WorksheetsACTIVIDAD DE INICIO CTE
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Son las características del contexto y los saberes de la comunidad que se pueden aprovechar para ofrecer oportunidades de aprendizaje a las y los estudiantes.
Evaluación formativa
Valoración inicial
Diagnóstico de la comunidad
Prueba de estilos de aprendizaje
Son algunos de los ejes articuladores que se pueden considerar en la programación de los contenidos
Igualdad de género, vida saludable y pensamiento crítico
De lo humano y lo comunitario
Saberes y pensamiento científico
Ética naturaleza y sociedades
El nuevo modelo educativo tiene orientación integral enfocado al humanismo y consta de cuatro ejes que son:
Alumnos, gobierno, escuela y comunidad
Alumnos, padres, autoridades y gobierno
Escuela, docentes, comunidad y gobierno
Alumnos, planes y programas, comunidad y maestros
Es la evaluación que apoya en paralelo en la enseñanza para dar el seguimiento del aprendizaje, permite retroalimentar y mejorar durante el proceso
Evaluación diagnostica
Evaluación sumativa
Evaluación inicial
Evaluación formativa
Los nuevos libros de texto están basados en cuatro metodologías que a su vez se relacionan, con los campos formativos de la nueva escuela mexicana estos son:
Igualdad de género, vida saludable, pensamiento crítico, inclusión
Lenguajes, vida saludable, igualdad de genero y de lo humano y lo comunitario
Lenguajes, saberes y pensamiento científico, ética naturaleza y sociedades, de lo humano y lo comunitario
Saberes y pensamiento crítico, lenguas, de lo comunitario y ética.
Metodología que se centra en el estudiante y su aprendizaje favorece la posibilidad de relacionar distintos materiales para resolver un problema y transferir este aprendizaje a un a situaciones reales.
Aprendizaje basado en problemas
Metodología de steam
Aprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje de servicio.
Se basa en la curiosidad y la investigación de los estudiantes se enfoca en un desafío importante para que lo investigue y resuelva al igual que en la vida real se permite retroalimentar y revisar el proyecto
Aprendizaje basado en problemas
Metodología de steam
Aprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje de servicio.
Combina el proceso de aprendizaje y de servicio a la comunidad, el protagonismo recae en los estudiantes en acompañamiento del docente, los proyectos están pensados en atender necesidades de otras personas de la comunidad
Aprendizaje basado en problemas
Metodología de steam
Aprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje de servicio.
Impulsa la formación del carácter técnico científico y artístico de las etapas educativas con un enfoque integrador y transversal favorece el pensamiento crítico y la adopción del método científico
Aprendizaje basado en problemas
Metodología de steam
Aprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje de servicio.
Es la planeación flexible del proceso de formación para el ciclo escolar, por fase y grado, en el cual se contextualizan los contenidos de los programas sintéticos a los problemas e identidad cultural de la comunidad en la cual está inmersa la escuela.
Plan sintético
Planeación didáctica
Programa analítico
Programa sintético
