nasce per definire meglio cosa significa avere un livello debuttante, intermedio...

è organizzato in varie liste che indicano cosa vuol dire A1, B1,...

nasce per definire i vari livelli di lingua correttamente

ha 10 livelli principali

non è molto riconosciuto in Europa

ha creato esami specifici in Europa

è in riferimento ad esami di lingua internazionali (PLIDA, CELI, GOETHE, CAMBRIDGE...)

permette alle università, ai datori di lavoro, di capire meglio il livello dello studente/impiegato

sono stati creati dai politici di Bruxelles

sono stati ripresi dai livelli TOEFL americani

sono stati redatti con un grande numero di insegnanti ed allievi

sono stati redatti con l'aiuto di professori universitari di glottodidattica

creare manuali didattici con livelli precisi

dar luogo al PEL

redigere con coerenza i piani di studio

descrivere gli obiettivi di apprendimento con più chiarezza

sulla risoluzione di compiti

sulla competenza comunicativa

sui bisogni degli apprendenti

sull'apprendimento di regole grammaticali

è misurabile

è valutabile

contiene un verbo d'azione

è legato a tutte le fasi di una lezione, anche alla correzione di compiti

è una lingua perfetta, priva di errori

è la lingua parlata dall'insegnante in classe di LS

è la lingua in evoluzione dell'apprendente

è la lingua "target"

vede l'insegnante dare la regola e gli allievi fare gli esercizi

parte dal generale e va al particolare

parte dal particolare e arriva alla regola generale

vede gli allievi osservare, praticare e dedurre la regola grammaticale di base