wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Are you a language detective?

Total questions: 30

Worksheet time: 23mins

Name
Class
Date
1.

...moeten kunnen beheersen als hun moedertaal. Het doel is om, naar eigen wens, te kunnen comuniceren en te worden begrepen. Echter, de internationale verspreiding van het Engels lijkt niet te stoppen en uit enquêtes bijkt dat het behalen van een bepaald niveau in het Engels de prioriteit heeft voor het...

a)

German (nemčina)

b)

Swedish (švédčina)

c)

Dutch (holandčina)

d)

Danish (dánčina)

2.

...lingwistiku tal-Ewropa huwa għani u divers; fatt li għandu jiġi ċċelebrat. Iżda l-Ewropej kemm huma tajbin biex jitgħallmu l-lingwi tal-ġirien qrib (u mhux daqstant qrib) tagħhom? Ħafna Ewropej jistgħu jaħsbu li mod ta’ ħajja monolingwi huwa n-norma. Iżda bejn nofs u żewġ terzi tal-popolazzjoni tad-dinja hija bilingwi sa ċertu punt,...

a)

Bulgarian (bulharčina)

b)

Croatian (chorvátčina)

c)

Romanian (rumunčina)

d)

Maltese (maltčina)

3.

...əhalisinin yarısı və uçdə iki hissəsi araında olan əhalisi müəyyən dərəcədə ikidillidir və əhalinin əhəmiyyətli bir hissəsi çoxdillidir yəni onlar bir neçə dil bilirlər (anlamaq, yazmaq, danışmaq və s.). Çoxdillilik təkdillilikdən daha çox insana xas olan haldır. Milyonlarala insan öz ana dillərindən başqa başqa heç bir dili bilmədiklrərini düşünürlər ,...

a)

Estonian (estónčina)

b)

Italian (taliančina)

c)

Latvian (lotyština)

d)

Azerbaijani (azerbajdžančina)

4.

...што треба да се цени. Но колку се добри Европејците во учење на јазиците на нивните блиски (и не толку блиски) соседи? Многу Европејци мислат дека монојазичниот начин на живот е норма. Но помеѓу половина и две-третини од населението во светот е двојазично, до одреден степен, а значителен број се...

a)

Bulgarian (bulharčina)

b)

Macedonian (macedónčina)

c)

Polish (poľština)

d)

Turkish (turečtina)

5.

...em particular no Benelux e na Escandinávia e também na bacia do Mediterrâneo. E não tem de assustar as pessoas, levando-as a pensar que têm de aspirar a um domínio ao nível de um falante nativo. Trata-se de ser capaz de comunicar e ser compreendido de acordo com as necessidades...

a)

Greek (gréčtina)

b)

Portuguese (portugalčina)

c)

Albanian (albánčina)

d)

Estonian (estónčina)

6.

...respondentų teigia, kad gali šia kalba bendrauti). Kai pakankamas anglų kalbos mokėjimo lygis yra pasiektas, nereikia sustoti. Yra daugybė kitų vertingų kalbų, kurios gali padėti įgyti daugiau gyvenimiškos patirties dirbant ar keliaujant. Anglų kalbos vertės mažėjimas yra viena iš ironiškų globalizacijos pusių. Kai vis daugiau ir daugiau žmonių turi pakankamai...

a)

Danish (dánčina)

b)

Greek (gréčtina)

c)

Lithuanian (litovčina)

d)

Luxembourgish (luxemburčina)

7.

...здається невідворотним, і дослідження підтверджують, що здобуття певного рівня англійської мови є пріоритетом для найбільшої кількості тих, хто вивчає мову (за даними Eurobarometer, кожен третій може говорити англійською мовою). Однак, як тільки це було досягнуто, немає жодної причини зупинятися на англійській мові. Багато інших мов також є цінними інструментами для...

a)

Hungarian (maďarčina)

b)

Italian (taliančina)

c)

Welsh (waleština)

d)

Ukrainian (ukrajinčina)

8.

...osim svog materinjeg jezika; no mnogi od njih poznaju do neke razine drugi jezik. Pa ipak, prilike za naučiti novi jezik danas su veće nego ikad. Da bi naglasili vrijednost učenja jezika, Vijeće Europe ustanovilo je Europski dan jezika (EDL), koji se slavi svake godine 26. rujna. Ideja EDL-a je...

a)

German (nemčina)

b)

Croatian (chorvátčina)

c)

Serbian (srbčina)

d)

French (francúzština)

9.

...26 Eylül’ü Avrupa Diller Günü (EDL) olarak belirlemiştir. EDL’in altında yatan düşünce çokdilliliğin teşvik edilmesidir. Bu ne yeni ne de bilinmeyen bir düşüncedir. Afrika’da, Asya’da ve Avrupa’da özellikle Benelüks ülkelerinde, İskandinavyada ve Akdeniz ülkelerinde günlük yaşamın vazgeçilmez bir parçasıdır. Bu elbetteki insanların diğer dilleri anadilleri seviyesinde konuşmalarını hedeflemek gibi korkutucu...

a)

Turkish (turečtina)

b)

Danish (dánčina)

c)

Polish (poľština)

d)

Romanian (rumunčina)

10.

...είναι να ενθαρρύνει την πολυγλωσσία. Η έννοια αυτή δεν είναι ούτε νέα ούτε ασαφής. Πρόκειται για ένα γεγονός της καθημερινής ζωής μεταξύ πολλών λαών στην Αφρική και την Ασία, και είναι ο κανόνας σε κάποια μέρη της Ευρώπης, ειδικά στις Κάτω Χώρες και την Σκανδιναβία, καθώς, επίσης, και γύρω από...

a)

German (nemčina)

b)

Greek (gréčtina)

c)

Catalan (katalánčina)

d)

Russian (ruština)

11.

...ne putem bucura. Cu toate acestea, în ce măsură Europenii învață limbile vecinilor lor apropiați (sau îndepărtați)? Mulți Europeni cred că este normal să trăiești într-un mediu monolingv. Şi totuși, jumătate, dacă nu chiar două treimi din populația mondială este bilingvă, într-o anumită măsură, și un număr important de bărbați...

a)

Hungarian (maďarčina)

b)

Romanian (rumunčina)

c)

Swedish (švédčina)

d)

Estonian (estónčina)

12.

...zweesproocheg an e groussen Deel ass esouguer méisproocheg, dat heescht, dës Mënsche verfügen iwwert gewësse Kenntnesser a méi Sproochen (verstoen an/oder schreiwen an/oder schwätzen...) Also ass net Eesproochegkeet, mee Méisproochegkeet den Normalfall. Millioune vu Mënsche mengen, si kéinten ausser hirer Mammesprooch keng aner Sprooch, vill vun hinnen hunn awer oft...

a)

Icelandic (islandčina)

b)

Azerbaijani (azerbajdžančina)

c)

Luxembourgish (luxemburčina)

d)

Slovene (slovinčina)

13.

...i konsiderueshëm janë 'shumëgjuhësh', që është, ata kanë një nivel të kompetencës në një gamë gjuhësh (të kuptuarit dhe/ose me shkrim, dhe/ose të folurit). Shumëgjuhësia është shumë më tepër një gjendje normale se sa njëgjuhësia. Ka miliona njerëz të cilët mendojnë se nuk dinë asnjë gjuhë tjetër përveç gjuhës amtare;...

a)

Albanian (albánčina)

b)

English (angličtina)

c)

Slovene (slovinčina)

d)

Greek (gréčtina)

14.

...da imajo določene jezikovne zmožnosti v več jezikih (razumevanje in/ali pisanje in/ali govorno sporazumevanje…). Večjezičnost je za ljudi veliko bolj značilna kot enojezičnost. Milijon ljudi je prepričanih, da ne poznajo nobenega jezika razen njihovega maternega jezika, vendar mnogi od njih do določene mere poznajo še kakšen jezik. In vendar so...

a)

Estonian (estónčina)

b)

Spanish (španielčina)

c)

Bulgarian (bulharčina)

d)

Slovene (slovinčina)

15.

...je v ľudskej spoločnosti omnoho bežnejším javom než jednojazyčnosť. Milióny ľudí na svete si myslia, že neovládajú žiadny iný, iba svoj materinský jazyk; mnohí z nich však napriek tomu do určitej miery ovládajú aj iný jazyk. Príležitosti učiť sa nový jazyk neboli ešte nikdy také obrovské ako dnes. Cieľom Rady...

(a)  

16.

...competenza in molteplici lingue (comprensione e / o scrittura e / o lingua parlata). Il plurilinguismo è molto più diffuso rispetto al monolinguismo. Ci sono milioni di persone che non credono di essere capaci di parlare un’altra lingua, ma in realtà hanno già basi sufficienti per comunicare. Oggi più che...

a)

French (francúzština)

b)

Italian (taliančina)

c)

Portuguese (portugalčina)

d)

Hungarian (maďarčina)

17.

...который отмечается ежегодно 26-ого сентября. Идея ЕДЯ заключается в содействии "многоязычию". В этом нет ничего нового. Данный факт является обыденным в повседневной жизни народов Африки и Азии, а также является нормой в некоторых частях Европы, в частности, странах Бенилюкса и Скандинавии, и в Средиземноморье. Речь не...

a)

Finnish (fínčina)

b)

Russian (ruština)

c)

Latvian (lotyština)

d)

Swedish (švédčina)

18.

...lengua materna y, sin embargo, muchos cuentan con cierto nivel de comprensión en otro idioma. No obstante, las oportunidades de aprender otro idioma son hoy mayores que nunca. Para destacar la importancia del aprendizaje de lenguas, el Consejo Europeo declaró el Día Europeo de las Lenguas (DEL), celebrado el 26...

a)

Italian (taliančina)

b)

Macedonian (macedónčina)

c)

Norwegian (nórčina)

d)

Spanish (španielčina)

19.

...jotakin toista kieltä. Kaiken lisäksi mahdollisuudet oppia uusia kieliä ovat tänä päivänä paremmat kuin koskaan. Korostaakseen kieltenoppimisen merkitystä Euroopan neuvosto loi Euroopan kielten päivän, jota juhlitaan vuosittain 26. syyskuuta. Euroopan kielten päivän tarkoitus on edistää monikielisyyttä. Monikielisyys ei ole mikään uusi tai kummallinen asia, vaan jokapäiväistä arkea monelle ihmiselle Afrikassa...

a)

Estonian (estónčina)

b)

Finnish (fínčina)

c)

Polish (poľština)

d)

English (angličtina)

20.

...doesn’t mean frightening people into thinking they have to aspire to ‘native speaker’ level. The object is to be able to communicate, and be understood, according to your own needs and requirements. The international spread of English seems irresistible, and surveys bear out the impression that acquiring some level of...

(a)  

21.

...erreichen müssten. Ziel muss es sein, sich entsprechend den eigenen Bedürfnissen und Erfordernissen verständigen zu können und verstanden zu werden. Die weltweite Verbreitung des Englischen scheint keine Grenzen zu kennen, und Studien bestätigen den Eindruck, dass die meisten, die Sprachen lernen, in erster Linie gewisse Englischkenntnisse erwerben möchten (laut Eurobarometer...

a)

Bulgarian (bulharčina)

b)

German (nemčina)

c)

Serbian (srbčina)

d)

French (francúzština)

22.

...innego języka poza ojczystym; tymczasem w rzeczywistości wielu z nich zna inny język na pewnym poziomie. Dzisiaj istnieje o wiele więcej możliwości uczenia się nowego języka niż kiedykolwiekwcześniej. Aby podkreślić wagę uczenia się języków Rada Europy ustanowiła Europejski Dzień Języków (EDJ), który jest obchodzony corocznie 26 września. Ideą leżącą u...

a)

Polish (poľština)

b)

Italian (taliančina)

c)

Serbian (srbčina)

d)

Dutch (holandčina)

23.

...er flerspråklige – det vil si de har en viss kompetanse i flere språk (de forstår og/eller har skriftlig og/eller muntlig kompetanse). Flerspråklighet er mye vanligere enn enspråklighet. Det er millioner av mennesker som tror at de ikke kan noe annet språk enn morsmålet sitt, men svært mange av dem...

a)

Lithuanian (litovčina)

b)

Bulgarian (bulharčina)

c)

Hungarian (maďarčina)

d)

Norwegian (nórčina)

24.

...a/neu ysgrifennu, a/neu siarad ac ati). Mae amlieithedd yn nodwedd llawer mwy arferol mewn pobl nag unieithedd. Mae miliynau o bobl yn credu nad oes ganddyn nhw ddealltwriaeth o unrhyw iaith heblaw am eu mamiaith; fodd bynnag mae gan lawer ohonyn nhw ryw lefel o iaith arall. Ac eto, mae'r...

a)

Welsh (waleština)

b)

German (nemčina)

c)

Greek (gréčtina)

d)

Hungarian (maďarčina)

25.

...væri talað? Með yfir 225 tungumál er tungumálaarfleifð Evrópu auðug og fjölbreytt – staðreynd sem ber að fagna. En hversu góðir eru Evrópubúar í því að læra tungumál nálægra (og fjarlægra) nágranna sinna? Margir Evrópubúar halda að það sé alvanalegt að lifa við eintyngi. En milli helmings og tveggja þriðjunga...

a)

Icelandic (islandčina)

b)

Hungarian (maďarčina)

c)

German (nemčina)

d)

Finnish (fínčina)

26.

...je dvojezično do određenog stepena, a znatan broj je 'višejezičan', to jest, oni imaju određen nivo stručnosti u nizu jezika (razumijevanje i / ili pisanje i / ili govor...). Višejezičnost predstavlja mnogo normalnije ljudsko stanje nego jednojezičnost. Postoje milioni ljudi koji misle da ne poznaju niti jedan drugi jezik osim...

a)

Albanian (albánčina)

b)

Serbian (srbčina)

c)

Bosnian (bosniančina)

d)

Spanish (španielčina)

27.

...Ráadásul az is igaz, hogy ma minden korábbinál több és jobb lehetőségünk van új nyelvek elsajátítására. A nyelvtanulás értékének hangsúlyozására az Európa Tanács életre hívta a Nyelvek Európai Napja (NYEN) kezdeményezést, amely minden évben szeptember 26-án kerül megrendezésre. A NYEN célja a „többnyelvűség” előmozdítása. Ez az állapot nem új, és...

a)

Hungarian (maďarčina)

b)

Croatian (chorvátčina)

c)

Polish (poľština)

d)

Czech (čeština)

28.

...ადამიანი აცხადებს, რომ შეუძლია ინგლისურ ენაზე მეტყველება). ეს უკვე მიღწეულია და არანაირი მიზეზი არ არსებობს, რომ მხოლოდ ინგლისურ ენაზე შევჩერდეთ. ინგლისურის გარდა, ბევრი სხვა ენა წარმოადგენს ღირებულ ინსტრუმენტს ცხოვრებისეული გამოცდილების გასამდიდრებლად, იქნება ეს სამუშაოსა თუ უბრალოდ მოგზაურობასთან დაკავშირებული. გლობალიზებული მსოფლიოს ერთი ირონიული ასპექტი შესაძლოა ინგლისური ენის განსაკუთრებული მნიშვნელობის დაკარგვაში გამოვლინდეს....

a)

Croatian (chorvátčina)

b)

Macedonian (macedónčina)

c)

Georgian (gruzínčina)

d)

Russian (ruština)

29.

...mesure les Européens apprennent-ils les langues de leurs voisins proches (ou lointains) ? Beaucoup d’Européens pensent qu’il est normal de vivre dans un environnement monolingue. Et pourtant, la moitié, sinon les deux tiers de la population mondiale sont bilingues dans une certaine mesure et un nombre important d'hommes et de...

a)

Portuguese (portugalčina)

b)

French (francúzština)

c)

Romanian (rumunčina)

d)

Georgian (gruzínčina)

30.

...се стряскат, че трябва да придобият ниво като на роден език. Целта е да могат да общуват, да бъдат разбирани, според техните нужди и изисквания. Международното разпространение на английски изглежда неустоимо и според проучвания, усвояването на определено ниво на английски език е приоритет за по-голямата част от тези, които учат...

a)

Bulgarian (bulharčina)

b)

Spanish (španielčina)

c)

Croatian (chorvátčina)

d)

Albanian (albánčina)