Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

latihan soal akm literasi kelas 5 part 2

Total questions: 12

Worksheet time: 9mins

Name
Class
Date
1.

Pilihlah kalimat yang menyatakan karakter tokoh semut dalam wacana tersebut. Kamu bisa memilih lebih dari satu jawaban yang benar. Berilah tanda centang ( √ ) pada pilihanmu.

a)

Seekor semut berjalan menuju tepi sungai untuk minum

b)

Dari atas pohon, seekor merpati mendengar teriakan semut.

c)

Sayangnya, dia melakukan hal yang bodoh, yaitu menggigit kaki Merpati.

2.

Berilah tanda ceklis (√) pada kalimat yang menyatakan latar tempat dalam wacana tersebut. Kamu bisa memilih lebih dari satu jawaban yang benar.

a)

Kemudian, dia terbang di atas Semut dan menyodorkan ranting yang diambilnya tadi.

b)

Merpati terbang ke bawah pohon untuk mengambil ranting patah.

c)

Sayangnya, dia melakukan hal yang bodoh, yaitu menggigit kaki Merpati

3.

Berilah tanda centang (√) pada pernyataan yang benar berdasarkan teks di atas. Kamu bisa memilih lebih dari satu jawaban yang benar.

a)

Dino dan Dini memiliki sifat yang berbeda.

b)

Dino bersikap baik terhadap teman - temannya.

c)

Dini merasa sedih ketika teman - temannya hewan lainnya memusuhinya.

4.

Jika kamu membaca cerita tersebut, sikap apa yang harus diubah dari tokoh Dino dan Dini dalam cerita tersebut? Kamu dapat memilih lebih dari satu jawaban. Berilah tanda centang (√) pada pilihanmu.

a)

Pemarah

b)

Lembut

c)

Usil

5.

Mengapa semut tak kenal lelah mengumpulkan makanan? Berilah tanda (√) pada pilihan jawaban yang benar. Kamu bisa memilih lebih dari satu jawaban yang benar.

a)

Semut memiliki persediaan makanan saat musim dingin

b)

Semut tidak suka berdiam diri di rumah.

c)

Semut khawatir musim dingin akan lebih lama

d)

Semut tidak suka bersenang - senang

6.

Berilah tanda (√) pada beberapa wujud kehidupan bertetangga yang baik dilakukan bersama - sama. Kamu bisa memilih lebih dari satu jawaban yang benar.

a)

Membersihkan lingkungan

b)

Membuang sampah di aliran selokan atau got

c)

Merapikan tanaman

d)

Membetulkan penerangan jalan

e)

Merusak fasilitas publik

7.

Berilah tanda centang pada beberapa penyebab orang - orang pada lingkungan perkotaan atau perumahan tidak tertarik datang untuk melakukan kerja bakti di sekitar rumahnya.

a)

Kerja bakti bagi sebagian orang kurang memberi manfaat.

b)

Masyarakat perkotaan memilih melakukan kegiatan lain yang lebih bermanfaat.

c)

Masyarakat perkotaan tidak membutuhkan lingkungan yang bersih.

d)

Tidak ada sampah di sekitar rumah mereka.

8.

Kerja bakti merupakan pencerminan beberapa sila Pancasila. Berilah tanda centang pada sila - sila tersebut.

a)

Sila 2

b)

Sila 3

c)

Sila 4

d)

Sila 5

9.

Sebagai seorang pelajar kita juga bisa melaksanakan kerja bakti di lingkungan sekolah. Berilah tanda centang pada manfaat - manfaat yang kita dapatkan jika melaksanakan kerja bakti di lingkungan sekolah.

a)

Pekerjaan akan lebih mudah jika dikerjakan bersama - sama

b)

Menumbuhkan rasa persatuan dan kesatuan

c)

Meminta upah setelah melakukan kerja bakti di sekolah

d)

Pekerjaan akan lebih cepat dikerjakan

10.

Siapakah tokoh yang diceritakan dalam cerita tersebut?

a)

Sayuran

b)

Buah

c)

Wortel

d)

Sawi

11.

Pernyataan berikut yang terdapat dalam teks cerita adalah ... .

a)

Wortel merupakan sejenis buah - buahan

b)

Wortel memiliki rasa yang asam dan pahit

c)

Wortel dapat membuat mata sehat dan badan kuat.

d)

Wortel dapat membuat rambut menjadi rusak.

12.

Kalimat manakah yang menjelaskan tentang manfaat wortel bagi tubuh?

a)

Aku sejenis sayuran

b)

Aku bisa membuat matamu sehat dan badamu kuat

c)

Aku punya rasa yang manis, segar, dan enak.

d)

Ayo teman - teman, makanlah aku.