wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Terminos de instrucción

Total questions: 27

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Representar a lápiz por medio de un diagrama o un gráfico precisos y rotulados. Se debe utilizar la regla para las líneas rectas. Los diagramas se deben dibujar a escala. En los gráficos, cuando el caso lo requiera, los puntos deben aparecer correctamente marcados y unidos, bien por una línea recta o por una curva suave.

a)

Dibujar con precisión

b)

Dibujar aproximadamente

2.

Dar el significado exacto de una palabra, frase, concepto o magnitud física

a)

Indicar

b)

Definir

c)

Describir

d)

Identificar

3.

Proporcionar una lista de respuestas cortas sin ningún tipo de explicación.

a)

Enumerar

b)

Anotar

4.

Obtener el valor de una cantidad

a)

Dibujar

b)

Medir

c)

Calcular

d)

Estimar

5.

Añadir rótulos o encabezamientos a un diagrama

a)

Anotar

b)

Rotular

6.

Significado de Calcular

a)

Obtener un valor aproximado.

b)

Dar una respuesta entre un número de posibilidades

c)

Obtener una respuesta numérica y mostrar las operaciones pertinentes (salvo que se indique lo contrario).

d)

Dar el significado exacto de una palabra, frase, concepto o magnitud física

7.

Añadir notas breves a un diagrama o gráfico

a)

Anotar

b)

Describir

c)

Rotular

d)

Sugerir

8.

Significado de Describir

a)

Dar una respuesta entre un número de posibilidades.

b)

Exponer detalladamente

c)

Indicar de forma clara las diferencias entre dos o más conceptos o elementos

d)

Explicar detalladamente

9.

Indicar de forma clara las diferencias entre dos o más conceptos o elementos.

a)

Distinguir

b)

Describir

c)

Comparar

d)

Comparar y contrastar

10.

Identificar

a)

Dar una respuesta entre un número de posibilidades.

b)

Obtener una respuesta numérica y mostrar las operaciones pertinentes (salvo que se indique lo contrario)

c)

Exponer brevemente o a grandes rasgos.

d)

Especificar un nombre, valor o cualquier otro tipo de respuesta corta sin aportar explicaciones ni cálculos

11.

Obtener un valor aproximado

a)

Estimar

b)

Predecir

12.

Especificar un nombre, valor o cualquier otro tipo de respuesta corta sin aportar explicaciones o calculos

(a)  

13.

Resumir

(a)  

14.

Separar [las partes de un todo] hasta llegar a identificar los elementos esenciales o la estructura.

a)

Analizar

b)

Sugerir

c)

Evaluar

d)

Discutir

15.

Emitir un juicio basado en un enunciado determinado o en el resultado de un cálculo

a)

Comentar

b)

Discutir

c)

Evaluar

d)

Describir

16.

Exponer las semejanzas entre dos (o más) elementos o situaciones refiriéndose constantemente a ambos (o a todos)

a)

Contrastar

b)

Comparar

17.

Exponer las semejanzas y diferencias entre dos (o más) elementos o situaciones refiriéndose constantemente a ambos (o a todos).

a)

Distinguir

b)

Comparar y contrastar

c)

Comparar

d)

Determinar

18.

Establecer una conclusión a partir de la información suministrada.

a)

Comentar

b)

Deducir

c)

Determinar

d)

Identificar

19.

Determinar

a)

Obtener la única respuesta posible

b)

Realizar una valoración de los puntos fuertes y débiles

c)

Mostrar información de forma lógica o con un gráfico

d)

Dar un resultado esperado

20.

Dibujar aproximadamente

a)

Representar por medio de un diagrama o gráfico (rotulados si fuese necesario). El esquema deberá dar una idea general de la figura o relación que se pide y deberá incluir las características pertinentes.

b)

Representar a lápiz por medio de un diagrama o un gráfico precisos y rotulados. Se debe utilizar la regla para las líneas rectas. Los diagramas se deben dibujar a escala. En los gráficos, cuando el caso lo requiera, los puntos deben aparecer correctamente marcados y unidos, bien por una línea recta o por una curva suave.

21.

Presentar una crítica equilibrada y bien fundamentada que incluye una serie de argumentos, factores o hipótesis. Las opiniones o conclusiones deberán presentarse de forma clara y justificarse mediante pruebas adecuadas.

a)

Discutir

b)

Elaborar

c)

Determinar

d)

Analizar

22.

Diseñar

a)

Idear un plan, una simulación o un modelo.

b)

Exponer detalladamente las razones o causas de algo.

c)

Mostrar información de forma lógica o con un gráfico.

d)

Proponer una solución, una hipótesis u otra posible respuesta

23.

Elaborar

a)

Mostrar información de forma lógica o con un gráfico.

b)

Añadir rótulos o encabezamientos a un diagrama

24.

Predecir

a)

Exponer detalladamente las razones o causas de algo

b)

Dar un resultado esperado

c)

Proponer una solución, una hipótesis u otra posible respuesta

25.

Realizar una valoración de los puntos fuertes y débiles

(a)  

26.

Exponer detalladamente las razones o causas de algo.

a)

Exponer

b)

Explicar

c)

Describir

d)

Distinguir

27.

Sugerir

a)

Proponer una medida, una hipótesis u otra posible respuesta

b)

Proponer una alternativa, una hipótesis u otra posible respuesta

c)

Proponer una solución, una hipótesis u otra posible respuesta

d)

No sé, miss, no me acuerdo :(