Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Teks Anekdot

Total questions: 20

Worksheet time: 14mins

Name
Class
Date
1.

Anekdot adalah cerita singkat yang menarik karena lucu dan mengesankan, biasanya mengenai orang penting atau terkenal berdasarkan….

a)

Penelitian dilapangan

b)

Cerita fiksi

c)

Hasil observasi

d)

Kejadian yang sebenarnya

e)

Narasi

2.

Pokok-pokok isi anekdot yang tepat, sesuai dengan teks anekdot tersebut adalah ....

a)

Para pejabat negara banyak yang melakukan korupsi sehingga dianggap merampok uang rakyat.

b)

Teks anekdot ini menyindir fenomena begitu banyak pejabat yang melakukan korupsi.

c)

Para perampok justru makin tidak bernyali karena ternyata korbannya para pejabat.

d)

Para perampok makin bernyali saat mengetahui yang dirampok adalah pejabat negara, karena menganggap bahwa para pejabat itu yang merampok uang rakyat (uang mereka).

3.

Makna tersirat dalam teks anekdot tersebut adalah….

a)

Para pejabat negara banyak yang melakukan korupsi sehingga dianggap merampok uang rakyat.

b)

Para pejabat negara tidak takut dengan perampok karena merekalah perampok sesungguhnya.

c)

Pejabat negara selalu menggunakan barang mewah dan mengendarai mobil mewah.

d)

Sebaiknya para pejabat negara lebih berhati-hati ketika melewati jalan yang sepi dan jauh dari pemukiman warga

4.

Perhatikan struktur anekdot berikut!

1) Evaluasi

2) Orientasi

3) Komplikasi

Urutan struktur teks anekdot yang tepat adalah….

a)

1-2-3

b)

1-3-2

c)

2-3-1

d)

2-1-3

5.

Orientasi pada teks anekdot tersebut adalah kalimat….

a)

Seorang dosen fakultas hukum suatu universitas sedang memberi kuliah hukum pidana.

b)

Seorang mahasiswa bernama Ali mengajukan pertanyaan saat tiba sesi tanya jawab

c)

KUHP diplesetkan menjadi “Kasih Uang Habis Perkara”

d)

Gelak tawa mereda. Kelas kembali berlangsung normal.

6.

Bagian komplikasi pada teks anekdot tersebut adalah.…

a)

Seorang dosen memberikan kuliah hukum pidana

b)

Suasana kelas biasa-biasa saja

c)

KUHP diplesetkan menjadi “Kasih Uang Habis Perkara”

d)

Mahasiswa tercengang dan tertawa, sedangkan dosen menggeleng-gelangkan kepala

7.

Apa pengertian dari teks anekdot?

a)

Teks yang berupa karangan tidak nyata atau fiksi, biasanya menceritakan kisah yang sudah memiliki alur dan tahapan waktu berdasarkan keinginan sang penulis.

b)

Teks yang berisi cerita singkat dan lucu, dengan tujuan menyampaikan kritik atau sindiran halus kepada tokoh publik atau orang terkenal.

c)

Teks yang berisi tentang informasi atau laporan secara umum suatu objek berdasarkan pengamatan.

d)

Teks yang berbentuk karangan yang bersifat memaparkan kejadian atau informasi dan pengetahuan secara singkat, padat dan akurat.

8.

Bagian penutup atau akhir cerita dalam struktur teks anekdot disebut….

a)

Orientasi

b)

Evaluasi

c)

Komplikasi

d)

Abstraksi

9.

Kita dapat memahami teks anekdot dan dapat memanfaatkannya sebagai sarana untuk….

a)

Memperbanyak masalah

b)

Mempertahankan bangsa agar berpegang teguh terhadap pancasila

c)

Memperoleh ilmu pengetahuan

d)

Menyampaikan kritik terhadap persoalan yang sedang di hadapi melalui sindiran

10.

Berikut yang termasuk struktur teks anekdot adalah ...

a)

Orientasi, komplikasi, dan Evaluasi

b)

Orientasi, reaksi, dan koda

c)

Abstrak, orientasi, dan reaksi

d)

Abstrak, organisasi, dan koda

11.

Salah satu kaidah dalam cerita anekdot adalah penggunaan waktu lampau. berikut yang termasuk penggunaan waktu lampau adalah ...

a)

Pada suatu waktu ada seorang raja bermimpi

b)

Sekaranglah saatnya belajar membuat anekdot

c)

Besok ramai-ramai mereka berdemo

d)

Mengapa semua terjadi?

e)

Anekdot memang perlu dibaca agar memberi nilai tambah

12.

Bagian yang tidak boleh dihilangkan dari cerita teks anekdot adalah ...

a)

Kelucuan dan nilai didiknya

b)

Pelaku dan alurnya

c)

Panjang cerita dan bagusnya

d)

Gaya bercerita

e)

Model tulisannya

13.

Salah satu tujuan dari dibuatnya teks anekdot adalah untuk?

a)

Mengetahui kemampuan seseorang dalam berkarya

b)

Menghibur pembacanya

c)

Menghilangkan stress

d)

Refreshing dari berbagai kegiatan

e)

Menambah pengalaman

14.
Bacalah teks anekdot tersebut!
Kisah Pemulung
Pada siang hari di sebuah kompleks perumahaan yang kelihatan mewah terjadi perdebatan antara Pak RT dan Pak Pemulung. Masalah yang mereka debatkan adalah hal remeh yaitu di lingkungan perumahan itu, memang sudah banyak ditempel papan dengan tulisan “Pemulung Dilarang Masuk”, tetapi masih saja ada pemulung yang tidak menaati aturan tersebut.
Pak RT : “Pak sedang cari apa di tempat sampah itu?”
Pemulung :“Ya, sudah tentu cari barang bekas atau botol plastik yang dapat didaur ulang.”
Pak RT : “Maaf ya Pak, Bapak dapat baca tulisan yang ada di depan pintu gerbang perumahan ini, tidak?”
Pemulung :“Emang tulisannya apa, Pak?”
Pak RT : “Di papan itu tertulis Pemulung Dilarang Masuk, lantas kenapa Bapak nekat masuk di perumahan ini?”
Pemulung : “Yah, Pak RT ini gimana sih… kalau saya bisa baca tulisan yang di papan itu, tentu saya tidak akan jadi pemulung, Pak!”
Pak RT kemudian terdiam membisu dan berpikir bahwa jawaban pemulung itu ada benarnya juga. Pemulung tadi ternyata buta huruf, jelaslah ia tidak bisa baca papan larangan pemulung.
Dari teks anekdot di atas, makna tersiratnya adalah...
a)
Masih banyak orang miskin di sekitar kita!
b)
Pemulung dilarang masuk!
c)
Banyak pemulung yang tidak menaati peraturan.
d)
Ternyata angka buta aksara disekitar kita masih banyak.
e)
Ternyata masih banyak pemulung disekitar kita.
15.

Lili dan Lulu adalah teman dekat, mereka sedang mengobrol sambil menunggu tukang bakso lewat. Untuk menghilangkan rasa jenuh, mereka memutuskan untuk bermain tebak-tebakkan. Orang pertama yang mendapat giliran adalah Lili. Lili bertanya pada Lulu, “Lu, kursi apa yang bisa membuat orang lupa ingatan?”. Lulu tidak langsung menjawab ia berpikir sejenak.


Penggalan teks anekdot tersebut masuk ke dalam struktur ...

a)

Abstraksi

b)

Orientasi

c)

Krisis

d)

Evaluasi

16.

Bacalah dengan cermat kutipan berikut.

Seekor anak harimau bertanya kepada ayahnya, “Ayah, apakah aku bisa mempunyai uang?”

Ayahnya menjawab, “Tentu saja bisa.”

“Kapan aku bias mempunyai uang?” Tanya anak harimau.

“Kamu akan mempunyai uang setelah kamu diolah menjadi jaket dan dompet,” jawab sang ayah harimau.

Disadur dari: http://www.ketawa.com/2014/06/10182-kapan-buaya-bisa-punya-uang,html

Aspek yang dikritik anekdot tersebut adalah …

a)

Kawasan hutan tempat hidup harimau semakin sempit.

b)

Harimau adalah binatang buas yang berbahaya bagi manusia.

c)

Banyak perburuan harimau untuk diambil kulitnya.

d)

Banyak harimau kelaparan masuk desa dan memangsa manusia.

e)

Habitat harimau di hutan semakin berkurang karena seleksi alam.

17.

Berikut ini termasuk ciri-ciri teks anekdot, kecuali….

a)

bersifat menghibur

b)

mengungkapkan kebenaran yang lebih umum

c)

bersifat mengejek seseorang

d)

terilhami dari kejadian nyata

e)

bersifat sindiram alami

18.

Bagian yang menunjukan situasi awal cerita disebut....

a)

abstraksi

b)

orientasi

c)

reaksi

d)

koda

e)

pujian

19.

Kita dapat memahami teks anekdot dan dapat memanfaatkannya sebagai sarana untuk….

a)

Memperbanyak masalah

b)

Mempertahankan bangsa agar berpegang teguh terhadap pancasila

c)

Memperoleh ilmu pengetahuan

d)

Menyampaikan kritik terhadap persoalan yang sedang di hadapi melalui sindiran

e)

A dan B benar

20.

Contoh anekdot dalam kehidupan kita sehari-hari dan merupakan perwujudan dari seni adalah...

a)

Keramik

b)

Lukis pasir

c)

Karikatur

d)

Lukisan Abstrak

e)

Puisi cinta