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Atividade de Recuperação de Ciências

Total questions: 10

Worksheet time: 50mins

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1.

Quais são as categorias taxonômicas utilizadas na classificação dos seres vivos?

a)

Espécie, gênero, família, ordem, classe, filo, reino e domínio.

b)

Espécie, gênero, família, ordem, classe, filo, reino e super-reino.

c)

Espécie, gênero, família, ordem, classe, filo, império e domínio.

d)

Espécie, gênero, família, ordem, classe, filo, tipo e domínio.

2.

Qual é a diferença entre a teoria de Lamarck e a teoria de Darwin sobre a evolução das espécies?

a)

Lamarck defendia que as características adquiridas durante a vida de um organismo eram transmitidas para a próxima geração, enquanto Darwin defendia que os indivíduos que apresentam características favoráveis sobrevivem às condições do ambiente e passam essas características para os seus descendentes.

b)

Lamarck e Darwin tinham a mesma teoria sobre a evolução das espécies.

c)

Lamarck defendia que as espécies evoluem através da seleção natural, enquanto Darwin defendia que o uso contínuo de determinado órgão promoveria o seu desenvolvimento.

d)

Lamarck e Darwin defendiam que as espécies evoluem de forma aleatória.

3.

Qual a importância das teorias de Lamarck para a compreensão da evolução biológica?

a)

Lamarck foi o fundador da teoria da seleção natural.

b)

Lamarck foi um dos primeiros a perceber a importância da adaptação ao ambiente.

c)

A teoria de Lamarck é a mais aceita atualmente para explicar a evolução biológica.

d)

Lamarck não teve importância para a compreensão da evolução biológica.

4.

O que são mutações?

a)

Alterações físicas nos indivíduos de uma população.

b)

Alterações de comportamento nos indivíduos de uma população.

c)

Alterações no material genético, o DNA.

d)

Alterações no habitat dos indivíduos de uma população.

5.

O que é especiação?

a)

O processo pelo qual novas espécies surgem a partir de uma população ancestral.

b)

O processo pelo qual uma população ancestral se mantém inalterada ao longo do tempo.

c)

O processo pelo qual uma espécie se extingue completamente.

d)

O processo pelo qual uma espécie se adapta ao ambiente.

6.

O que é biodiversidade?

a)

A variedade de seres vivos presentes em ambientes determinados ou em todo o planeta.

b)

A quantidade de água presente em um ecossistema.

c)

A diversidade genética das plantas.

d)

A relação entre os seres vivos e o ambiente em que vivem.

7.

Quais são os dois grupos em que as Unidades de Conservação se dividem?

a)

Unidades de Proteção Integral e Unidades de Uso Sustentável.

b)

Unidades de Proteção Integral e Unidades de Uso Econômico.

c)

Unidades de Preservação Total e Unidades de Preservação Parcial.

d)

Unidades de Conservação Total e Unidades de Conservação Parcial.

8.

Como podemos identificar uma nascente?

a)

Pela presença de animais aquáticos.

b)

Pela temperatura elevada da água.

c)

Pela saída natural de água do solo.

d)

Pelo aumento do volume de chuvas.

9.

Qual é a importância do uso sustentável da água?

a)

Garantir a disponibilidade de água potável apenas para as próximas gerações.

b)

Garantir a disponibilidade de água potável para as atuais e futuras gerações.

c)

Reduzir o consumo de água apenas em períodos de escassez hídrica.

d)

Evitar que a água seja utilizada para produção de bens.

10.

Qual é a função da mata ciliar?

a)

Proporcionar áreas de agricultura intensiva ao longo dos rios.

b)

Oferecer hábitat para espécies aquáticas, mas não influenciar o clima local.

c)

Segurar as margens dos cursos d’água, cobrindo o solo e evitando enxurradas.

d)

Proteger a qualidade da água e amortece o impacto das chuvas e das cheias.