Font size
WorksheetsПедагогика
Total questions: 14
Worksheet time: 11mins
Проблемалық оқыту кімнің теориялық ережелеріне негізделген?
В.Оконь
Д.В.Вилькеев
Дж.Дьюи
И.Я.Лернео
“ғылыми ізденуге негізделген оқыту проблемалық оқыту бола алады”
Кімнің сөзі?
(a)
оқушылардың шығармашылық ойлау қабілеттері мен дағдыларын дамыту;
●оқушылардың белсенді ізденіс нәтижесінде игерген білімдері мен дағдылары дәстүрлі оқыту әдістеріне қарағанда есте тез және берік сақталады;
ұжымдық технология
педагогикалық технология
дамыта оқыту
проблемалық оқыту
трек схемалар бұл…
кесте
тест
карточка
суреттер
Модульді оқыту тәжірибесін зерттеген ғалым
М. Жанпейісованың … атты еңбегі жарық көрген.
Технология модульного обучения
Оригинальность мышление
Модульная обучение
Компонентты педагогики
Оқу модулінің үш құрылымы;
(a)
Сөйлесу бөлімінде оқушылардың оқу қызметінің нәтижелерін бағалауда:
Оқушы өзін-өзі бағалайды
Бірін бірі бағалайды.
Оқушылардың білімін бағалау баллдық жүйемен
жүреді
оқытуды дербестендіру мен деңгейлік дифференциалдау
Деңгейлеп-саралап оқыту технологиясы …жылы…оқу жылынанбастап мектептің барлық сатысына, барлық пəндергееніп, оқу үрдісін жандандыруға үлкен септігінтигізді.
(a)
Деңгейлеп саралап оқыту технологиясының басты мақсаты
ойын түрлері
арқылы баланың қиялын дамытуға, зейінін
тәрбиелеуге, халықтық педагогикамен
қаруландырып, терең білім беруге негізделген
Оқу материалдарын оқушыға дайын күйінде көрсетуемес, оқушымен бірлесіп, жалпы іс - әрекеттіұйымдастыра отырып, алға қойған міндеттердітүсіндіру
Байқампаздығын, ойлауын, практикалықәрекетін дамыту
сыныпоқушыларын «қабілетті», «қабілетсіз» деген жіктергебөлуді болдырмау
Дамыта оқыту деген термин психология ғылымының қойнауында туып, баланың дамуын қарастырған
(a)
ойлаудың әртүрлі деңгейін, типтерін және басқа да ғалымдардың жасаған еңбектерінде жан-жақты талдаған ғалымдар:
(a)
дамыта оқыту проблемасына арналған екі іргелі эксперимент жасалып, оның бірін Д.Б. Эльконин, В.В. Давыдов, ал екіншісін …басқарған?
(a)
Дамыта оқытудың маңыздылығы
Жеке тұлғаның шығармашылықпен еркін айналысуына, ізденуіне, жан-жақты дамуына жағдай жасау
Оқушылардың іс-әрекетін ұйымдастыру, яғни ақыл-ойы мен өзіндік тұжырымы арқылы ғана жаңа тақырыпты саналы түрде меңгеру дағдыларын қалыптастырады.
Оқу үрдісінде оқушының шығармашылығын
дамытуға қолайлы жағдай туғызу,
эстетикалық сезімін, зейінін тәрбиелеу.
Оқушыныңбілімділік, білік, дағдыларын диагностикалық құралдар арқылы анықтау.
Дамыта оқытудың тиімділігі
зейінін
тәрбиелеуге, халықтық педагогикамен
қаруландырып, терең білім беруге негізделген
өздігімен дамуға ұмтылатын жекетұлғаны қалыптастыру
Жеке тұлғаның шығармашылықпен еркін айналысуына, ізденуіне, жан-жақты дамуына жағдай жасау.
Оқушылардың іс-әрекетін ұйымдастыру, яғни ақыл-ойы мен өзіндік тұжырымы арқылы ғана жаңа тақырыпты саналы түрде меңгеру дағдыларын қалыптастырады.
