WorksheetsREMEDIAL PSAS PAI BP KELAS XI GANJIL
Total questions: 30
Worksheet time: 21mins
Terjemahan yang tepat dari QS. Ali ‘Imran: 190 di atas adalah.....
Sesungguhnya dalam penciptaan langit dan bumi,dan silih bergantinya malam dan siang terdapat tanda- tanda bagi orang–orang yang berakal
Sesungguhnya dalam penciptaan surga dan neraka , dan silih bergantinya malam dan siang terdapat tanda- tanda bagi orang–orang yang berakal
Sesungguhnya dalam penciptaan bumi dan bulan,dan silih bergantinya malam dan siang terdapat tanda- tanda bagi orang–orang yang berakal
Sesungguhnya dalam penciptaan manusia dan hewan,dan silih bergantinya malam dan siang terdapat tanda- tanda bagi orang–orang yang berakal
Sesungguhnya dalam penciptaan planet-planet,dan silih bergantinya malam dan siang terdapat tanda- tanda bagi orang–orang yang berakal
Terjemahan yang tepat dari QS. Ali ‘Imran: 190 di atas adalah.....
Sesungguhnya dalam penciptaan langit dan bumi,dan silih bergantinya malam dan siang terdapat tanda- tanda bagi orang–orang yang berakal
Sesungguhnya dalam penciptaan surga dan neraka , dan silih bergantinya malam dan siang terdapat tanda- tanda bagi orang–orang yang berakal
Sesungguhnya dalam penciptaan bumi dan bulan,dan silih bergantinya malam dan siang terdapat tanda- tanda bagi orang–orang yang berakal
Sesungguhnya dalam penciptaan manusia dan hewan,dan silih bergantinya malam dan siang terdapat tanda- tanda bagi orang–orang yang berakal
Sesungguhnya dalam penciptaan planet-planet,dan silih bergantinya malam dan siang terdapat tanda- tanda bagi orang–orang yang berakal
لِأُولِي الْأَلْبَابِ yang dimaksudkan dengan kata “ulul albab” dalam surah. Ali ‘Imran: 190 adalah......
Orang-orang yang suka bersabar
Orang-orang yang berakal
Orang-orang yang taat beribadah
Orang-orang yang yang beriman dan bertaqwa
Orang-orang yang yang beriman dan bertaqwa
Berikut ini tidak termasuk sikap seorang ulil albab yang tercantum dalam Q.S. Ali 'Imran/3:191 yaitu ialah . . . .
Merenungkan ciptaan Allah Swt.
Mengingat Allah Swt. dalam keadaan berbaring
Menghafalkan ayat-ayat tertentu
Mengingat Allah Swt. dalam keadaan duduk
Mengingat Allah Swt. dalam keadaan berdiri
Perhatikan pernyataan di bawah ini,
1. Dapat mengoptimalkan pemanfaatan alam untuk kepentingan umat manusia;
2. Dapat mengambil inspirasi dari semua ciptaan Allah Swt. dalam mengembangkan IPTEK;
3. Menemukan jawaban dari misteri penciptaan alam (melalui penelitian);
4. Mengantisipasi terjadinya bahaya, dengan memahami gejala dan fenomena alam;
Pernyataan di atas termasuk....
perilaku mulia berpikir kritis.
tujuan berpikir kritis
manfaat berpikir kritis
hakekat berpikir kritis
manfaat dan hakekat berpikir kritis
Berikut ini adalah potongan ayat Q. S Ali Imron ayat 191 adalah...
Hukum mad thobi'i dibaca dengan cara....
Panjang 1 harakat
Panjang 2 harakat
Panjang 4 harakat
Panjang 5 harakat
Yang dikategorikan sebagai orang-orang yang berfikir dalam QS. Ali Imran ayat 190 dan 191 adalah....
orang yang selalu belajar
orang yang selalu berusaha membaca
orang yang selalu berkarya
orang yang selalu mengingat Allah saat berdiri, duduk dan berbaring, dan memikirkan tentang penciptaan langit dan bumi
orang yang selalu sholat dengan tertib
hukum tajwid pada kata yang digaris bawahi di atas adalah
idgam bigunnah
idgam bila gunnah
izhar halqi
iqlab
gunnah
Dibawah ini yang bukan manfaat dari berpikir kritis adalah...
Dapat menangkap makna dan hikmah dibalik semua ciptaan Allah Swt.
Menemukan jawaban dari misteri penciptaan alam (melalui penelitian)
Semakin bersyukur kepada Allah Swt. atas anugerah akal dan anugerah alam semesta
Termotivasi untuk menjadi orang yang pesimis
Dapat mengambil inspirasi dari semua ciptaan Allah Swt. dalam mengembangkan IPTEK
Arti dari kata اللَّيْلِ وَالنَّهَارِ adalah...
Langit dan bumi
Besar dan kecil
Malam dan siang
Gunung dan pepohonan
Kuat dan lemah
Penanganan pelajar yang menyimpang, membutuhkan banyak cara
yang intinya difokuskan kepada pribadi pelajar, antara lain: … .
kepentingan besar dari yang empunya kebutuhan
kemurnian hati dan tidak bersyarat bagi yang menangani
melibatkan banyak unsur yang menangani situasi dan kondisi
posisi pelajar sendiri dengan problema yang dibuat
kebesaran niat untuk melakukan perbaikan
Khamr adalah segala apapun yang memabukkan atau merusak akal sehat. Berlandaskan pengertian tersebut, yang termasuk makna dari khamr adalah … .
segala jenis narkoba termasuk makna dari khamr
zat yang mempengaruhi perasaan dan keinginan
jenis bahan yang dapat mengubah kekalutan
bahan-bahan tanaman yang tumbuh di bukit
semua jenis zat yang merusak keimanan
Berdasarkan Q.S. al-Māidah/5: 91, banyak akibat buruk yang didapatkan, apabila seseorang itu meminum khamr dan melakukan maisir, yaitu: … .
derajat dan martabatnya jauh dari jalan Allah Swt.
pola pikirnya runtuh dan kemalasan yang terus menerus
kepentingan jangka pendek dan jauh semakin berpadu
iman yang menjadi penopang mencari rezeki menjadi turun
tidak shalat, jauh dari Allah, timbul permusuhan dan kebencian
Begitu berbahayanya khamr dalam kehidupan pribadi, keluarga, masyarakat, termasuk kelangsungan bangsa dan negara, maka sikap tepat yang perlu dilakukan adalah … .
keandalan dalam menggunakan zat dan bahan
mengerem kehendak dan keinginan yang berlebih
lebih jitu dalam memperlakukan semua hal yang terkait
tidak pernah coba-coba memakai atau meminum khamr
memperlakukan zat atau bahan tersebut secara wajar
Perkelahian antar pelajar yang sering terjadi di lingkungan sekolah dapat disebabkan oleh beberapa faktor. Faktor yang paling umum menyebabkan perkelahian adalah:
Kurangnya fasilitas sekolah
Kedisiplinan guru
Perbedaan pendapat dan ego siswa
Banyaknya tugas sekolah
Teori evolusi
Jika aib itu terbuka, maka sama saja dengan menaruh arang di muka. Makna dari kiasan tersebut adalah …
pentingnya melihat keadaan setiap orang
terbatasnya kemurnian hati dari pribadi yang terpilih
betapa malunya siapa saja yang terbuka aibnya
martabat seseorang di atas segala-galanya
melakukan kebaikan jauh dari bermanfaat
Teknologi bagai pisau bermata dua. Di satu sisi, banyak memudahkan hidup, tetapi disisi lain, disalahgunakan untuk hal-hal yang negatif, antara lain: … .
salah pergaulan diakibatkan memilih twitter
keamanan negara menjadi rapuh dan lumpuh
mencari-cari keabsahan sistem nilai yang ingin dicari
menjatuhkan nama baik dan martabat seseorang
digunakan penelitian untuk mengkloning hewan
Saat berada di alam rahim, setiap diri sudah menyampaikan janji setia kepada Allah Swt. Di antara janji tersebut adalah … .
kembali ke jalan yang dijanjikan
menjauhi gaya hidup yang seimbang
tidak lupa akan keberadaan dunia dan akhirat
akan kembali ke alam akhirat sesuai batas waktunya
menjadi hamba Allah yang baik dan tetap hidup di jalan fitrah
Keselamatan manusia tergantung kepada kemampuannya dalam menjaga lisan. Itulah sebabnya, Rasulullah Saw. bersabda: Tanda muslim sejati adalah … .
tersedianya sandang dan pangan
keamanan yang melingkupi keluarga
memberikan sedekah sekedar kemampuan
selamatnya pihak lain dari ganngguannya
terhindarnya keadaan yang melelahkan
Saat ini, membuka aib bukan sekedar dari lisan, tetapi melalui jarijari pada media sosial (medsos) masing-masing. Itu sebabnya, sebagai muslim harus selektif menggunakannya, yaitu ....
bersumber dari pemerintah
benar isinya dan sumbernya jelas
isinya mengubah tatanan masyrakat
ada dalil yang menguatkan tentang itu
susunan kalimatnya sangat bagus dan teratur
Secara bahasa kata "dakwah" berarti....
mengajak
menasehati
berbicara
menyampaikan
menceritakan
Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Mengucapkan salam
(2) Mengucapkan hamdalah
(3) Mengucapkan syahadat
(4) Mengucapkan shalawat
(5) Menyampaikan pesan takwa
(6) Membaca istighfar
Yang merupakan rukun khutbah jum’at adalah....
(1), (2), (3) dan (4)
(2), (3), (4) dan (5)
(3), (4), (5) dan (6)
(1), (3), (4) dan (5)
(1), (3), (4) dan (6)
Untuk menjaga kemurnian ibadah sesuai dengan sunnah Nabi, maka rukun-rukun khutbah harus diucapkan dengan....
Bahasa Arab
Keras dan tertib
Bahasa daerah setempat
Bahasa yang dimengerti jamaah
Jelas dan lugas
Dalam pelaksanaan khutbah Jum’at ada hal-hal yang menjadi kebiasaan Rasulullah. Yang merupakan sunnah khutbah jum’at adalah....
Membaca hamdalah
Telah masuk waktu zhuhur
Tidak berbicara saat khutbah
Khotbah lebih singkat daripada shalat jum’at
Mengingatkan jamaah agar senantiasa bertakwa kepada Allah
Dibawah ini yang bukan termasuk fungsi khutbah jum’at adalah....
Mendorong jamaah untuk meningkatkan ketakwaan kepada Allah
Mengajak jamaah untuk selalu berjuang menggiatkan dan membudayakan ajaran bid’ah dalam masyarakat
Mengajak jamaah untuk selalu berusaha meningkatkan amar ma’ruf dan nahi munkar
Menyampaikan informasi mengenai perkembangan ilmu pengetahuan dan hal-hal yang bersifat aktual kepada jamaah
Memberi pengajaran kepada jamaah mengenai bacaan dalam rukun khutbah
Para Da’i / Da’iyah dalam menyampaikan dakwah hendaknya dengan mauizhatul hasanah, maksudnya adalah....
Berdakwah dengan dalil yang kuat
Berdakwah dengan gaya yang santun
Berdakwah dengan ucapan yang tegas
Berdakwah dengan pengajaran yang baik
Berdakwah dengan menghargai pendapat orang lain
Dalam menyampaikan kebenaran, dakwah dapat dilakukan dengan berbagai metode, salah satunya dengan berdebat, diskusi, adu argumentasi (mujadalah) dalam masalah kristologi (agama kristen) di berbagai negara yang biasa dilakukan oleh salah satu pendakwah (Da'i) berikut, yaitu....
Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Dakwah hendaknya dimulai dari diri Da'i itu sendiri
(2) Da'i tidak boleh menerima pemberian apapun dari siapapun yang menerima dakwahnya
(3) Berdakwah harus disesuaikan dengan kemampuan akal objek dakwah
(4) Salah satu metode dalam dakwah adalah Mauizhah hasanah
(5) Seorang Da'i haruslah seorang laki-laki, tidak boleh perempuan
Dari pernyataan tersebut yang merupakan ketentuan dalam menyampaikan dakwah yang benar adalah....
(1) (2) dan (3)
(2) (3) dan (4)
(3) (4) dan (5)
(1) (3) dan (4)
(2) (4) dan (5)
Perhatikan pernyataan berikut ini!
1) Memiliki syarat dan rukun
2) Dapat dilakukan melalui tulisan
3) Dilaksanakan pada waktu tertentu
4) Bisa dilakukan bersama-sama
5) Diwajibkan bagi laki-laki muslim
Dari pernyataan tersebut yang menjadi perbedaan khutbah dibandingkan dengan tabligh dan dakwah adalah … .
1, 2, 3
1, 3, 5
2, 3, 4
2, 4, 5
3, 4, 5
