Free Printable LATIHAN ANBK

1.

Perhatikan pernyataan berikut!
Harimau sumatera memiliki ciri khusus yang membedakan dengan Harimau Malaysia, yakni motif warna loreng pada punggung harimau dan ukuran fisiknya. Warna loreng pada harimau sumatera lebih tegas dan ukuran tubuh memiliki bobot yang lebih besar.
Kutipan tersebut dalam teks LHO terdapat pada bagian....

a)

definisi umum

b)

klasifikasi umum

c)

klasifikasi bagian

d)

definisi bagian

2.

Perhatikan pernyataan berikut!
Benda di dunia ini dapat dikelompokkan atas persamaan dan perbedaannya. Dengan pengelompokkan, benda-benda itu lebih mudah dipelajari.
Kutipan tersebut dalam teks LHO terdapat pada bagian....

a)

klasifikasi umum

b)

informasi umum

c)

klasifikasi bagian

d)

definisi manfaat

3.

Lebah memiliki perilaku yang khas. Jika madu diambil, lebah akan marah. Kemarahan lebah bisa disebabkan oleh terganggu dan terkejutnya koloni tersebut. Lebah ada yang bersifat agresif dan ada yang bersifat tidak agresif. Perilaku khas lebah juga terkait dengan pembagian kerja lebah.

Di dalam teks laporan hasil observasi, kutipan teks tersebut termasuk bagian ....

a)

definisi umum

b)

deskripsi bagian

c)

deskripsi manfaat

d)

kesimpulan

4.

Struktur Teks LHO adalah ...

a)

Deskripsi Bagian - Pernyataan Umum - Penutup/Kesimpulan

b)

Deskripsi Bagian - Isi - Penutup/Kesimpulan

c)

Pernyataan Umum - Deskripsi Bagian - Penutup/Kesimpulan

d)

Pembuka - Pernyataan Umum - Penutup/Kesimpulan

5.

Setelah mengamati dan mencatat data yang diperlukan, yang dicatat haruslah data yang akurat sesuai pengamatan dan data yang disajikan dari...

a)

Hasil penelitian terkini

b)

Hasil pengamatan ilmu pengetahuan

c)

Objek yang diteliti

d)

Permasalahan yang diangkat

e)

Berita terhangat

6.

“Indonesia diperkirakan memiliki sekitar 90 juta orang yang berada di kelompok consuming class.”

Nah, terbukti kan bahwa fakta tadi mendukung tesis sang penulis.

Jika dalam teks eksposisi kutipan di atas merupakan termasuk dalam bagian struktur …

a)

tesis

b)

argumentasi

c)

fakta

d)

contoh

e)

penegasan ulang

7.

Egerden, nutrisi empat sehat lima sempurna dapat disajikan dengan mudah. Tuangkan energen ke dalam gelas. Tambahkan 150 ml air hangat dan aduk hingga merata. Egerden hangat siap dihidangkan.

Teks eksposisi di atas termasuk ke dalam jenis teks eksposisi…

a)

Pertentangan

b)

Analisis

c)

Definisi

d)

Berita

e)

Proses

8.

Anda tentu tahu bahwa madu merupakan salah satu bahan herbal yang banyak dimanfaatkan di masyarakat baik itu untuk pengobatan maupun kecantikan. Konon, sejak zaman dahulu madu ini sudah digunakan sebagai bahan obat-obatan dan untuk menjaga kecantikan.

Jenis pengembangan paragraf yang digunakan dalam teks eksposisi paragraf di atas adalah...

a)

deduktif

b)

campuran

c)

deskriptif

d)

induktif

e)

analogi

9.

Bahasa Indonesia sebenarnya mampu menjadi bahasa kedua ASEAN setelah bahasa Inggris. Ada banyak negara ASEAN yang menggunakan bahasa Indonesia di negaranya. Sebut saja Malaysia, Singapura, dan Brunei Darusalam yang sudah menjadikan bahasa Indonesia sebagai bahasa sehari-hari. Selain itu di Vietnam, bahasa Indonesia memiliki kedudukan yang sama dengan bahasa Inggris. Bahkan, di Australia, bahasa Indonesia dijadikan sebagai mata pelajaran di sekolah-sekolah setingkat SMP dan SMA. Jadi, sudah sewajarnya bahasa Indonesia dijadikan sebagai bahasa internasional di kawasan ASEAN.

Kata hubung yang digunakan sebagai penanda penegasan ulang tesis dalam teks eksposisi di atas adalah….

a)

yang

b)

selain itu

c)

jadi

d)

dan

e)

bahkan

10.

(1) Budaya jalan pintas adalah manifestasi etos kerja yang kurang baik.

(2) Seseorang yang memiliki etos kerja yang baik selalu mempunyai kemauan yang kuat untuk menghasilkan yang terbaik dalam pekerjaannya.

(3) Ada orang yang memiliki etos kerja yang baik dan ada pula yang kurang baik.

(4) Sebaliknya, orang yang memiliki etos kerja yang kurang baik selalu mempunyai keinginan untuk mencari jalan termudah dalam melaksanakan suatu Pekerjaan.

Keempat kalimat di atas dapat disusun menjadi paragraf yang baik dengan urutan…

a)

2 – 3 – 1 – 4

b)

4 – 2 – 3 – 1

c)

1 – 4 – 3 – 2

d)

3 – 2 – 4 – 1

e)

2 – 4 – 3 – 1

11.

Perhatikan kutipan teks debat berikut ini.

Tim Oposisi : Saya tidak setuju, kosakata bahasa asing hanya digunakan dan dimengerti bagi kalangan tertentu saja. Namun, bahasa Indonesia dimengerti dan digunakan di hampir semua kalangan.

Kutipan teks di atas termasuk dalam struktur teks debat, yaitu ...

a)

Pengenalan

b)

Penutup

c)

Penyampaian Argumen

d)

Debat

e)

Pengantar

12.

Membuat kerangka atau bagan untuk sebuah acara perdebatan merupakan tugas dari …

a)

peserta debat itu sendiri

b)

panelis

c)

moderator

d)

narasumber

e)

masing-masing tim

13.

Berikut ini yang termasuk etika yang harus diperhatikan dalam debat yaitu ...

a)

Menyatakan pendapat atau sanggahan dengan bahasa yang santun

b)

Mengedepankan logika, tidak menggunakan emosi

c)

Menghargai pendapat pihak lain

d)

Mendengarkan dengan seksama saat pihak lain berbicara

e)

Benar semua

14.

Pengertian tim Oposisi adalah ...

a)

tim yang tidak mendukung atau menolak mosi

b)

tim yang berargumentasi dalam rangka mendukung mosi

c)

tim yang memberi penilaian

d)

Orang yang menulis hasil debat

e)

Tim yang menyampaikan argumen dalam rangka menolak mosi

15.

Hasil akhir atau penyelesaian negosiasi memerlukan adanya.... yang pasti antar kedua belah pihak

a)

kesepakatan

b)

perjanjian

c)

pertikaian

d)

pertentangan

e)

perundingan

16.

Perhatikan kutipan teks negosiasi berikut!

Pengusaha: Langsung saja, saya keberatan atas aksi mogok yang kalian lakukan! Perusahaan bisa merugi kalau karyawan terus-terusan mogok begini!

Karyawan: Aksi yang kami lakukan bukan tanpa alasan, pak!

Pengusaha: Alasan apa?

Karyawan: Kami meminta kanaikan upah, pak! Hari ini harga kebutuhan pokok semakin meningkat, sementara penghasilan kami tetap!

Topik yang tepat untuk teks negosiasi tersebut adalah....

a)

teks negosiasi antara perwakilan karyawan dan pengusaha.

b)

kemarahan karyawana terhadap pengusaha

c)

pengusaha tidak mau bertemu dengan karyawan.

d)

kekesalan karyawan terhadap kenaikan upah

e)

keinginan karyawan untuk berdiskusi dengan pengusaha tentang kenaikan upah

17.

"Hp SamSun K7 ini seri khusus Pak, limited idition satu tahun hanya di produksi tiga dan hanya kalangan artis yang sudah menggunakannya"
Kalimat tersebut merupakan contoh dari kalimat....

a)

ungkapan khas bernegosiasi

b)

kalimat persuasif

c)

kalimat pengajuan

d)

kalimat penawaran

18.

Bacalah teks berikut ini!

Suatu hari guru menerangkan tentang biopori di depan kelas. “ Biopori itu bisa dijadikan sebagai salah satu usaha menghindari banjir”jelasnya. “Sekarang, Ibu beri tugas pada kalian untuk membuat biopori di sekitar rumah, lalu kalian foto. Fotonya nanti ditempel di buku tugas dan berikan deskripsi”. Tiba-tiba seorang anak berkomentar.”Syukurlah Bu, jalan menuju rumah saya sudah banyak bioporinya, tapi kata bapak itu bukan untuk menanggulangi banjir, melainkan biopori akibat sering banjir”. Mendengar itu semua anak dan Bu guru tertawa.

Kalimat yang menunjukkan krisis adalah…

a)

Suatu hari guru menerangkan tentang biopori di depan kelas

b)

“Biopori itu bisa dijadikan sebagai salah satu usaha menghindari banjir”jelasnya.

c)

Sekarang, Ibu beri tugas pada kalian untuk membuat biopori di sekitar rumah, lalu kalian foto.

d)

”Syukurlah Bu, jalan menuju rumah saya sudah banyak bioporinya, tapi kata bapak itu bukan untuk menanggulangi banjir, melainkan biopori akibat sering banjir”

e)

Mendengar itu semua anak dan Bu guru tertawa.

19.

Bacalah teks berikut ini!

Suatu hari guru menerangkan tentang biopori di depan kelas. “ Biopori itu bisa dijadikan sebagai salah satu usaha menghindari banjir”jelasnya. “Sekarang, Ibu beri tugas pada kalian untuk membuat biopori di sekitar rumah, lalu kalian foto. Fotonya nanti ditempel di buku tugas dan berikan deskripsi”. Tiba-tiba seorang anak berkomentar.”Syukurlah Bu, jalan menuju rumah saya sudah banyak bioporinya, tapi kata bapak itu bukan untuk menanggulangi banjir, melainkan biopori akibat sering banjir”. Mendengar itu semua anak dan Bu guru tertawa.

Pada anekdot tersebut, reaksi yang menjadi koda adalah …

a)

Tiba-tiba seorang anak berkomentar.

b)

Mendengar itu semua anak dan Bu guru tertawa.

c)

Biopori itu bisa dijadikan sebagai salah satu usaha menghindari banjir”jelasnya

d)

Syukurlah Bu, jalan menuju rumah saya sudah banyak bioporinya

e)

Fotonya nanti ditempel di buku tugas dan berikan deskripsi

20.

Bacalah teks berikut ini.

Suatu sore dipadang rumput.

Kambing 1: Mengapa rumputmu selalu hijau?

Kambing 2: Karena selalu kurawat dan kupupuk.

Kambing 1: Rumputku juga kurawat dan kupupuk tapi tidak sehijau rumputmu.

Kambing 2: Karena kau melihatnya tidak dengan hati sehingga rumput tetangga lebih hijau di matamu.

Kambing 1 merasa tersindir kemudian tersenyum kecut.

Bahasa yang digunakan untuk menyampaikan sindiran dalam teks anekdot di atas adalah .…

a)

perbandingan

b)

pengandaian

c)

ungkapan

d)

sinonim

e)

antonim

21.

Karso bekerja sebagai montir di bengkel Pak Bahrun. Gajinya sebulan hanya 200.000 rupiah. Tapi pengeluaran untuk bulan ini lebih dari 400.000 rupiah.

Peribahasa yang tepat untuk ilustrasi di atas adalah ....

a)

Tak ada rotan akar pun jadi

b)

Besar pasak daripada tiang

c)

Bagai air di daun talas

d)

Cepat kaki ringan tangan

22.

Pergi berkuda dengan Dahlia, memacu kencang lewati pagar.

Usia muda jangan disia, kumpulkan bekal dengan belajar.

Pesan yang terkandung dalam pantun tersebut adalah ....

a)

berkuda lebih menyenangkan jika dipacu dengan kencang

b)

saat usia masih muda hams berkuda sesering mungkin

c)

belajar sebanyak-banyaknya selagi masih muda

d)

belajar berkuda agar bisa melewati pagar

23.

Aku makan mie ayam.

Aku makan mie instan.

Kedua kalimat tunggal di atas dapat dijadikan sebuah kalimat majemuk dengan memakai kata penghubung ....

a)

atau

b)

dan

c)

lalu

d)

kemudian

24.

Banyak orang mengatakan bahwa dia besar mulut.

Arti ungkapan besar mulut adalah ....

a)

mulutnya besar

b)

tukang makan

c)

banyak senyum

d)

tukang bohong

25.

Di museum ini banyak sekali barang kuno.

Antonim dari kata kuno adalah ....

a)

antik

b)

bagus

c)

mewah

d)

modern

26.

Harus Bisa

Aldo masuk sekolah sepak bola Mitra Naga. Dia rajin berlatih karena ingin menjadi pemain penyerang. Aldo selalu bersemangat setiap latihan. Dia berlatih menggiring bola, berlari kencang, dan merebut bola. Aldo paling jago merebut bola dibandingkan teman-temannya.

Sayangnya, saat pertandingan, pelatih menunjuk Aldo menjadi pemain belakang. Aldo sangat kecewa.

Saat pertandingan berlangsung, Aldo terus menendang bola hingga ke depan gawang. Aldo melewati teman satu timnya yang berjaga di depan. Aldo tidak mengikuti arahan pelatih yang meminta Aldo mengoper bola. Akibatnya, saat pemain lawan menerobos, tidak ada yang menjaga bagian belakang. Tim lawan berhasil menciptakan gol. Teman-teman kesal pada Aldo. Pelatih menyuruh Aldo menjaga posnya.

Babak kedua berlangsung. Aldo menjaga posnya, di bagian belakang. Bola dioper dari satu pemain ke pemain lainnya, hingga mendarat di kaki Aldo. Teman satu tim Aldo yang berjaga di pos depan dihalangi tim lawan. Aldo ingin menggiring bola ke arah gawang lawan, tetapi dia pemain belakang.

Pelatih kebingungan. Dia lalu berteriak menyuruh Aldo untuk terus menggiring bola ke depan.

Aldo terus berlari menggiring bola. Dia melewati tim lawan yang berusaha merebut bola. Aldo melakukan tendangan kencang hingga bola meluncur ke gawang lawan. Aldo menciptakan satu gol, jadi pertandingan berakhir seri. Sekarang Aldo mengerti, permainan sepak bola adalah permainan tim. Semua posisi penting. Mereka harus bekerja sama untuk menciptakan gol.

(Sumber: https://reader.letsreadasia.org/book/56767820-f318-49d8-b88c-1422466469d5?uiLang=BAHASA&lId=6260074016145408&mId=597d8598-c29c-40d5-b9ea-9826fe924fc3)

Apa yang membuat Aldo kecewa?

a)

Aldo tidak memiliki skill (keterampilan) sebagai penyerang.

b)

Sekolah sepak bola Aldo tidak membutuhkan pemain penyerang.

c)

Ia sudah rajin berlatih, namun seringkali tidak dipilih untuk bertanding oleh pelatih.

d)

Aldo ingin menjadi pemain penyerang, namun pelatih menjadikannya pemain belakang.

27.

Harus Bisa

Aldo masuk sekolah sepak bola Mitra Naga. Dia rajin berlatih karena ingin menjadi pemain penyerang. Aldo selalu bersemangat setiap latihan. Dia berlatih menggiring bola, berlari kencang, dan merebut bola. Aldo paling jago merebut bola dibandingkan teman-temannya.

Sayangnya, saat pertandingan, pelatih menunjuk Aldo menjadi pemain belakang. Aldo sangat kecewa.

Saat pertandingan berlangsung, Aldo terus menendang bola hingga ke depan gawang. Aldo melewati teman satu timnya yang berjaga di depan. Aldo tidak mengikuti arahan pelatih yang meminta Aldo mengoper bola. Akibatnya, saat pemain lawan menerobos, tidak ada yang menjaga bagian belakang. Tim lawan berhasil menciptakan gol. Teman-teman kesal pada Aldo. Pelatih menyuruh Aldo menjaga posnya.

Babak kedua berlangsung. Aldo menjaga posnya, di bagian belakang. Bola dioper dari satu pemain ke pemain lainnya, hingga mendarat di kaki Aldo. Teman satu tim Aldo yang berjaga di pos depan dihalangi tim lawan. Aldo ingin menggiring bola ke arah gawang lawan, tetapi dia pemain belakang.

Pelatih kebingungan. Dia lalu berteriak menyuruh Aldo untuk terus menggiring bola ke depan.

Aldo terus berlari menggiring bola. Dia melewati tim lawan yang berusaha merebut bola. Aldo melakukan tendangan kencang hingga bola meluncur ke gawang lawan. Aldo menciptakan satu gol, jadi pertandingan berakhir seri. Sekarang Aldo mengerti, permainan sepak bola adalah permainan tim. Semua posisi penting. Mereka harus bekerja sama untuk menciptakan gol.

(Sumber: https://reader.letsreadasia.org/book/56767820-f318-49d8-b88c-1422466469d5?uiLang=BAHASA&lId=6260074016145408&mId=597d8598-c29c-40d5-b9ea-9826fe924fc3)

Siapa saja tokoh dalam cerita "Harus Bisa" ?

(a)

28.

Di perkotaan, anak-anak dapat mudah bersekolah hingga jenjang pendidikan tinggi. Namun, tidak demikian bagi anak-anak yang berada di pedesaan.

Simak tiga cuplikan berikut dari Buku Laskar Pelangi karya Andrea Hirata.

Teks 1:

“Hari itu adalah hari yang agak penting: hari pertama masuk SD. Di ujung bangku-bangku panjang tadi ada sebuah pintu terbuka. Kosen pintu itu miring karena seluruh bangunan sekolah sudah doyong seolah akan roboh.”

(Hirata, 2008, hal. 1)

Teks 2:

“Aku cemas… karena beban perasaan ayahku menjalar ke sekujur tubuhku…Aku tahu beliau sedang gugup dan aku maklum bahwa tak mudah bagi seorang pria berusia empat puluh tujuh tahun, seorang buruh tambang yang beranak banyak dan bergaji kecil, untuk menyerahkan anak laki-lakinya ke sekolah. Lebih mudah menyerahkannya pada tauke pasar pagi untuk jadi tukang parut atau pada juragan pantai untuk menjadi kuli kopra agar dapat membantu ekonomi keluarga.”

(Hirata, 2008, hal. 2)

Teks 3:

“Keluarga Lintang berasal dari Tanjung Kelumpang, desa nun jauh di pinggir laut. Menuju ke sana harus melewati empat kawasan pohon nipah, tempat berawa-rawa yang dianggap seram…. Selain itu di sana juga tak jarang buaya sebesar pangkal pohon sagu melintasi jalan. Kampung pesisir itu secara geografis dapat dikatakan sebagai wilayah paling timur di Sumatra, daerah minus nun jauh masuk ke pedalaman Pulau Belitong.”

(Hirata, 2008, hal. 11)

Hirata, Andrea. 2008. Laskar Pelangi. Jakarta : Bentang Pustaka.

Dalam cerita, tokoh menggambarkan sekolah yang dimasukinya sebagai sekolah yang tidak layak. Pilihlah gambaran sekolah yang sesuai dengan teks!

a)

Jendela-jendela sekolah yang mulai rapuh karena rayap.

b)

Bangunan sekolah yang akan roboh.

c)

Lapangan sekolah yang berdebu.

d)

Bangku-bangku di sekolah yang sudah doyong

29.

Di perkotaan, anak-anak dapat mudah bersekolah hingga jenjang pendidikan tinggi. Namun, tidak demikian bagi anak-anak yang berada di pedesaan.

Simak tiga cuplikan berikut dari Buku Laskar Pelangi karya Andrea Hirata.

Teks 1:

“Hari itu adalah hari yang agak penting: hari pertama masuk SD. Di ujung bangku-bangku panjang tadi ada sebuah pintu terbuka. Kosen pintu itu miring karena seluruh bangunan sekolah sudah doyong seolah akan roboh.”

(Hirata, 2008, hal. 1)

Teks 2:

“Aku cemas… karena beban perasaan ayahku menjalar ke sekujur tubuhku…Aku tahu beliau sedang gugup dan aku maklum bahwa tak mudah bagi seorang pria berusia empat puluh tujuh tahun, seorang buruh tambang yang beranak banyak dan bergaji kecil, untuk menyerahkan anak laki-lakinya ke sekolah. Lebih mudah menyerahkannya pada tauke pasar pagi untuk jadi tukang parut atau pada juragan pantai untuk menjadi kuli kopra agar dapat membantu ekonomi keluarga.”

(Hirata, 2008, hal. 2)

Teks 3:

“Keluarga Lintang berasal dari Tanjung Kelumpang, desa nun jauh di pinggir laut. Menuju ke sana harus melewati empat kawasan pohon nipah, tempat berawa-rawa yang dianggap seram…. Selain itu di sana juga tak jarang buaya sebesar pangkal pohon sagu melintasi jalan. Kampung pesisir itu secara geografis dapat dikatakan sebagai wilayah paling timur di Sumatra, daerah minus nun jauh masuk ke pedalaman Pulau Belitong.”

(Hirata, 2008, hal. 11)

Hirata, Andrea. 2008. Laskar Pelangi. Jakarta : Bentang Pustaka.

Lintang berasal dari mana?

(a)

30.

Di perkotaan, anak-anak dapat mudah bersekolah hingga jenjang pendidikan tinggi. Namun, tidak demikian bagi anak-anak yang berada di pedesaan.

Simak tiga cuplikan berikut dari Buku Laskar Pelangi karya Andrea Hirata.

Teks 1:

“Hari itu adalah hari yang agak penting: hari pertama masuk SD. Di ujung bangku-bangku panjang tadi ada sebuah pintu terbuka. Kosen pintu itu miring karena seluruh bangunan sekolah sudah doyong seolah akan roboh.”

(Hirata, 2008, hal. 1)

Teks 2:

“Aku cemas… karena beban perasaan ayahku menjalar ke sekujur tubuhku…Aku tahu beliau sedang gugup dan aku maklum bahwa tak mudah bagi seorang pria berusia empat puluh tujuh tahun, seorang buruh tambang yang beranak banyak dan bergaji kecil, untuk menyerahkan anak laki-lakinya ke sekolah. Lebih mudah menyerahkannya pada tauke pasar pagi untuk jadi tukang parut atau pada juragan pantai untuk menjadi kuli kopra agar dapat membantu ekonomi keluarga.”

(Hirata, 2008, hal. 2)

Teks 3:

“Keluarga Lintang berasal dari Tanjung Kelumpang, desa nun jauh di pinggir laut. Menuju ke sana harus melewati empat kawasan pohon nipah, tempat berawa-rawa yang dianggap seram…. Selain itu di sana juga tak jarang buaya sebesar pangkal pohon sagu melintasi jalan. Kampung pesisir itu secara geografis dapat dikatakan sebagai wilayah paling timur di Sumatra, daerah minus nun jauh masuk ke pedalaman Pulau Belitong.”

(Hirata, 2008, hal. 11)

Hirata, Andrea. 2008. Laskar Pelangi. Jakarta : Bentang Pustaka.

Bagaimana cara menuju tempat tinggal Lintang?

(a)

31.

Di perkotaan, anak-anak dapat mudah bersekolah hingga jenjang pendidikan tinggi. Namun, tidak demikian bagi anak-anak yang berada di pedesaan.

Simak tiga cuplikan berikut dari Buku Laskar Pelangi karya Andrea Hirata.

Teks 1:

“Hari itu adalah hari yang agak penting: hari pertama masuk SD. Di ujung bangku-bangku panjang tadi ada sebuah pintu terbuka. Kosen pintu itu miring karena seluruh bangunan sekolah sudah doyong seolah akan roboh.”

(Hirata, 2008, hal. 1)

Teks 2:

“Aku cemas… karena beban perasaan ayahku menjalar ke sekujur tubuhku…Aku tahu beliau sedang gugup dan aku maklum bahwa tak mudah bagi seorang pria berusia empat puluh tujuh tahun, seorang buruh tambang yang beranak banyak dan bergaji kecil, untuk menyerahkan anak laki-lakinya ke sekolah. Lebih mudah menyerahkannya pada tauke pasar pagi untuk jadi tukang parut atau pada juragan pantai untuk menjadi kuli kopra agar dapat membantu ekonomi keluarga.”

(Hirata, 2008, hal. 2)

Teks 3:

“Keluarga Lintang berasal dari Tanjung Kelumpang, desa nun jauh di pinggir laut. Menuju ke sana harus melewati empat kawasan pohon nipah, tempat berawa-rawa yang dianggap seram…. Selain itu di sana juga tak jarang buaya sebesar pangkal pohon sagu melintasi jalan. Kampung pesisir itu secara geografis dapat dikatakan sebagai wilayah paling timur di Sumatra, daerah minus nun jauh masuk ke pedalaman Pulau Belitong.”

(Hirata, 2008, hal. 11)

Hirata, Andrea. 2008. Laskar Pelangi. Jakarta : Bentang Pustaka.

Perhatikan pernyataan berikut ini!

Pilih jawaban yang sesuai dengan bacaan di atas!

a)

Ayah tokoh "Aku" merasa senang karena anaknya masuk sekolah.

b)

Lintang tinggal di wilayah pesisir pulau Belitong, Sulawesi.

c)

"Aku" tinggal sekampung dengan Lintang

d)

Jalan menuju tempat tinggal Lintang melewati rute yang sulit dan cukup berbahaya.

32.

Simak cuplikan dari Buku Laskar Pelangi, yang ditulis oleh Andrea Hirata.

... Dapat dikatakan tak jarang Lintang mempertaruhkan nyawa demi menempuh pendidikan, namun tak sehari pun ia pernah bolos. Delapan puluh kilometer pulang pergi ditempuhnya dengan sepeda setiap hari. Tak pernah mengeluh. Jika kegiatan sekolah berlangsung sampai sore, ia akan tiba malam hari di rumahnya. Sering aku merasa ngeri membayangkan perjalanannya.

Kesulitan itu belum termasuk jalan yang tergenang air, ban sepeda yang bocor, dan musim hujan berkepanjangan dengan petir yang menyambar-nyambar. Suatu hari rantai sepedanya putus dan tak bisa disambung lagi karena sudah terlalu pendek sebab terlalu sering putus, tapi ia tak menyerah. Dituntunnya sepeda itu puluhan kilometer, dan sampai di sekolah kami sudah bersiap-siap akan pulang. Saat itu adalah pelajaran seni suara dan dia begitu bahagia karena masih sempat menyanyikan lagu Padamu Negeri di depan kelas. Kami termenung mendengarkan ia bernyanyi dengan sepenuh jiwa, tak tampak kelelahan di matanya yang berbinar jenaka. Setelah itu ia pulang dengan menuntun sepedanya lagi sejauh empat puluh kilometer.

Pada musim hujan lebat yang bisa mengubah jalan menjadi sungai, menggenangi daratan dengan air setinggi dada, membuat guruh dan halilintar membabat pohon kelapa hingga tumbang bergelimpangan terbelah dua, pada musim panas yang begitu terik hingga alam memuai ingin meledak, pada musim badai yang membuat hasil laut nihil hingga berbulan-bulan semua orang tak punya uang sepeser pun, pada musim buaya berkembang biak sehingga mereka menjadi semakin ganas, pada musim angin barat puting beliung, pada musim demam, pada musim sampar sehari pun Lintang tak pernah bolos.

HIrata, Andrea. 2008. Laskar Pelangi. Jakarta: PT Bentang Pustaka.

Kesulitan apa saja yang dialami Lintang saat pergi ke sekolah?

(a)

33.

Siti dan Udin di Jalan

Siti dan Udin namanya. Muka mereka penuh debu.

Dengan baju rombengan, mereka menyanyi di tengah kebisingan.

Pagi sampai malam, mereka tersenyum dalam peluh,

menyapa om dan tante, mengharap receh seadanya.

Beribu Siti dan Udin berkeliaran di jalan-jalan,

dengan suara serak dan napas yang sesak oleh polusi.

Kalau hari ini bisa makan, alhamdulillah.

Siti dan Udin tetap berdoa agar mereka bisa sekolah dan punya rumah berjendela.

(Februari 2003)

Apa yang dilakukan Siti dan Udin di jalan?

(a)

34.

Tidur yang cukup sangat penting untuk kesehatan. Kurang tidur bisa membuat kita menjadi mudah marah dan tidak fokus dalam belajar. Kurang tidur juga akan membuat kita mudah lupa.

Lingkaran hitam di bawah mata (biasa disebut mata panda) bisa timbul pada orang yang kurang tidur.

Jam tidur manusia berbeda-beda. Anak kecil tidur lebih lama daripada orang dewasa.

Salah satu cara agar tidur pulas adalah dengan mematikan lampu sebelum tidur.

Apa yang menyebabkan mata kita terlihat seperti mata panda?

(a)

35.

Perhatikan wacana dan ilustrasi berikut!

Budi mendapat tugas dari gurunya untuk membuat sebuah kerajinan. Kerajinan yang dibuat harus memiliki tema “Lingkungan Hidup”. Kemudian, Anton mencari ide dengan cara membaca berbagai berita mengenai lingkungan Hidup. Budi pun menemukan berita berikut.

PARAHNYA MASALAH SAMPAH PLASTIK DI INDONESIA

Masalah sampah plastik di Indonesia kembali menjadi sorotan publik. Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh Jenna R. Jambeck dari University of Georgia, pada tahun 2010, ada 275 juta ton sampah plastik yang dihasilkan di seluruh dunia. Di antara jutaan ton sampah tersebut, sekitar 4,8 hingga 12,7 juta ton terbuang ke laut dan mencemari laut. Di Indonesia, ada sekitar 3,22 juta ton sampah plastik yang tak terkelola dengan baik. Sekitar 0,48 hingga 1,29 juta ton dari sampah plastik tersebut diduga mencemari lautan. Hal itu menjadikan Indonesia sebagai negara dengan jumlah pencemaran sampah plastik ke laut terbesar kedua di dunia. Padahal, jumlah penduduk pesisir Indonesia hampir sama dengan India, yaitu 187 juta jiwa. Namun, tingkat pencemaran plastik ke laut di India hanya sekitar 0,09—0,24 juta ton per tahun dan India menempati urutan ke-12 sebagai negara dengan jumlah pencemaran sampah plastik ke laut terbesar di dunia. Jika dibandingkan dengan India, dimungkinkan bahwa sistem pengelolaan sampah di Indonesia masih belum optimal.

Tak hanya itu, pencemaran plastik di Indonesia pun diperkirakan akan terus meningkat. Hal itu dapat terjadi karena saat ini, industri-industri minuman di Indonesia tumbuh dengan pesat. Padahal, banyak produk minuman yang menggunakan plastik sekali pakai sebagai packaging. Pertumbuhan industri minuman yang sangat pesat tentu saja akan menghasilkan pertumbuhan jumlah sampah plastik yang semakin banyak. Terlebih, saat ini kapasitas pengolahan limbah plastik masih terbilang minim.

(Diadaptasi dari https://www.cnbcindonesia.com/ pada Oktober 2020)

Berdasarkan berita tersebut, untuk mengurangi tingkat pencemaran plastik, peran apa yang dapat kamu lakukan sebagai siswa?

a)

Membuat minuman berkemasan plastik secara pribadi.

b)

Membuat aturan mengenai larangan membuang sampah plastik.

c)

Tidak membuang sampah sembarangan.

d)

Membuang seluruh plastik yang dimiliki agar tidak menjadi sampah.

36.

PISHI DI TENGAH BADAI

Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup di Samudra Hindia. Pishi dan teman-temannya sangat bahagia hidup di Samudra Hindia, bersama 500 jenis makhluk laut lainnya. Pishi dan teman-temannya sedang bermain ketika kapal nelayan datang. Semua ikan berpencar menyelamatkan diri. Pishi jadi sendirian. Kemudian terjadi badai besar. Lautan menjadi gelap sehingga Pishi kehilangan arah. Ombak besar membawa Pishi ke bawah kapal nelayan. Pishi membentur kapal, perutnya terluka. Pishi harus segera mengobati lukanya. Pishi berenang mendekati pantai. Di sana ada rumah sakit alam. Pishi tidak bisa berenang dengan cepat karena tubuhnya yang besar. Berat tubuh Pishi 900 kilogram dan panjangnya 10 meter. Setelah jauh berenang, Pishi sangat senang melihat lampu mercusuar. Itu tandanya Pishi sudah sampai di rumah sakit alam. Ikan-ikan kecil langsung mendekati Pishi. Mereka membersihkan luka di perut Pishi. Beberapa hari kemudian, luka Pishi pun sembuh. Pishi sangat berterima kasih kepada ikan-ikan kecil yang merawatnya. Ikan-ikan kecil itu memakan parasit dan jaringan kulit mati di tubuh ikan pari. Hubungan antara Pishi dan ikan-ikan kecil adalah hubungan yang saling menguntungkan. Tubuh ikan pari menjadi bersih, ikan-ikan kecil pun menjadi kenyang.

Siapakah Pishi dan di mana ia tinggal?

a)

Pishi adalah seekor ikan paus yang hidup di Samudra Hindia.

b)

Pishi adalah seekor ikan paus yang hidup di Samudra Atlantik.

c)

Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup di Samudra Hindia.

d)

Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup di Samudra Atlantik.

37.

PISHI DI TENGAH BADAI

Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup di Samudra Hindia. Pishi dan teman-temannya sangat bahagia hidup di Samudra Hindia, bersama 500 jenis makhluk laut lainnya. Pishi dan teman-temannya sedang bermain ketika kapal nelayan datang. Semua ikan berpencar menyelamatkan diri. Pishi jadi sendirian. Kemudian terjadi badai besar. Lautan menjadi gelap sehingga Pishi kehilangan arah. Ombak besar membawa Pishi ke bawah kapal nelayan. Pishi membentur kapal, perutnya terluka. Pishi harus segera mengobati lukanya. Pishi berenang mendekati pantai. Di sana ada rumah sakit alam. Pishi tidak bisa berenang dengan cepat karena tubuhnya yang besar. Berat tubuh Pishi 900 kilogram dan panjangnya 10 meter. Setelah jauh berenang, Pishi sangat senang melihat lampu mercusuar. Itu tandanya Pishi sudah sampai di rumah sakit alam. Ikan-ikan kecil langsung mendekati Pishi. Mereka membersihkan luka di perut Pishi. Beberapa hari kemudian, luka Pishi pun sembuh. Pishi sangat berterima kasih kepada ikan-ikan kecil yang merawatnya. Ikan-ikan kecil itu memakan parasit dan jaringan kulit mati di tubuh ikan pari. Hubungan antara Pishi dan ikan-ikan kecil adalah hubungan yang saling menguntungkan. Tubuh ikan pari menjadi bersih, ikan-ikan kecil pun menjadi kenyang.

Perubahan apa yang dialami oleh Pishi pada akhir cerita?

a)

Pishi membentur kapal nelayan sehingga perutnya terluka.

b)

Semua ikan berpencar menyelamatkan diri ketika kapal nelayan datang.

c)

Ikan-ikan kecil membersihkan luka di perut Pishi sampai lukanya sembuh.

d)

Terjadi badai besar yang membuat lautan menjadi gelap dan Pishi kehilangan arah.

38.

Hari Sabtu Telah Datang

Senangnya hari Sabtu telah datang

Dengar, dengar, jam dinding berdentang

Senyumlah dan hilangkan segala lara

Saatnya berangkat ke sekolah segera

Siapkan semangat dan peralatanmu

Kain lap, tongkat pel, kemoceng dan sapu

Ayo kita kerja bakti bersama-sama

Bersihkan lantai, lemari, kursi, dan meja

Mari ringankan kaki dan tangan

Tugas berat menjadi ringan

Oh, senangnya bergotong-royong

Kita saling tolong-menolong

Mengapa para siswa merasa senang?

a)

Karena hari itu hari Sabtu.

b)

Karena hari itu hari libur.

c)

Karena mereka akan bekerja bakti.

d)

Karena tugas mereka ringan.

39.

Simak tiga cuplikan berikut dari Buku Laskar Pelangi, yang ditulis oleh Andrea Hirata. Buku ini mengisahkan tentang anak-anak dari keluarga penambang yang miskin di Pulau Belitong. Mereka sekolah di sebuah sekolah dasar yang gedungnya sudah tidak layak pakai. Di bab satu, Andrea Hirata langsung menyuguhkan konflik yang menarik seputar persoalan pendidikan yang ada di negeri ini.

Teks 1:

“Hari itu adalah hari yang agak penting: hari pertama masuk SD. Di ujung bangku-bangku panjang tadi ada sebuah pintu terbuka. Kosen pintu itu miring karena seluruh bangunan sekolah sudah doyong seolah akan roboh.”

(Sumber: Bab 1, halaman 1, Buku Laskar Pelangi, Andrea Hirata, diterbitkan oleh Penerbitan Bentang, 2008)

Teks 2:

“Aku cemas… karena beban perasaan ayahku menjalar ke sekujur tubuhku…Aku tahu beliau sedang gugup dan aku maklum bahwa tak mudah bagi seorang pria berusia empat puluh tujuh tahun, seorang buruh tambang yang beranak banyak dan bergaji kecil, untuk menyerahkan anak laki-lakinya ke sekolah. Lebih mudah menyerahkannya pada tauke pasar pagi untuk jadi tukang parut atau pada juragan pantai untuk menjadi kuli kopra agar dapat membantu ekonomi keluarga.”

(Sumber: Bab 1, halaman 2, Buku Laskar Pelangi, Andrea Hirata, diterbitkan oleh Penerbitan Bentang, 2008)

Teks 3:

“Keluarga Lintang berasal dari Tanjong Kelumpang, desa nun jauh di pinggir laut. Menuju ke sana harus melewati empat Kawasan pohon nipah, tempat berawa-rawa yang dianggap seram…. Selain itu di sana juga tak jarang buaya sebesar pangkal pohon sagu melintasi jalan. Kampung pesisir itu secara geografis dapat dikatakan sebagai wilayah paling timur di Sumatra, daerah minus nun jauh masuk ke pedalaman Pulau Belitong.”

(Sumber: Bab 2, halaman 11, Buku Laskar Pelangi, Andrea Hirata, diterbitkan oleh Penerbitan Bentang, 2008)

Tentukan benar atau salahnya pernyataan berikut!

· Penduduk pulau Belitung kebanyakan berkebun dan bertanam karet.

· Mata pencaharian penduduk Belitung salah satunya adalah buruh tambang.

· Mata pencaharian keluarga di Belitung salah satunya menjadi kuli kopra.

· Penduduk Pulau Belitung juga banyak yang bekerja sebagai juragan

a)

Salah, Benar, Benar, Salah

b)

Benar, Benar, Benar, Salah

c)

Salah, Benar, Salah, Salah

d)

Salah, Benar, Salah, Benar

40.

Robot Pemadam Kebakaran

Dinas Penanggulangan Kebakaran dan Penyelamatan DKI Jakarta sekarang memiliki robot canggih. Robot itu disebut Dok-Ing MVF-3. Bentuknya seperti mobil. Fungsinya memudahkan pekerjaan para petugas pemadam kebakaran. Robot ini telah diuji coba di Pusdiklatsar Ciracas, Jakarta pada hari Kamis tanggal 6 Februari 2020.

Robot ini dikendalikan dari jarak 1,5 km dengan menggunakan pengendali jarak jauh. Cara tersebut memudahkan petugas jika ada titik api yang sulit dijangkau atau berbahaya. Kebakaran yang terjadi di area pabrik, SPBU, atau tempat-tempat berbahan kimia lainnya dapat diminimalisasi dengan robot Dok-Ing MVF-3. Dengan robot Dok-Ing MVF-3, api akan lebih mudah dipadamkan dan potensi ledakan yang dihasilkan dari bahan-bahan kimia dapat dimimalisasi.

Robot canggih ini dilengkapi dengan GPS dan kamera. Kamera yang digunakan adalah kamera anti air dan kuat dalam berbagai kondisi. Sang operator dapat memantau keadaan robot tersebut dengan menggunakan GPS dan melihat kawasan yang sedang dipadamkan melalui kamera.

Robot ini sangat kuat. Dia dapat menampung 2500 liter air dan 500 liter busa. Robot ini bisa menyemprotkan air sejauh 55 meter dan menyemprotkan busa sejauh 45 meter. Beban yang dapat ditariknya adalah 5 ton, beban yang dapat didorong mencapai 10 ton.

Robot pemadam kebakaran Dok-Ing MVF-3 dapat dikendalikan dari jarak 1,5 km menggunakan pengendali jarak jauh. Hal tersebut berfungsi untuk …

a)

menunjukkan bahwa robot ini memiliki fitur yang sangat canggih.

b)

membantu pemantauan robot menggunakan GPS.

c)

memudahkan petugas jika ada titik api yang sulit dijangkau atau berbahaya.

d)

meningkatkan keselamatan warga DKI Jakarta.

41.

Membuat Gantungan Kunci

SD Cita Nusa akan mengadakan penggalangan dana untuk korban bencana alam. Anak-anak kelas 5 akan menyelenggarakan bazar untuk penggalangan dana tersebut. Naufa dan teman-temannya mempunyai ide yang berbeda. Mereka akan membuat gantungan kunci spesial.

Gantungan kunci spesial ini memiliki nama. Gantungan kunci ini akan bermanfaat sekali untuk menandai barang milik pribadi, seperti tas atau tempat pensil. Jika kamu ingin menggunakan kata-kata lain juga bisa, asalkan tidak terlalu panjang.

Naufa akan berbagi cara membuatnya untukmu, ikuti tahap-tahapnya ya.

Apa tujuan penulis dalam menyusun wacana tersebut?

a)

Mengajak pembaca peduli terhadap lingkungan.

b)

Memberitahu cara membuat gantungan kunci sendiri.

c)

Mengajak pembaca membuang sampah pada tempatnya.

d)

Memberi informasi lengkap tentang bencana alam yang terjadi.

42.

Membuat Gantungan Kunci

SD Cita Nusa akan mengadakan penggalangan dana untuk korban bencana alam. Anak-anak kelas 5 akan menyelenggarakan bazar untuk penggalangan dana tersebut. Naufa dan teman-temannya mempunyai ide yang berbeda. Mereka akan membuat gantungan kunci spesial.

Gantungan kunci spesial ini memiliki nama. Gantungan kunci ini akan bermanfaat sekali untuk menandai barang milik pribadi, seperti tas atau tempat pensil. Jika kamu ingin menggunakan kata-kata lain juga bisa, asalkan tidak terlalu panjang.

Naufa akan berbagi cara membuatnya untukmu, ikuti tahap-tahapnya ya.

Untuk apa Naufa dan teman-temannya membuat gantungan kunci?

a)

Menghadiahkan gantungan kunci kepada teman-temannya.

b)

Memberikan gantungan kunci kepada guru dan Kepala Sekolah.

c)

Menyumbangkan gantungan kunci kepada korban bencana alam.

d)

Menjual gantungan kunci dalam bazar di SD Cita Nusa.

43.

Membuat Gantungan Kunci

SD Cita Nusa akan mengadakan penggalangan dana untuk korban bencana alam. Anak-anak kelas 5 akan menyelenggarakan bazar untuk penggalangan dana tersebut. Naufa dan teman-temannya mempunyai ide yang berbeda. Mereka akan membuat gantungan kunci spesial.

Gantungan kunci spesial ini memiliki nama. Gantungan kunci ini akan bermanfaat sekali untuk menandai barang milik pribadi, seperti tas atau tempat pensil. Jika kamu ingin menggunakan kata-kata lain juga bisa, asalkan tidak terlalu panjang.

Naufa akan berbagi cara membuatnya untukmu, ikuti tahap-tahapnya ya.

Bahan apa saja yang diperlukan dalam membuat gantungan kunci?

a)

spidol, pulpen warna, kertas, cincin gantungan

b)

gunting, alat laminating, lem

c)

tas, tempat pensil, gantungan kunci

d)

cat, kanvas, gunting

44.

Menurut infografis di atas, berapa persen laut Indonesia yang sangat tercemar?

a)

100%

b)

75%

c)

20%

d)

5%

45.

Harus Bisa

Aldo masuk sekolah sepak bola Mitra Naga. Dia rajin berlatih karena ingin menjadi pemain penyerang. Aldo selalu bersemangat setiap latihan. Dia berlatih menggiring bola, berlari kencang, dan merebut bola. Aldo paling jago merebut bola dibandingkan teman-temannya.

Sayangnya, saat pertandingan, pelatih menunjuk Aldo menjadi pemain belakang. Aldo sangat kecewa.

Saat pertandingan berlangsung, Aldo terus menendang bola hingga ke depan gawang. Aldo melewati teman satu timnya yang berjaga di depan. Aldo tidak mengikuti arahan pelatih yang meminta Aldo mengoper bola. Akibatnya, saat pemain lawan menerobos, tidak ada yang menjaga bagian belakang. Tim lawan berhasil menciptakan gol. Teman-teman kesal pada Aldo. Pelatih menyuruh Aldo menjaga posnya.

Babak kedua berlangsung. Aldo menjaga posnya, di bagian belakang. Bola dioper dari satu pemain ke pemain lainnya, hingga mendarat di kaki Aldo. Teman satu tim Aldo yang berjaga di pos depan dihalangi tim lawan. Aldo ingin menggiring bola ke arah gawang lawan, tetapi dia pemain belakang.

Pelatih kebingungan. Dia lalu berteriak menyuruh Aldo untuk terus menggiring bola ke depan.

Aldo terus berlari menggiring bola. Dia melewati tim lawan yang berusaha merebut bola. Aldo melakukan tendangan kencang hingga bola meluncur ke gawang lawan. Aldo menciptakan satu gol, jadi pertandingan berakhir seri. Sekarang Aldo mengerti, permainan sepak bola adalah permainan tim. Semua posisi penting. Mereka harus bekerja sama untuk menciptakan gol.

Apa yang membuat Aldo kecewa?

a)

Aldo tidak memiliki skill (keterampilan) sebagai penyerang.

b)

Sekolah sepak bola Aldo tidak membutuhkan pemain penyerang.

c)

Ia sudah rajin berlatih, namun seringkali tidak dipilih untuk bertanding oleh pelatih.

d)

Aldo ingin menjadi pemain penyerang, namun pelatih menjadikannya pemain belakang.

46.

Harus Bisa

Aldo masuk sekolah sepak bola Mitra Naga. Dia rajin berlatih karena ingin menjadi pemain penyerang. Aldo selalu bersemangat setiap latihan. Dia berlatih menggiring bola, berlari kencang, dan merebut bola. Aldo paling jago merebut bola dibandingkan teman-temannya.

Sayangnya, saat pertandingan, pelatih menunjuk Aldo menjadi pemain belakang. Aldo sangat kecewa.

Saat pertandingan berlangsung, Aldo terus menendang bola hingga ke depan gawang. Aldo melewati teman satu timnya yang berjaga di depan. Aldo tidak mengikuti arahan pelatih yang meminta Aldo mengoper bola. Akibatnya, saat pemain lawan menerobos, tidak ada yang menjaga bagian belakang. Tim lawan berhasil menciptakan gol. Teman-teman kesal pada Aldo. Pelatih menyuruh Aldo menjaga posnya.

Babak kedua berlangsung. Aldo menjaga posnya, di bagian belakang. Bola dioper dari satu pemain ke pemain lainnya, hingga mendarat di kaki Aldo. Teman satu tim Aldo yang berjaga di pos depan dihalangi tim lawan. Aldo ingin menggiring bola ke arah gawang lawan, tetapi dia pemain belakang.

Pelatih kebingungan. Dia lalu berteriak menyuruh Aldo untuk terus menggiring bola ke depan.

Aldo terus berlari menggiring bola. Dia melewati tim lawan yang berusaha merebut bola. Aldo melakukan tendangan kencang hingga bola meluncur ke gawang lawan. Aldo menciptakan satu gol, jadi pertandingan berakhir seri. Sekarang Aldo mengerti, permainan sepak bola adalah permainan tim. Semua posisi penting. Mereka harus bekerja sama untuk menciptakan gol.

Apa amanat yang terdapat dalam cerita "Harus Bisa"?

a)

Dalam sepak bola, kerja sama tim sangat diperlukan.

b)

Jika ingin menang, seseorang harus bersikap egois.

c)

Kemenangan adalah hal utama dalam pertandingan.

d)

Kerja sama sebaiknya dikesampingkan untuk mencapai kemenangan.

47.

4. Bacalah bacaan berikut!

Transportasi Publik yang Izinkan Penumpangnya Buka Puasa dengan

Ketentuan

Liputan6.com, Jakarta. Pandemi Covid-19 yang belum juga usai,

menyebabkan protokol kesehatan terus diterapkan ditempat-tempat umum

termasuk saat menggunakan moda transportasi publik. Hal tersebut

dilakukan guna mencegah penularan virus Corona menjadi semakin luas.

Protokol kesehatan tersebut antara lain seperti penyekatan di stasiun atau

halte, pengecekan suhu tubuh, menjaga jarak, wajib menggunakan masker,

serta dilarang untuk makan dan minum selama perjalanan.

Namun, selama bulan Ramadhan terdapat sejumlah aturan yang diubah

untuk kenyamanan penumpang yang sedang menjalankan ibadah puasa.

Sejumlah transportasi publik kini memperbolehkan penggunanya untuk

berbuka puasa saat Ramadhan. Antara lain adalah KRL (kereta rel listrik),

Moda Raya Terpadu Jakarta (MRTJ), dan juga bus Transjakarta.

Meski diizinkan untuk makan dan minum di waktu buka puasa,

pelaksanaannya harus berdasarkan protokol kesehatan dan ketentuan yang

telah ditetapkan. Kebijakan apa yang diberikan oleh pemerintah selama bulan Ramadhan

terkait penggunaan moda transportasi di masa pandemi covid-19 ini?

a)

a. Pengguna wajib menggunakan masker

b)

b. Pengguna wajib menjaga jarak

c)

c. Pengguna diperbolehkan berbuka puasa di dalam transportasi umum

tertentu

d)

d. Pengguna wajib melakukan pengecekan suhu tubuh

48.

5. Bacalah teks berikut!

Keragaman Suku Bangsa

Indonesia merupakan negara

kepulauan. Di setiap pulau-pulau itu,

tinggallah masyarakat dari

bermacam-macam suku. Ada Suku

Gayo di Aceh, Suku Baduy di

Banten, Suku Ambon di Maluku,

Suku Toraja di Sulawesi Selatan, Suku Minang di Sumatera Barat, Suku

Sasak di Nusa Tenggara Barat, Suku Asmat di Papua, Suku Kutai di

Kalimantan Timur, Suku Ende di Nusa Tenggara Timur, dan masih banyak

yang lainnya.

Setiap suku memiliki budaya yang berbeda-beda. Mulai dari bahasa,

pakaian adat, tarian dan lagu daerah, rumah tradisional, alat musik, senjata

tradisional, hingga makanan khas. Betapa kayanya negara Indonesia akan

budaya yang beraneka ragam. Keragaman budaya yang dimiliki masyarakat

Indonesia tetap harus dijaga, karena merupakan ciri khas bangsa kita.

Bahkan, keberagaman itu bisa menguatkan kita sebagai bangsa yang satu.

Salah satu cara agar keberagaman dapat memperkokoh persatuan

dan kesatuan bangsa yaitu dengan mengingat semboyan bangsa Indonesia

yaitu “Bhinneka Tunggal Ika”. Makna dari semboyan bangsa kita adalah

“Berbeda-beda tetapi tetap satu juga. Dengan mengingat dan menerapkan semboyan Bhinneka Tunggal Ika, kita bisa memperkokoh persatuan dan

kesatuan bangsa. Meski berbeda-beda suku, budaya, adat istiadat, bahasa

daerah, kita merupakan saudara satu tanah air.

Selain itu, kita bisa menerapkan sila ketiga Pancasila yang berbunyi

“Persatuan Indonesia”. Kita bisa menerapkannya dalam kehidupan sehari-

hari dengan menghargai perbedaan satu sama lain atau menggunakan

bahasa Indonesia dengan teman yang memiliki bahasa daerah berbeda.

Kita juga bisa mengingat Sumpah Pemuda yang menjadi pemersatu

pemuda dari berbagai suku saat melawan penjajah. Dalam sumpah pemuda,

kita diingatkan bahwa kita satu tumpah darah tanah Indonesia, satu bangsa

Indonesia, dan menjunjung bahasa persatuan yaitu bahasa Indonesia.

Selain itu, kita bisa menjaga persatuan dan kesatuan dalam kehidupan

sehari-hari, misalnya dengan bergotong royong bersama teman di sekolah

atau di lingkungan rumah. Kita juga harus menjaga sikap toleransi dan

menghormati perbedaan satu sama lain. Perbedaan bukanlah hambatan

untuk memiliki rasa kesatuan dan persatuan. Kemudian, jika ada perbedaan

pendapat, maka kita bisa menyelesaikannya dengan cara musyawarah untuk

mencapai mufakat. Betapa pentingnya menjaga persatuan dan kesatuan bangsa dalam

keragaman budaya dan suku bangsa. Sebagai siswa, apa yang dapat kamu

lakukan untuk memperkokoh persatuan dan kesatuan bangsa?

a)

a. Bergotong-royong dengan teman di sekolah maupun di lingkungan rumah

b)

b. Menghafalkan Pancasila sila ketiga yang berbunyi “Persatuan Indonesia”

c)

c. Membaca kalimat “Bhineka Tunggal Ika” yang artinya berbeda-beda

tetapi tetap satu

d)

d. Membaca ikrar Sumpah Pemuda setiap tanggal 28 Oktober

49.

Untuk menyusun cerita yang berkualitas dan enak dibaca, penulis harus dapat menentukan ....

a)

ide pokok

b)

ide penjelas

c)

kosakata

d)

diksi

50.

Pada setiap paragraf terdapat pikiran utama dan ...

a)

gagasan penting

b)

isi

c)

kesimpulan

d)

pikiran penjelas

51.

Menghargai pendapat orang lain mencerminkan nilai ..

a)

Ketuhanan

b)

Kemanusiaan

c)

Kerakyatan

d)

Kemusyawarahan

52.

Indonesia merupakan wilayah perairan sehingga disebut negara ....

a)

kepulauan

b)

agraris

c)

republik

d)

maritim

53.

Salah satu bentuk sikap gotong royong dalam masyarakat adalah ...

a)

kerja bakti membersihkan selokan

b)

tidur dirumah

c)

membersihkan kelas

d)

membereskan kamar

54.

Perpaduan kalimat yang berkaitan dengan ide pokok adalah ...

a)

judul

b)

inti kalimat

c)

gagasan

d)

paragraf

55.

Masyarakat yang tinggal di daerah pegunungan membuat atap yang tidak terlalu tinggi agar rumah menjadi ....

a)

indah

b)

hangat

c)

sejuk

d)

asri

56.

Keputusan hasil musyawarah menjadi tanggung jawab ...

a)

seluruh peserta musyawarah

b)

ketua musyawarah

c)

anggota musyawarah

d)

pemilik pendapat dalam musyawarah

57.

Kata tanya untuk menanyakan alasan suatu hal bisa terjadi yaitu ...

a)

kapan

b)

mengapa

c)

siapa

d)

bagaimana

58.

Alat pernapasan serangga adalah ...

a)

paru paru

b)

insang

c)

trakea

d)

pundi pundi udara

59.

Hewan yang dapat bernafas dengan kulit adalah ....

a)

buaya

b)

ular

c)

cacing

d)

sapi

60.

Kata bagaimana digunakan untuk menanyakan ....

a)

cara

b)

orang

c)

waktu

d)

alasan

61.

........ kita perlu menjaga kelestarian hutan?

Kata tanya yang tepat untuk melengkapi kalimat diatas adalah ...

a)

Bagaimana

b)

Mengapa

c)

Siapa

d)

Dimana

62.

....... nama puncak tertinggi di Gunung Api Nglanggeran?

a)

Apa

b)

Kapan

c)

Dimana

d)

Bagaimana

63.

Setiap anak memiliki hak untuk ...

a)

mendapatkan kasih sayang

b)

menghormati orang tua

c)

belajar dengan giat

d)

mengerjakan tugas dari gueu

64.

...... yang membeli buah jeruk?

Kata tanya yang tepat untuk melengkapi kalimat diatas adalah .....

a)

Apa

b)

Bagaimana

c)

Mengapa

d)

Siapa

65.

Iklan mengenai pentingnya makanan sehat ditunjukan untuk ...

a)

dokter

b)

anak-anak

c)

seluruh masyarakat

d)

pasien rumah sakit

66.

Salah satu keragaman budaya yang dimiliki masyarakat Indonesia adalah ...

a)

ciri fisik

b)

luas daerah

c)

kondisi geografis

d)

upacara adat

67.

Belajar dengan rajin dan tekun merupakan ....... seorang siswa.

a)

musyawarah

b)

kerja sama

c)

kewajiban

d)

hak

68.

Salah satu hak warga masyarakat adalah ....

a)

bebas melanggar aturan

b)

bebas membuang sampah sembarangan

c)

bebas membuat kegaduhan

d)

bebas mengeluarkan pendapat

69.

Semalam Ibra menonton TV hingga larut malam. Bangun pun kesiangan, Ibra segera mandi dan bergegas pergi ke sekolah, tetapi tetap saja ia terlambat.

Tanggapan dari cerita di atas adalah ?

a)

salah sendiri ia tidur larut malam

b)

seharusnya Ibra tidak perlu nonton TV hingga larut malam

c)

seharusnya orang tuanya melarang Ibra tidur hingga larut malam

d)

seharusnya Ibra tidur lebih awal agar sampai di sekolah tepat waktunya

70.

Hasil panen paling tinggi ditunjukkan pada tahun?

a)

2016

b)

2018

c)

2017

d)

2019

71.

Olahraga yang paling diminati siswa adalah....

a)

Sepak Bola

b)

Badminton

c)

Bola Voli

d)

Sepeda

72.

Perhatikan keterangan pada gambar lift di atas ini!

Lift sudah berisi 5 orang dengan jumlah berat badan 380 kg.Di luar lift, Andi, Rosa, dan Joni akan masuk ke dalam lift yang sama.

Saat lift kosong, berapa paling banyak orang dengan berat badan sama dengan Andi yang dapat masuk?

a)

1

b)

5

c)

6

d)

8

73.

Perhatikan keterangan pada gambar lift di atas ini!

Lift sudah berisi 5 orang dengan jumlah berat badan 380 kg.Di luar lift, Andi, Rosa, dan Joni akan masuk ke dalam lift yang sama.Dua orang akan masuk ke dalam lift. Mereka akan bergabung dengan kelima orang yang sudah ada di dalam lift.

Dua orang yang dapat masuk secara bersamaan ke dalam lift tersebut adalah ….

a)

Andi dan Joni

b)

Andi dan Rosa

c)

Rosa dan Joni

74.

Perhatikan keterangan pada gambar lift di atas ini!

Lift sudah berisi 5 orang dengan jumlah berat badan 380 kg.Di luar lift, Andi, Rosa, dan Joni akan masuk ke dalam lift yang sama.

Apabila ada yang bergabung dengan kelima orang yang ada di dalam lift, apakah kondisi berikut memungkinkan? Berilah tanda centang (√) pada kolom ‘Benar’ atau ‘Salah’ pada setiap pernyataan!

a)

Benar, Andi, Rosa, dan Joni dapat masuk dan menggunakan lift secara bersama-sama.

b)

Salah, Andi, Rosa, dan Joni dapat masuk dan menggunakan lift secara bersama-sama.

c)

Benar, Lift sudah tidak dapat diisi lagi.

d)

Salah, Lift sudah tidak dapat diisi lagi.

75.

Perhatikan keterangan pada gambar lift di atsa ini!

Lift sudah berisi 5 orang dengan jumlah berat badan 380 kg.Di luar lift, Andi, Rosa, dan Joni akan masuk ke dalam lift yang sama.

Apabila Andi masuk lift dengan membawa barang seberat 6 kg dan bergabung dengan kelima orang yang di dalam lift, berapa kg kapasitas lift yang tersisa? (a) kg

76.

Perhatikan keterangan pada gambar lift di atas ini!

Lift sudah berisi 5 orang dengan jumlah berat badan 380 kg.Di luar lift, Andi, Rosa, dan Joni akan masuk ke dalam lift yang sama.Keluarga Dewi juga ingin masuk ke dalam lift. Mereka akan bergabung dengan kelima orang di dalam lift.

Keluarga Dewi terdiri atas Ayah (72 kg), Ibu (63 kg), Feri (33 kg) dan Dewi (45 kg). Mereka membawa beberapa kardus.

Pasangkanlah nama anggota keluarga Dewi dengan berat kardus paling berat yang dapat dibawa masuk! Pasangkanlah dengan mengeklik bulatan di sebelah kiri dan bulatan di sebelah kanan yang sesuai!

a)

Ibu, Dewi, dan Feri dengan berat kardus paling berat 29 Kg

b)

Ayah, Ibu, dan Feri dengan berat kardus paling berat 20Kg

c)

Ayah, Ibu, dan Feri dengan berat kardus paling berat 2 Kg

d)

Ayah, Feri, dan Dewi dengan berat kardus paling berat 20 Kg

e)

Ayah, Ibu, dan Feri dengan berat kardus paling berat 29 Kg

77.

Ari mencoba mengisi gayung di rumahnya dengan air. Gayung diisi air hingga penuh. Setelah itu, air dari gayung ia masukkan ke beberapa gelas.

Perhatikan gambar yang tersedia!

Jika terdapat satu gayung dan satu gelas maka banyak gelas air yang tepat untuk mengisi air tersebut adalah

a)

b)

c)

d)

78.

Gambar tersebut menunjukkan permen jeli tusuk dengan isi yang berbeda. Setiap tusuk terdiri dari beberapa buah permen jeli dengan warna yang sama. Satu tusuk isi 3 permen dijual dengan harga Rp2.000,00 dan satu tusuk isi 5 permen dijual dengan harga Rp3.000,00.

Adi mempunyai uang Rp12.000,00. Ia ingin membeli permen jeli seperti pada gambar untuk 2 adiknya. Supaya kedua adiknya mendapatkan permen sama banyak, maka permen apa saja yang harus dibeli Adi? Pilihlah semua pilihan jawaban yang benar!

a)

6 tusuk masing-masing isi 3 permen

b)

3 tusuk masing-masing isi 5 permen dan 1 tusuk isi 3 permen

c)

2 tusuk masing-masing isi 5 permen dan 3 tusuk masing-masing isi 3 permen

79.

Perhatikan gambar berikut!

Gambar tersebut merupakan papan pemutar. Cara memainkannya adalah dengan memutar papan. Setelah papan berhenti, jarum akan menunjuk salah satu bagian.

Setelah papan tersebut diputar, papan warna apa yang paling mungkin ditunjuk oleh jarum pada saat berhenti?

a)

Merah

b)

Kuning

c)

Hijau

d)

Biru

80.

Kerusakan gigi, penyakit diabetes tipe 2, lemah jantung, hingga obesitas jadi sederet risiko jika terlalu banyak mengkonsumsi gula. Secara alami, gula kerap ditemukan di sebagian besar bahan makanan. Meski tampak sehat, tapi kadar gula pada makanan dan minuman sehari-hari masih sering mengkhawatirkan masyarakat luas yang belum paham akan kadar konsumsi gula yang aman. Untuk itu Permenkes menganjuran konsumsi Gula, Garam dan Lemak perhari Pada Pangan Olahan dan Pangan Siap Saji.

Anjuran konsumsi gula /orang/hari adalah setara . . . .

a)

1%

b)

100%

c)

$\frac{1}{100}$

d)

$\frac{1}{10}$

e)

$\frac{10}{10}$

81.

Pilihlah Pernyataan yang benar !

a)

Anjuran konsumsi lemak /orang/hari adalah $\frac{10}{5}$ sendok makan /orang/hari

b)

Anjuran konsumsi lemak /orang/hari adalah $\frac{1}{5}$ sendok makan /orang/hari

c)

Anjuran konsumsi lemak /orang/hari adalah $\frac{10}{2}$ sendok makan /orang/hari

d)

Anjuran konsumsi lemak /orang/hari adalah $\frac{5}{1}$ sendok makan /orang/hari

82.

manakah pernyataan di bawah ini yang benar...

a)

diskon 45% + 5% + 10% untuk semua pembeli

b)

diskon tambahan 5%

c)

diskon tambahan 10% menggunakan fiesta point

d)

diskon 5% + 10%

83.

Andi memiliki kue yang potong menjadi 12 potongan yang sama besar

Jika Andi $\frac{1}{3}$ mendapatkan bagian dari kue yang telah dipotong,
pilihan yang menggambarkan kue bagian Andi adalah...

a)

b)

c)

d)

84.

$\Theta$ Jika Budi ingin jumlah mobil merah menjadi $\frac{1}{4}$ bagian dari jumlah mobil keseluruhan, berapa mobil putih yang harus Budi warnai menjadi merah ?

(a)

85.

Pasangan benda dengan jenis bangun ruang yang sesuai adalah ….

a)

Semangka = kerucut

b)

Jam hias = limas segitiga

c)

Topi ulang tahun = bola

d)

Caping = limas segiempat

86.

Joni mempunyai uang Rp9.000,00. Ia ingin membeli permen paling sedikit 10 permen, apa yang harus dilakukan Joni?

a)

Membeli permen anggur dengan seluruh uangnya.

b)

Membeli permen jeruk sebesar Rp3.000,00 dan membeli permen lolipop dengan seluruh sisa uangnya.

c)

Membeli permen anggur sebesar Rp6.000,00 dan membeli permen lolipop dengan seluruh sisa uangnya.

d)

Membeli permen jeruk dengan seluruh uangnya.

87.

Perhatikan gambar di atas!

Aisyah memarkir sepeda motornya selama 1 jam 30 menit. Biaya parkir yang harus dibayar adalah ....

a)

Rp1.000,00

b)

Rp2.000,00

c)

Rp3.000,00

d)

Rp4.000,00

88.

Sekarang di Belanda sedang musim dingin dengan suhu 10º C. Setelah turun salju, suhunya turun 17 derajat.

Suhu sekarang adalah ….

a)

-7° C

b)

-10° C

c)

-17° C

d)

-27° C

89.

Sekarang di Jerman sedang musim dingin dengan suhu -7º C. Setelah turun salju, suhunya turun menjadi -16º C.

Berapakah penurunan suhunya?

(a)

90.

Budi adalah anak pertama Pak Tono, Sedangkan Sari adalah sepupu Budi. Roni adalah anak kedua Pak Tono .

Mereka hidup harmonis dalam satu rumah

Dari bacaan diatas, siapakah adik Budi?

a)

Tono

b)

Sari

c)

Roni

d)

Budi

91.

Sepupu adalah...

a)

Anak dari orang tua yang bersaudara

b)

Anak dari Kakek yang bersaudara

c)

Anak dari adik yang bersaudara

d)

Anak dari cucu yang bersaudara

92.

Zona merah penyebaran virus corona atau Covid-19 di Kabupaten Batang semakin meluas setelah terjadinya peningkatan pasien di sejumlah rumah sakit. Bupati Batang Wihaji mengatakan jumlah zona merah virus corona di Kabupaten Batang kini menjadi enam kecamatan dari 15 kecamatan.

Berapa jumlah kecamatan yang termasuk zona hijau?

a)

9 Kecamatan

b)

10 Kecamatan

c)

6 Kecamatan

d)

15 Kecamatan

93.

Aku pun bertanya, seperti biasanya, “Biar apa, Ayah?”

“Biar kamu tidak sombong jadi manusia, Zarah.” ujarnya sambil tersenyum, lalu mengecup keningku. Seperti biasanya.

Di tengah orang yang berlomba – lomba menjadi patung lilin, Ayah adalah salah satu dari sedikit orang yang memilih untuk tetap menjadi manusia.

Watak tokoh ayah pada kutipan cerpen tersebut adalah ….

a)

sombong

b)

rendah hati

c)

religius

d)

tabah

94.

Ya, aku gadis normal layaknya yang lain. Tanpa satu kaki bukanlah masalah, tanpa satu kaki bukanlah penghambat untuk meneruskan segala mimpi yang tersimpan dalam diri. Aku bisa menjalani semuanya, aku bisa menghirup udara pagi, aku bisa menari walau hanya di kursi roda, aku bisa sekolah lagi. Semoga aku pun bisa membuat catatan manis untuk orang yang mengashiku biarpun anggota tubuhku tak lengkap.

Amanat pada kutipan cerita tersebut adalah ….

a)

Kekurangan tidak menghalangi kita untuk berkarya.

b)

Kita tidak boleh mencela orang yang kekurangan.

c)

Seharusnya kita kasihani orang yang kekurangan.

d)

Hendaklah menghargai orang yang kekurangan.

95.

"Sepertinya cerita dalam buku ini sangat bagus. Tapi sayangnya, aku terlalu sibuk membantu ibu berdagang di pasar dari pagi sampai sore. Aku tidak akan sempat membacanya tukas Benny "Oh, tenang saja, Benny. Kamu bisa mengembalikan buku ini kapan saja”. ujar Rani penuh semangat.

Sifat tokoh Rani dalam kutipan cerita tersebut adalah ....

a)

besar kepala

b)

sabar

c)

cerdik

d)

usil

96.

Namaku Joko. Semenjak ayahku meninggal, aku tinggal dengan ibuku dan kedua adikku. Aku sangat sayang dengan mereka. Setiap pulang sekolah aku berangkat mengamen di pinggir jalan. Walaupun mengamen aku tetap sekolah untuk menggapai cita-citaku. Aku selalu giat belajar dan bekerja untuk keluarga.

Tokoh Utama dalam cerita diatas adalah......

a)

Ibu

b)

Adik

c)

Aku

d)

Joko

97.

Saat naik bus, Dini mendapat tempat duduk. Di sebelahnya ada seorang nenek-nenek yang sedang berdiri.

Saran untuk Dini yang paling tepat adalah ....

a)

sebaiknya Dini tetap duduk di tempatnya

b)

sebaiknya Dini berdiri

c)

sebaiknya Dini acuh tanpa mempedulikan nenek tersebut

d)

sebaiknya Dini mempersilakan nenek itu untuk duduk di tempatnya

98.

Mirna anak yang pandai. Setiap hari Mirnabelajar dengan penuh semangat. Sehabis pulang dari sekolah, Mirna selalu mengulang pembelajaran yang dipelajari di sekolah. Setiap tugas dan pekerjaan rumah selalu dikerjakannya tanpa bantuan orang lain.

Gagasan utama pada paragraf di atas adalah ....

a)

Setiap tugas dan pekerjaan rumah selalu dikerjakannya.

b)

Mirna anak yang pandai

c)

Mirna mengulang selalu mengulang pembelajaran

d)

Mirna belajar penuh semangat

99.

Anton mendapat tugas dari gurunya untuk membuat sebuah kerajinan. Kerajinan yang dibuat harus memiliki tema “Lingkungan Hidup”. Kemudian, Anton mencari ide dengan cara membaca berbagai berita mengenai lingkungan Hidup. Anton pun menemukan berita berikut.

Di Indonesia, ada sekitar 3,22 juta ton sampah plastik yang tak terkelola dengan baik. Sekitar 0,48 hingga 1,29 juta ton dari sampah plastik tersebut diduga mencemari lautan. Hal itu menjadikan Indonesia sebagai negara dengan jumlah pencemaran sampah plastik ke laut terbesar kedua di dunia. ak hanya itu, pencemaran plastik di Indonesia pun diperkirakan akan terus meningkat. Hal itu dapat terjadi karena saat ini, industri-industri minuman di Indonesia tumbuh dengan pesat. Padahal, banyak produk minuman yang menggunakan plastik sekali pakai sebagai packaging. Pertumbuhan industri minuman yang sangat pesat tentu saja akan menghasilkan pertumbuhan jumlah sampah plastik yang semakin banyak. Terlebih, saat ini kapasitas pengolahan limbah plastik masih terbilang minim.

Berdasarkan berita tersebut, untuk mengurangi tingkat pencemaran plastik, peran apa yang dapat kamu lakukan sebagai siswa?

a)

Membuat minuman berkemasan plastik secara pribadi.

b)

Membuat aturan mengenai larangan membuang sampah plastik.

c)

Tidak membuang sampah sembarangan.

d)

Membuang seluruh plastik yang dimiliki agar tidak menjadi sampah.

100.

Berdasarkan informasi pada gambar wacana, manakah pernyataan yang sesuai dengan kondisi Taman Nasional Komodo? jawaban boleh lebih dari satu

a)

Taman Nasional Komodo hanya berlokasi utama di Pulau Komodo.

b)

komodo pada dasarnya pemburu pasif yang melumpuhkan mangsa dengan gigitan.

c)

Tikus endemik dan rusa timor termasuk jenis fauna di Taman Nasional Komodo.

d)

Taman Nasional Komodo diakui sebagai situs warisan dunia oleh UNESCO sekitar 11 tahun setelah didirikan.

101.

Udara masuk ke tubuh manusia dengan cara dihirup melalui rongga ....

a)

mulut

b)

hidung

c)

mata

d)

telinga

102.

Hutanku Menangis

Sudah satu tahun, Rahmat dan keluarganya pindah rumah. Rumah itu tidak jauh dari tempat tinggal yang lama. Tempat tinggal yang baru dan lama hanya dibatasi sebuah sungai. Mereka harus pindah karena perbukitan di mana mereka tinggal akan didirikan vila. Pembangunan sudah dimulai. Banyak pohon ditebangi. Beberapa lahan sudah didirikan bangunan.

Meskipun sudah pindah tempat tinggal, Pak Bijak, Rahmat, dan ibunya masih tetap melakukan aktivitas seperti biasa. Perbedaannya adalah Pak Bijak mencari kayu bakar di perbukitan dekat rumahnya, karena perbukitan yang lama sudah digunduli. Bukit yang dahulunya dipenuhi pohon yang subur, kini sudah berubah menjadi bukit yang gundul.

Suatu pagi, keluarga Rahmat melakukan kegiatan seperti biasa meskipun hari itu hujan gerimis. Sudah dua hari ini, hujan tak kunjung reda. Tiba-tiba mereka dikejutkan oleh suara gemuruh.

“Pagi-pagi begini sudah meneban pohon,” gerutu Pak Bijak.

Suara gemuruh itu semakin besar. Secara spontan, Pak Bijak menggeret istri dan anaknya untuk keluar rumah.

“Tanah longsor!” teriak Pak Bijak.

Pak Bijak, Rahmat, dan Bu Suci gemetar melihat tanah longsor di bukit seberang sungai tempat tinggal yang lama. Terdengar pula teriakan penduduk yang ada di bawah bukit itu. Mereka bertiga saling berpelukan, tidak tahu apa yang harus diperbuat. Rahmat dan istrinya menangis. Pak Bijak menitikkan air mata lalu terucap kalimat dari mulutnya, “Hutanku menangis”.

Alasan Rahmad dan keluarganya pindah tempat tinggal adalah … .

a)

Perbukitan tempat mereka tinggal akan didirikan vila

b)

Perbukitan tempat mereka tinggal longsor

c)

Jarak perbukitan tempat mereka tinggal jauh dari sekolah

d)

Perbukitan tempat mereka tinggal menangis

103.

Teks

Kain tenun merupakan kain yang dihasilkan dari alat tenun tradisional. Kain khas nusantara ini memiliki proses produksi yang lebih sulit dari jenis kain yang lain. Waktu yang dibutuhkan untuk membuatnya juga lebih lama. Hal ini dilakukan dengan tujuan menjaga kualitas dari kain tenun yang dihasilkan.

Kalimat informasi yang sesuai berdasrkan gambar di atas adalah ….

a)

Tenun dibuat dengan menggunakan alat tenun sehingga kualitasnya tetap terjaga.

b)

Salah satu hasil dari teknologi produksi pangan adalah kain tenun dan batik.

c)

Tenun dibuat dengan menggunakan mesin modern.

d)

Tenun merupakan kain impor yang didatangkan dari luar negeri.

104.

Teks wawancara

Luna : Ayah, Luna melihat berita di televisi sering terjadi kemacetan.

Ayah : Iya, Luna. Kamu benar, kemacetan selalu terjadi setiap hari karena banyak kendaraan pribadi yang memadati jalan.

Luna : Lalu bagaimana jalan keluarnya, ya?

Ayah : Pemerintah sudah menganjurkan kepada masyarakat untuk menggunakan transportasi umum untuk menghindari kemacetan.

Luna : Oh, pemerintah sudah memberikan jalan keluar untuk ini, ya Ayah.

Ayah : Iya, tidak hanya itu Luna. Bisa juga dengan berjalan kaki ketika akan berpergian dengan jarak yang dekat.

Luna : Benar, Ayah. Jika semua orang melakukannya pasti kemacetan akan berkurang.

Pilihlah jawaban yang tepat tentang cara mengatasi kemacetan yang dapat dilakukan oleh masyarakat!

a)

Menggunakan kendaraan pribadi setiap berpergian.

b)

Menggunakan kendaraan umum ketika berpergian.

c)

Berjalan kaki ketika hendak berpergian dengan jarak yang dekat.

d)

Pergi dengan kendaraan bermotor meskipun menempuh jarak dekat.

LATIHAN ANBK

Total questions: 104

Worksheet time: 4hrs 38mins

Similar Resources on Wayground