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ONU e os indicadores sociais

Total questions: 22

Worksheet time: 22mins

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1.

O número de países-membros da Organização das Nações Unidas, atualmente, é...

a)

190

b)

193

c)

200

d)

188

2.

Organização das Nações Unidas (ONU) foi criada em…

a)

1944

b)

1946

c)

1945

d)

1938

3.

ONU é composta por...

a)

seis órgãos principais.

b)

cinco órgãos principais.

c)

três órgãos principais.

d)

quatro órgãos principais.

4.

Quantos países fundaram a ONU em 1945?

a)

51

b)

46

c)

48

d)

5

5.

São membros permanentes do Conselho de Segurança da ONU:

a)

EUA, Canadá, Inglaterra, França, Rússia e China.

b)

EUA, Inglaterra, França, Rússia e China.

c)

EUA, Inglaterra, Rússia, China e Japão.

d)

EUA, Inglaterra, França, Alemanha e Rússia.

6.

Qual é o órgão deliberativo das Nações Unidas, no qual todos os países membros participam e podem votar?

a)

Conselho de Segurança

b)

Assembleia Geral

c)

Conselho de Tutela

d)

Corte Internacional de Justiça

7.

6. Os objetivos da ONU, de acordo com o disposto no capítulo primeiro de sua Carta, são quatro:


- manter a paz e segurança internacionais;

- desenvolver ações amistosas entre as nações, com base no respeito ao princípio de igualdade de direitos e de autodeterminação dos povos;

- conseguir uma cooperação internacional para resolver os problemas internacionais de caráter econômico, social, cultural ou humanitário;

- ser um centro destinado a harmonizar a ação das nações para a consecução desses objetivos comuns.


GONÇALVES, W. Relações internacionais. Rio de Janeiro: Zahar, 2008 (adaptado).


De acordo com os objetivos descritos, o papel do organismo internacional mencionado consiste em:

a)

a) regular o sistema financeiro global.

b)

b) mediar conflitos de ordem geopolítica.

c)

c) legitimar ações de expansionismo territorial.

d)

d) promover a padronização de hábitos de consumo.

e)

e) estabelecer barreiras a circulação de mercadorias.

8.

Dentro os órgãos da ONU, qual pode tomar decisão sobre embargo econômico?

a)
Assembleia Geral
b)
Secretariado
c)
Tribunal Internacional
d)
Conselho de Segurança
9.

Quem recomenda e quem aprova a entrada de novos países no ONU?

a)

Assembléia Geral recomenda e o Conselho de Segurança aprova.

b)

Somente o Conselho de Segurança

c)

Assembléia Geral

d)

Secretaria Geral

10.

A ONU conta com agências voltadas para temas específicos. Quais são as principais agencias da ONU?

a)
OMS, UNICEF, PNUD, ONU Mulheres, ONU Meio Ambiente
b)

FMI, OIT, MINISTERIO DO TRABALHO

c)

UNESCO, OMS, MINISTÉRIO IGUALDADE RACIAL

d)

UNHCR, INSTITUTO NACIONAL DA IGUALDADE RACIAL

11.

É considerado um marco histórico, publicado em 1948 e representa o compromisso com a universalidade dos direitos de todos os povos?

a)
Declaração Universal dos Direitos Civis
b)
Declaração Universal dos Direitos Humanos
c)
Constituição Internacional dos Direitos Humanos
d)
Carta Internacional dos Direitos Fundamentais
12.

Um dos grandes desafios da ONU tem sido mensurar pobreza e exclusão social. A diferença entre esses dois conceitos é:

a)
A diferença entre pobreza e exclusão social está relacionada à falta de educação e qualificação profissional versus a falta de oportunidades e discriminação.
b)
A diferença entre pobreza e exclusão social está relacionada à falta de moradia e alimentação versus a falta de acesso a serviços básicos e infraestrutura.
c)
A diferença entre pobreza e exclusão social está relacionada à falta de saúde e bem-estar versus a falta de inclusão e reconhecimento social.
d)
A diferença entre pobreza e exclusão social está relacionada à falta de recursos financeiros e materiais versus a marginalização e falta de participação na sociedade.
13.

Um dos principais e mais tradicionais indicadores de comparação do desempenho econômico nacional é?

(a)  

14.

Esse indicador leva em consideração o valor da receita líquida enviada por pessoas ou empresas nacionais provenientes do exterior:

(a)  

15.

Os indicadores de renda não são suficientes para indicar a desigualdade social entre os países. Logo outro indicador foi criado. Esse indicador é?

a)

PIB per capta

b)
Índice de Pobreza
c)
Índice de Desigualdade de Renda
d)
Índice de Desenvolvimento Humano
16.

O Índice de Desenvolvimento Humano é composto por quais dimensões?

a)
longevidade, educação e saúde
b)
longevidade, educação e renda
c)
longevidade, saúde e renda
d)

anos de estudo, educação e renda

17.

UECE - O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) é um dado utilizado pela Organização das Nações Unidas (ONU) para analisar a qualidade de vida de uma determinada população. Em 2009, o Brasil apresentou IDH de 0,813, valor considerado alto. Para definição desse índice são utilizadas três variáveis básicas que fazem parte do nosso dia-a-dia. Para responder considere os itens:

I - Expectativa de vida;

II - Renda per Capita;

III - Taxa de Exportação;

IV - Taxa de Importação;

V - Educação.

As três variáveis básicas que compõem o IDH são as dos itens:

a)
II, IV, V
b)
I, III, V
c)
II, III, IV
d)
I, II, V
18.

ENEM/2004. O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) permite avaliar as condições de qualidade de vida e de desenvolvimento de um país, de uma região ou de uma cidade, a partir de seus indicadores de renda, longevidade e educação. Cada indicador varia de 0 (nenhum desenvolvimento) a 1 (desenvolvimento máximo). A tabela apresenta os valores de IDH de três municípios brasileiros, X, Y e Z, medidos nos anos de 1991 e 2000.

Mudanças desses indicadores de IDH podem ser obtidas com a implantação de políticas públicas, tais como:

I - Expansão dos empregos com melhoria de renda média.

II - Ações de promoção de saúde e de prevenção de doenças.

III - Ampliação de escolas de ensino básico e de educação de jovens e adultos.

Os resultados apresentados em 2000 são compatíveis com a implementação bem sucedida em todos esses três municípios, ao longo da década de noventa, das políticas:

a)

I e III, apenas

b)

II e III, apenas.

c)

I, II e III

d)

I apenas

19.

No IDH, o parâmetro da educação considera quais elementos?

a)

A) quantidade de analfabetos e não analfabetos.

b)

B) anos previstos de estudo e média de anos de escolaridade.

c)

C) Taxa de analfabetismo, taxa de evasão escolar, infraestrutura das escolas

d)

D) Número de alunos matriculados, taxa de reprovação, quantidade de professores

20.

Como o Brasil está lidando com questões de igualdade de gênero, conforme mencionado no discurso do presidente Lula na abertura da Assembléia Geral da ONU?

a)

Recentemente aprovou a lei Lei 14.611/2023 que iguala os salários entre homens e mulheres que desempenham a mesma atividade.

b)

O Brasil está construindo indicadores sociais para o tema.

c)
O Brasil está fazendo progressos significativos na promoção da igualdade de gênero.
d)
O Brasil não está priorizando a igualdade de gênero.
21.

"A comunidade internacional está mergulhada em um turbilhão de crises múltiplas e simultâneas: a pandemia da Covid-19; a crise climática; e a insegurança alimentar e energética ampliadas por crescentes tensões geopolíticas.

O racismo, a intolerância e a xenofobia se alastraram, incentivadas por novas tecnologias criadas supostamente para nos aproximar.

Se tivéssemos que resumir em uma única palavra esses desafios, ela seria desigualdade.

A desigualdade está na raiz desses fenômenos ou atua para agravá-los.

A mais ampla e mais ambiciosa ação coletiva da ONU voltada para o desenvolvimento – a Agenda 2030 – pode se transformar no seu maior fracasso."

Os indicadores mais importantes para medir a desigualdade é?

a)

GINI

b)

IDH

c)

Renda Per capta

d)

PIB

22.

A agenda 2030 da ONU possui 17 objetivos.

No discurso do presidente ele propôs um décimo oitavo objetivo, qua seria esse?

a)

Promover a erradicação da pobreza.

b)

Aumentar a qualidade da Educação.

c)

Combater as mudanças climáticas.

d)

Promover a igualdade racial.