wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ประวัติศาสตร์ไทย ม.ปลาย บทที่ 1-2

Total questions: 30

Worksheet time: 26mins

Name
Class
Date
1.

การนับศักราชที่ปรากฏในหลักฐานทางประวัติศาสตร์และยังคงใช้สืบเนื่องมาจนถึงปัจจุบันส่วนใหญ่มีที่มาจากสิ่งใด?

a)

ก. ระบอบการปกครอง

b)

ข. พระมหากษัตริย์

c)

ค. เชื้อชาติและภาษา

d)

ง. ศาสนา

2.

กิจกรรมใดถือว่าเป็น "การปฏิวัติทางเศรษฐกิจ" ครั้งแรกของมนุษยชาติ?

a)

ก. การประดิษฐ์คันไถ

b)

ข. การตั้งถิ่นฐานและการเพาะปลูก

c)

ค. การใช้เครื่องจักรในระบบการผลิต

d)

ง. การประดิษฐ์เครื่องมือเครื่องใช้จากโลหะ

3.

หากท่านเข้าชมพิพิธภัณฑ์มนุษย์ยุคก่อนประวัติศาสตร์ ท่านจะ ไม่ พบหลักฐานทางประวัติศาสตร์ในข้อใด?

a)

ก. เครื่องประดับ

b)

ข. อาวุธหินกะเทาะ

c)

ค. จารึกโบราณ

d)

ง. หม้อดินเผาสามขา

4.

ข้อใดเป็นจุดเริ่มต้น ยุคประวัติศาสตร์?

a)

ก. มนุษย์รู้จักใช้ไฟ

b)

ข. มนุษย์รู้จักตั้งถิ่นฐาน

c)

ค. มนุษย์รู้จักการเพาะปลูก

d)

ง. มนุษย์รู้จักบันทึกข้อความ

5.

หากพบข้อความว่า “แผ่นดินสมเด็จพระนารายณ์มหาราช” ในบทความประวัติศาสตร์ไทย ข้อความนั้นหมายถึงอะไร?

a)

ก. บริเวณอำเภอเมือง จังหวัดลพบุรี

b)

ข. รัชสมัยของสมเด็จพระนารายณ์ฯ

c)

ค. พระราชอำนาจของสมเด็จพระนารายณ์ฯ

d)

ง. เขตการปกครองของสมเด็จพระนารายณ์ฯ

6.

“จากการขุดค้นชุมชนโบราณแห่งหนึ่งในทวีปยุโรป นักโบราณคดีได้ค้นพบเครื่องมือทำจากหินที่ได้รับการขัดแต่งให้มีความคม ผิวเรียบ และจับถนัดมือ ทั้งยังพบร่องรอยของการตั้งถิ่นฐานอยู่เป็นชุมชนอีกด้วย”

ชุมชนโบราณข้างต้นจัดอยู่ในยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ในข้อใด?

a)

ก. ยุคหินเก่า

b)

ข. ยุคโลหะ

c)

ค. ยุคหินกลาง

d)

ง. ยุคหินใหม่

7.

ข้อใดเป็นสาเหตุสำคัญที่ทำให้มนุษย์ตั้งถิ่นฐานเป็นชุมชน?

a)

ก. การรู้จักการเพาะปลูก

b)

ข. การรู้จักใช้ไฟและมีภาษาพูด

c)

ค. การเพิ่มขึ้นของจำนวนประชากร

d)

ง. ความต้องการสร้างความเข้มแข็งในกลุ่มตน

8.

เพราะเหตุใดจึงต้องมีการแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์?

a)

ก. เพื่อให้การค้นคว้าเป็นที่ยอมรับ

b)

ข. เพื่อให้เข้าใจง่ายและเข้าใจตรงกัน

c)

ค. เพื่อให้แยกหัวข้อการค้นคว้าได้ชัดเจน

d)

ง. เพื่อให้เป็นไปตามวิธีการทางประวัติศาสตร์

9.

“จากการขุดค้นแหล่งโบราณคดีบ้านเชียง อ.หนองหาน จ.อุดรธานี บริเวณหลุมขุดค้นพบว่ามีโครงกระดูกมนุษย์ เครื่องปั้นดินเผาเขียนลายด้วยสีแดง ขวานสำริด ลูกปัดหิน เปลือกหอย และเปลือกข้าว นักโบราณคดีจึงสันนิษฐานว่าน่าจะเป็นแหล่งที่อยู่อาศัยของมนุษย์ในยุคโลหะ”

จากข้อความข้างต้น หลักฐานสำคัญข้อใดที่แสดงให้เห็นว่าบริเวณดังกล่าวเคยเป็นชุมชนของมนุษย์ในยุคโลหะ?

a)

ก. ลูกปัดหิน

b)

ข. ขวานสำริด

c)

ค. เปลือกข้าว

d)

ง. เครื่องปั้นดินเผา

10.

หากนักเรียนพบเห็นวัตถุโบราณที่คาดว่าจะเป็นหลักฐานทางประวัติศาสตร์หรือโบราณคดี นักเรียนควรทำอย่างไรเป็นลำดับแรก?

a)

ก. ปล่อยไว้เช่นเดิม

b)

ข. เก็บไว้เป็นสมบัติส่วนตัว

c)

ค. นำไปศึกษาวิจัยเพื่อต่อยอดความรู้

d)

ง. แจ้งหน่วยงานราชการที่เกี่ยวข้อง

11.

ความน่าเชื่อถือของหลักฐานทางประวัติศาสตร์ประเมินได้จากข้อใด?

a)

ก. อายุของหลักฐาน

b)

ข. ปริมาณของหลักฐานที่พบ

c)

ค. เนื้อวัสดุของหลักฐาน

d)

ง. ข้อมูลที่ปรากฏในหลักฐาน

12.

ข้อใดเป็นปัจจัยที่ต้องพิจารณาในการประเมินหลักฐานด้วยวิธี วิพากษ์ภายใน ทั้งหมด?

a)

ก. ชื่อบุคคล สถานที่ เวลา

b)

ข. สถานที่ ตัวพิมพ์ เหตุการณ์

c)

ค. สถานที่ ตัวพิมพ์ เนื้อกระดาษ

d)

ง. ชื่อบุคคล เหตุการณ์ เนื้อกระดาษ

13.

วิพากษ์วิธีทางประวัติศาสตร์หมายถึงวิธีการใด?

a)

ก. การตีความ

b)

ข. การประเมิน

c)

ค. การวิเคราะห์

d)

ง. การสังเคราะห์

14.

การสัมภาษณ์ข้อมูลรายละเอียดต่าง ๆ จากบุคคลที่อยู่ในเหตุการณ์ซึ่งเป็นบุคคลที่น่าเชื่อถือ จัดอยู่ในขั้นตอนใดของวิธีการทางประวัติศาสตร์?

a)

ก. การรวบรวมข้อมูล

b)

ข. การวิเคราะห์ข้อมูล

c)

ค. การนำเสนอข้อมูล

d)

ง. การกำหนดประเด็นที่จะศึกษา

15.

ข้อใดถือเป็นการนำวิธีการทางประวัติศาสตร์มาใช้ในการดำเนินชีวิต?

a)

ก. น้ำตาลไม่เชื่อคำพูดของน้อยหน่า

b)

ข. น้ำอ้อยชอบท่องเที่ยวตามสถานที่สำคัญทางประวัติศาสตร์

c)

ค. น้ำหวานสอบถามสาเหตุของการเกิดอุบัติเหตุจากผู้เห็นเหตุการณ์

d)

ง. น้ำใสชอบเก็บสะสมของเก่า

16.

“หลักฐานทางประวัติศาสตร์มีทั้งที่น่าเชื่อถือและไม่น่าเชื่อถือ” ข้อความนี้สอดคล้องกับวิธีการทางประวัติศาสตร์ขั้นตอนใดมากที่สุด?

a)

ก. การรวบรวมหลักฐาน

b)

ข. การเรียบเรียงหรือการนำเสนอ

c)

ค. การประเมินคุณค่าของหลักฐาน

d)

ง. การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา

17.

ถ้านักเรียนต้องการศึกษาเรื่อง “เรือกับวิถีชีวิตชาวเล” จะต้องใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์ในขั้นตอนใด เพื่อให้ได้ข้อมูลที่ครบถ้วนมากที่สุด?

a)

ก. การสรุปข้อเท็จจริง

b)

ข. การค้นหา และการรวบรวมหลักฐาน

c)

ค. การวิพากษ์ และการตีความหลักฐาน

d)

ง. การตั้งประเด็นคำถามในเรื่องราวที่อยากรู้

18.

การใช้หลักฐานที่บันทึกโดยชาวต่างชาติในการศึกษาประวัติศาสตร์ไทยมีข้อจำกัดในเรื่องใด?

a)

ก. ชนชาติต่าง ๆ มีจุดมุ่งหมายที่แตกต่างกัน

b)

ข. ความรู้ความเข้าใจของผู้บันทึกต่อลักษณะทางสังคมของไทย

c)

ค. การบันทึกในลักษณะตำนานหรือนิทานของชาติตะวันตก

d)

ง. ความคิดเห็นที่น่าสนใจจากผู้บันทึกที่มีภูมิหลังแตกต่างกัน

19.

การศึกษาประวัติศาสตร์ไทยจากหลักฐานที่บันทึกโดยชาวต่างชาติมีข้อดีหลายประการ ยกเว้น ข้อใด?

a)

ก. ความหลากหลายของข้อมูล

b)

ข. ความถูกต้องชัดเจนของข้อเท็จจริง

c)

ค. ความคิดเห็นจากมุมมองของชาวต่างชาติ

d)

ง. ความมุ่งหมายของชาวต่างชาติในช่วงเวลานั้น

20.

แหล่งรวบรวมหลักฐานชั้นต้นที่สำคัญในการศึกษาประวัติศาสตร์ไทยคือข้อใด?

a)

ก. พิพิธภัณฑ์และห้องสมุด

b)

ข. วัดและพระบรมหาราชวัง

c)

ค. สถาบันการศึกษาและองค์กรเอกชนที่เกี่ยวข้อง

d)

ง. อุทยานประวัติศาสตร์และหน่วยงานราชการที่เกี่ยวข้อง

21.

ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับเรื่องราวในอดีตอาจเปลี่ยนแปลงไปได้เนื่องจากปัจจัยใด?

a)

ก. การตั้งประเด็นคำถามของผู้ศึกษา และการค้นพบหลักฐานใหม่

b)

ข. การสังเคราะห์ผลการศึกษาเดิม และการนำเสนอผลการศึกษาในรูปแบบใหม่

c)

ค. การบูรณะแหล่งข้อมูลทางประวัติศาสตร์ และการตีความในมุมมองใหม่ของผู้ศึกษา

d)

ง. การขึ้นทะเบียนโบราณสถานเป็นมรดกโลก และการศึกษาแนวทางการท่องเที่ยวเชิงอนุรักษ์

22.

สุชัยอ่านข้อความในศิลาจารึกที่กล่าวว่า “เมื่อชั่วพ่อขุนรามคำแหง เมืองสุโขทัยนี้ดี ในน้ำมีปลา ในนามีข้าว...” แล้วตีความว่าข้อความดังกล่าวสื่อให้เห็นว่าสุโขทัยมีความอุดมสมบูรณ์ดี การกระทำของสุชัยอยู่ในขั้นตอนใดของวิธีการทางประวัติศาสตร์?

a)

ก. การรวบรวมหลักฐาน

b)

ข. การกำหนดหัวเรื่องที่จะศึกษา

c)

ค. การวิเคราะห์ สังเคราะห์ข้อมูล

d)

ง. การเรียบเรียงหรือการนำเสนอ

23.

“ประไพสนใจศึกษาบทบาทของไทยในสงครามโลกครั้งที่ 2 จึงได้สอบถามคุณตาบุญช่วยซึ่งเคยเป็นทหารเข้าร่วมรบในสงครามดังกล่าว โดยคุณตาได้เล่ารายละเอียดของเหตุการณ์ พร้อมทั้งยังนำภาพถ่ายเมื่อครั้งเป็นทหารมาให้ดูอีกด้วย”

การกระทำของประไพอยู่ในขั้นตอนใดของวิธีการทางประวัติศาสตร์?

a)

ก. การรวบรวมหลักฐาน

b)

ข. การกำหนดประเด็นศึกษา

c)

ค. การวิเคราะห์ สังเคราะห์ข้อมูล

d)

ง. การเรียบเรียงหรือการนำเสนอ

24.

“ประไพสนใจศึกษาบทบาทของไทยในสงครามโลกครั้งที่ 2 จึงได้สอบถามคุณตาบุญช่วยซึ่งเคยเป็นทหารเข้าร่วมรบในสงครามดังกล่าว โดยคุณตาได้เล่ารายละเอียดของเหตุการณ์ พร้อมทั้งยังนำภาพถ่ายเมื่อครั้งเป็นทหารมาให้ดูอีกด้วย” หลักฐานที่ประไพใช้ประกอบการศึกษาจัดเป็นหลักฐานประเภทใด?

a)

ก. หลักฐานชั้นต้น เป็นลายลักษณ์อักษร

b)

ข. หลักฐานชั้นต้น ไม่เป็นลายลักษณ์อักษร

c)

ค. หลักฐานชั้นรอง เป็นลายลักษณ์อักษร

d)

ง. หลักฐานชั้นรอง ไม่เป็นลายลักษณ์อักษร

25.

“ส้มโอสนใจศึกษาเรื่อง ‘ผลกระทบ’ จากกรณีวิกฤตการณ์ ร.ศ. 112 โดยได้รวบรวมหลักฐานที่มีอยู่เป็นจำนวนมาก เช่น พระราชหัตถเลขา (จดหมายเขียนด้วยลายมือ) ของ ร.5 หนังสือการต่างประเทศกับเอกราชและอธิปไตยของไทย หนังสือกรณีพิพาทระหว่างไทยกับฝรั่งเศสและการรบที่ปากน้ำเจ้าพระยา แล้วนำข้อมูลที่ได้มาสรุปและเชื่อมโยงข้อเท็จจริง แล้วเสนอด้วยการตอบประเด็นคำถามที่ตั้งไว้”

จากข้อความข้างต้น ข้อใดเป็นหลักฐานปฐมภูมิ?

a)

ก. หนังสือการต่างประเทศกับเอกราชและอธิปไตยของไทย

b)

ข. พระราชหัตถเลขาของ ร.5

c)

ค. หลักฐานทุกชิ้นเป็นหลักฐานปฐมภูมิ

d)

ง. ไม่มีหลักฐานชิ้นใดเป็นหลักฐานปฐมภูมิ

26.

“ส้มโอสนใจศึกษาเรื่อง ‘ผลกระทบ’ จากกรณีวิกฤตการณ์ ร.ศ. 112 โดยได้รวบรวมหลักฐานที่มีอยู่เป็นจำนวนมาก เช่น พระราชหัตถเลขา (จดหมายเขียนด้วยลายมือ) ของ ร.5 หนังสือการต่างประเทศกับเอกราชและอธิปไตยของไทย หนังสือกรณีพิพาทระหว่างไทยกับฝรั่งเศสและการรบที่ปากน้ำเจ้าพระยา แล้วนำข้อมูลที่ได้มาสรุปและเชื่อมโยงข้อเท็จจริง แล้วเสนอด้วยการตอบประเด็นคำถามที่ตั้งไว้” หากนักเรียนเป็นส้มโอ จะนำเสนอผลการศึกษาข้างต้นอย่างไร?

a)

ก. วิกฤตการณ์ ร.ศ. 112 ทำให้ไทยเป็นพันธมิตรกับตะวันตก

b)

ข. วิกฤตการณ์ ร.ศ. 112 เป็นกรณีพิพาทระหว่างไทยกับตะวันตก

c)

ค. วิกฤตการณ์ ร.ศ. 112 มีสาเหตุมาจากฝรั่งเศสและอังกฤษต้องการขยายอิทธิพลเข้ามาในไทย

d)

ง. วิกฤตการณ์ ร.ศ. 112 ทำให้ไทยต้องเสียดินแดนที่เคยยึดครองไว้ให้แก่ฝรั่งเศส

27.

ในการศึกษาประวัติศาสตร์ เพราะเหตุใดเราจึงควรรวบรวมและศึกษาข้อมูลจากหลักฐานชั้นรองก่อนหลักฐานชั้นต้น?

a)

ก. หลักฐานชั้นรองมีความน่าเชื่อถือมากกว่า

b)

ข. ไม่เสียเวลาในการตีความข้อมูล

c)

ค. ให้ข้อมูลที่เข้าใจง่ายกว่าหลักฐานชั้นต้น

d)

ง. ไม่ต้องเสียเวลาในการสืบค้นหลักฐานชั้นต้น

28.

“ฤทัยต้องทำรายงานเกี่ยวกับรัชกาลที่ 3 เธอจึงไปค้นเอกสารที่ห้องสมุดจนพบเอกสารฉบับหนึ่ง เป็นลายมือเขียนลงบนกระดาษฝรั่ง ระบุว่าเขียนขึ้นในรัชกาลที่ 3 แต่เธอสงสัยว่าอาจจะเป็นของปลอม เนื่องจากกระดาษฝรั่งเพิ่งถูกใช้กันอย่างแพร่หลายในช่วงต้นรัชกาลที่ 5” การกระทำของฤทัยอยู่ในขั้นตอนใดของวิธีการทางประวัติศาสตร์?

a)

ก. การวิพากษ์ภายใน

b)

ข. การวิพากษ์ภายนอก

c)

ค. การรวบรวมข้อมูล

d)

ง. การจัดหมวดหมู่ข้อมูล

29.

เพราะเหตุใดการเรียบเรียงและนำเสนอข้อมูลจึงเป็นขั้นตอนสุดท้ายของวิธีการทางประวัติศาสตร์?

a)

ก. เพื่อแสดงสาเหตุที่ทำให้เกิดเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์

b)

ข. เพื่ออธิบายความรู้ที่ได้จากการศึกษามาแล้วอย่างเป็นระบบ

c)

ค. เพื่อทำให้เกิดความน่าเชื่อถือมากยิ่งขึ้น

d)

ง. เพื่อแสดงความรู้ความสามารถของผู้ศึกษาค้นคว้าเรื่องราวทางประวัติศาสตร์

30.

เพราะเหตุใดจึงอาจกล่าวได้ว่า การวิเคราะห์และสังเคราะห์ข้อมูลเป็นขั้นตอนที่สำคัญอย่างยิ่งของวิธีการทางประวัติศาสตร์?

a)

ก. เป็นการตรวจสอบข้อเท็จจริงของหลักฐานที่หามาได้

b)

ข. เป็นการตรวจสอบข้อมูลว่าให้ความรู้ทางประวัติศาสตร์หรือไม่

c)

ค. เป็นการตรวจสอบหลักฐานหรือข้อมูลให้น่าเชื่อถือมากยิ่งขึ้น

d)

ง. เป็นการตรวจสอบเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์นั้น ๆ ว่าเกิดขึ้นจริงหรือไม่