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WorksheetsDesarrollo de la ciencia en la primera infancia
Total questions: 23
Worksheet time: 17mins
Son también llamadas habilidades del proceso científico
la ciencia
habilidades científicas
la observación
estimulo de observación
¿Qué proporciona oportunidades para desarrollar habilidades asociadas a la investigación científica?
(a)
¿De que manera aprenden mejor los niños para formular ideas y preguntas?
en la escuela
en su hogar
en el contexto significativo
no sé
¿Qué permite a los niños la posibilidad de plantearse preguntas?
la observación
la ciencia
la inferencia
la escuela
¿Cuál es el objetivo de la ley a través de la educación preescolar?
habilidades cientificas
un contexto significativo
estimulo de observación
indagación
¿Dónde se debe orientar el desarrollo de los niños las habilidades científicas?
en los hospitales
en la casa
en el medio ambiente
en la escuela
¿De que manera los niños pueden extraer conclusiones sobre algo que no es directamente observable?
(a)
¿A los cuantos años los niños consolidan la realización de inferencia con respuestas mas precisas?
10 años
3 años
4 años
5 años
Consiste en organizar la información y datos:
(a)
Al realizar estos procesos, los niños crean su propio criterio:
(a)
Es una de las primeras habilidades que debe desarrollar un científico
(a)
¿Qué es necesario en los niños para que utilicen los sentidos adecuados en la investigación?
la exploración
la orientación
la observación
la inferencia
¿A los cuantos años se debe animar a los niños a realizar la observación?
a los 15
a los 10
en los primeros años
a los 6
Es un proceso en el cual los niños observan, estructuran y categorizan.
(a)
Es un proceso que implica observar detenidamente la situación, plantear preguntas y buscar relaciones causa - efecto
(a)
Permite al niño expresar sus inquietudes y curiosidades
(a)
¿Cómo se desarrolla la observación en los niños?
la imaginacion
la observacion
la exploracion
la indagacion
Les permite elaborar hipótesis y construir conocimiento
la orientación
la memorización
la exploración
la información hallada
¿Qué generan los niños permanentemente?
ideas
imaginacion
inquietudes y curiosidades
nada
¿Qué ocasiona que la capacidad espontanea sea frustrada?
(a)
Son suposiciones o predicciones lógicas en el planteamiento de una situación.
la hipotesis
la inferencia
la curiosidad
la imaginación
¿Qué brinda la hipótesis?
(a)
¿Qué elabora el niño en la escuela para refinar sus conocimientos?
habilidades cientificas
ciencia
investigación
esquemas mentales
