะไร

a)

ประจุลบบริเวณฐานเมฆถูกเหนี่ยวนำเข้าหาประจุบวกที่อยู่ด้านบนของก้อนเมฆ

b)

ประจุไฟฟ้าลบบริเวณฐานเมฆก้อนหนึ่งถูกเหนี่ยวนำไปประจุบวกในเมฆอีกก้อนหนึ่ง

c)

ประจุไฟฟ้าลบบริเวณพื้นดินเหนี่ยวนำกับประจุบวกกับพื้นดิน

d)

ประจุไฟฟ้าลบบริเวณฐานเมฆเหนี่ยวนำกับประจุบวกกับพื้นดิน

16.

16.  ข้อใดในต่อไปนี้ไม่สามารถนำไฟฟ้าได้

a)

ทองคำ

b)

ดีบุก

c)

แก้ว

d)

นิเกิล

17.

17.ข้อใดเป็นการต่อวงจรไฟฟ้าแบบขนาน

a)

b)

18.

18.  เมื่อวางวัตถุแสงระหว่างเทียนไขที่จุดแล้วกับฉาก จะเกิดอะไร

a)

เงามืด

b)

เงามืดและเงามัว

c)

การสะท้อนแสง

d)

เงามัว

19.

เงามัว เกิดขึ้นได้อย่างไร

a)

เงามัว เกิดจาก ตัวกลางที่ไม่ยอมให้แสงผ่าน ทำให้แสงดินทางย้อนกลับทิศทางเติม

b)

เงามัว เกิดจาก ตัวกลางที่ยอมให้แสผ่าน ทำให้แสงเดินทางย้อนกลับทิศทางเดิมน้อย

c)

เงามัว เกิดจาก ตัวกลางที่ไม่ยอมให้แสงผ่าน ทำให้แสงเนทางย้อนกลับทิศทางเติมน้อย

d)

เงามัว เกิดจก ตัวกลงที่ยอมให้แสผ่าน ทำให้แสงเตินงยอนกลับทิศทางเติม

20.

หากนำวัตถุเลื่อนเข้าไปใกล้ฉาก เงาบนฉากจะเป็นอย่างไร

a)

เงามืดเล็กลง เงามัวขนาดใหญ่ขึ้น

b)

เงามืดใหญ่ขึ้น เงามัวเล็กลง

c)

เงามืดและเงามัวมีขนาดเล็กลง

d)


เงามืดและเงามัวมีขนาดเท่ากัน

21.

ข้อใดคือปัจจัยที่ทำให้ขนาดของเงาเปลี่ยนแปลง

a)

ระยะห่างระหว่างเงากับผู้สังเกต

b)

ระยะห่างระหว่างเงากับผู้สังเกต

c)

ระยะห่างระหว่างวัตถุกับแหล่งกำเนิด

d)

ระยะห่างระหว่างแหล่งกำเนิดกับฉาก

22.

ถ้าไฟฉายขนาดใหญ่เท่ากับวัตถุที่กั้นแสงขนาดของเงามืตบนฉากจะเป็นอย่างไร

a)


เงาขนาดใหญ่กว่าวัตถุ

b)


เงาขนาดเล็กกว่าวัตถุ

c)

เงาขนาดเท่ากับวัตถุ

d)

เกิดงามืดขนาตเล็กกว่าวัตถุ

23.

ตัวกลางชนิดใดแสงไม่สามารถผ่านได้

a)


สูญญากาศ

b)

กระจกเงา

c)

น้ำทะเล

d)

กระจกฝ้า

24.

แสงมีประโยชน์ต่อสิ่งมีชีวิตในการดำรงชีวิต ข้อใดมีประโยชน์น้อยที่สุด

a)

แสงทำให้เกิดรุ้ง

b)


แสงใช้ในกระบวนการสังเคราะห์อาหารของพืช

c)

ช่วยให้โลกมีอุณหภูมิเหมาะสมกับการดำรงชีวิต

d)

ช่วยให้นักดาราศาสตร์สังเกตลักษณะของดาวฤกษ์ได้

25.

ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับการมองเห็นภาพตัวเองในกระจกเงา

a)

ถ้านักเรียนยกมือขวาภาพในกระจกจะเป็นภาพมือซ้ายของเรา

b)

นักเรียนสูง 168 เซนติเมตร ภาพในกระจกก็เท่ากับ 168 เซนติเมตร

c)

นักเรียนยืนห่างจากกระจก 2 เมตร ระยะภาพในกระจกก็จะเท่ากับ 2 เมตร

d)

ภาพในขณะที่นักเรียนส่องกระจกจะเป็นภาพเสมือนหัวตั้งขนาดเท่ากับวัตถุ