wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Quizziz PKN Kelompok 4

Total questions: 15

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

faktor-faktor yang berhubungan dengan kondisi fisik individu adalah......

a)

faktor internal

b)

faktor eksternal

c)

faktor lingkungan

d)

faktor instrumental

2.

Siswa diberi proyek-proyek yang mengharuskan mereka menerapkan nilai-nilai moral dan agama dalam solusi masalah nyata merupakan pendekatan......

a)

Pendekatan karakter

b)

Pendekatan Berbasis Proyek

c)

Pendekatan Konteks Sosial

d)

Pendekatan Etika Terapan

3.

Di bawah ini yang bukan merupakan teori belajar adalah.......

a)

Teori belajar behavioristik

b)

Teori belajar kognitif

c)

Teori belajar induktif

d)

Teori belajar humanistik

4.

Siswa memahami prinsip-prinsip etika dan belajar membuat keputusan yang etis dalam berbagai situasi merupakan manfaat mengajar dalam pembentukan.....

a)

Pembentukan etika

b)

Pembentukan karakter

c)

Pemberdayaan sosial

d)

Pemahaman kebajikan

5.

Manfaat Mengajarkan Nilai Moral dan Agama dalam Teori Belajar adalah....

a)

Pembentukan Etika

b)

Pembentukan Karakter

c)

Pemahaman Kebajikan

d)

Semua benar

6.

Ciri-ciri pembelajaran dalam pandangan kognitif adalah....

a)

Mementingkan pengaruh lingkungan (environmentalistis)

b)

Mementingkan bagian-bagian (elementaristis)

c)

Mementingkan peranan reaksi (respon)

d)

Menawarkan berbagai alternatif pengalaman belajar.

7.

Apa itu metode reflektif.....

a)

membelajarkan nilai dengan jalan mondar-mandir antara memberikan konsep secara umum tentang nilai-nilai kebenaran, kemudian melihatnya dalam kasus-kasus kehidupan sehari-hari, atau dari

melihat kasus-kasus sehari-hari dikembalikan kepada konsep teoretiknya secara umum

b)

Cara menyajikan nilai-nilai kebenaran (keutuhan

dan kemanusiaan) dengan jalan menguraikan konsep tentang kebenaran itu

agar dipahami oleh peserta didik

c)

metode untuk mengajarkan nilai kepada peserta

didik dengan jalan menyajikan nilai-nilai kebaikan dan kebenaran yang harus diterima apa adanya tanpa mempersoalkan hakikat kebaikan dan kebenaran itu sendiri

d)

membelajarkan nilai dimulai dengan mengenalkan kasus-kasus dalam kehidupan sehari-hari, kemudian ditarik maknanya secara hakiki

tentang nilai-nilai kebenaran yang berada dalam kehidupan tersebut

8.

cara menyajikan nilai-nilai kebenaran (keutuhan dan kemanusiaan) dengan jalan menguraikan konsep tentang kebenaran itu agar dipahami oleh peserta didik merupakan metode....

a)

Metode dogmatik

b)

Metode deduktif

c)

Metode induktif

d)

Metode reflektif

9.

Siswa didorong untuk merenungkan tindakan mereka dan bagaimana tindakan tersebut berkaitan dengan nilai-nilai moral dan agama merupakan proses pemahaman....

a)

Refleksi dan Diskusi 

b)

Pengenalan Nilai Moral

c)

Contoh Perilaku

d)

Pengenalan Nilai Moral 

10.

Pengajaran nilai moral dan agama diintegrasikan dalam konteks sosial yang lebih luas merupakan jenis pendekatan....

a)

Pendekatan Etika Terapan

b)

Pendekatan Konteks Sosial

c)

Pendekatan Berbasis Proyek

d)

Pendekatan Karakter

11.

Apa pengertian teori belajar menurut Winkel ?

(a)  

12.

Sebutkan karakteristik belajar menurut winkel !

(a)  

13.

faktor-faktor yang berhubungan dengan kondisi fisik individu merupakan pengertian dari faktor ?

(a)  

14.

Pendidikan nilai moral dapat diselenggarakan dengan menggunakan metode apa saja ?

(a)  

15.

Pendidikan mengajarkan siswa tentang perbedaan antara baik dan buruk, etika, dan tanggung jawab sosial merupakan pengertian dari ?

(a)