wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

STEM

Total questions: 15

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Giáo dục STEM có phải là môn học không?

a)

Là một môn học

b)

Không là môn học

2.

Dạy học STEM có cần tăng tiết không?

a)

Cần tăng thêm để tích hợp STEM

b)

Không cần tăng thêm mà chỉ thay thế

3.

Dạy học STEM tích hợp những kiến thức thuộc lĩnh vực nào?

a)

Kỹ thuật

b)

Toán

c)

Khoa học

d)

Môn mĩ thuật

e)

Công nghệ

4.

Có mấy quy trình tổ chức hoạt động giáo dục STEM?

(a)  

5.

Tổ chức hoạt động giáo dục STEM gồm bao nhiêu hình thức?

(a)  

6.

"Bước 4: chế tạo, thử nghiệm và đánh giá" thuộc quy trình nào?

a)

Thiết kế kỹ thuật

b)

Nghiên cứu khoa học

7.

Bài học STEM thể hiện qua mấy hoạt động?

(a)  

8.

Triển khai thực hiện STEM ở tiểu học có mấy mức độ?

a)

Một

b)

Hai

c)

Ba

9.

Nội dung đánh giá trong giáo dục STEM là gì?

a)

Đánh giá quá trình học tập, sự tiến bộ và kết quả học tập

b)

Đánh giá sự hình thành và phát triển PC và NL

c)

Đánh giá thường xuyên và đánh giá định kì

d)

Đánh giá sản phẩm của học sinh

10.

Các phương pháp đánh giá trong giáo dục STEM là:

a)

Quan sát

b)

Hồ sơ học tập, hoạt động và sản phẩm của hs

c)

Vấn đáp

d)

Kiểm tra viết

11.

Đâu là BƯỚC 5 của quy trình thiết kế kỹ thuật?

a)

Chia sẻ, thảo luận

b)

Chia sẻ, đánh giá và điều chỉnh

c)

Thảo luận, đánh giá và điều chỉnh

d)

Chia sẻ, thảo luận và điều chỉnh

12.

Đặc điểm của bài học STEM là:

a)

Gắn kết với bản chất, nguyên lí tự nhiên và thực tiễn phù hợp với một môn học chủ đạo

b)

Gắn kết với các kiến thức thuộc nhiều môn học hoặc có thể bổ sung kiến thức mở rộng

c)

Vấn đề có tính mới, tính thử thách đối với học sinh

13.

Mục tiêu của BÀI HỌC STEM là gì?

a)

Bám sát yêu cầu cần đạt các môn học thuộc lĩnh vực STEM

b)

Có thể mở rộng so với yêu cầu cần đạt của môn học

c)

Phát hiện và phát triển năng khiếu của học sinh trong lĩnh vực STEM

d)

Bước đầu giới thiệu một số lĩnh vực nghề nghiệp ở mức độ đơn giản

14.

Ở cấp tiểu học, các chủ đề STEM chủ yếu tổ chức như thế nào?

a)

Hình thức bài học STEM

b)

Hoạt động trải nghiệm STEM

c)

Nghiên cứu khoa học

15.

BƯỚC 3 của quy trình thiết kế kỹ thuật là:

a)

Đề xuất và lựa chọn phương án

b)

Đề xuất phương án

c)

Đề xuất và lựa chọn giải pháp

d)

Đề xuất giải pháp