Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Asesmen Sumatif Teks Anekdot

Total questions: 30

Worksheet time: 1hrs 21mins

Name
Class
Date
1.

Cerita yang lucu dan mengesankan serta singkat dan menarik biasanya mengenai orang penting berdasarkan kejadian sebenarnya, merupakan pengertian dari...


a)

Teks prosedur

b)

Teks eksposisi

c)

Teks anekdot

d)

Teks negosiasi

e)

Teks argumentasi

2.

Berikut ini yang merupakan struktur teks anekdot yang tepat adalah ....

a)

abtraksi, koda,orientasi,krisis, reaksi

b)

Abtraksi, orientasi, krisis, reaksi, koda

c)

Reaksi, abtraksi, krisis, orientasi, koda.

d)

Orientasi, abtraksi, reaksi, krisis, koda

e)

Koda, reaksi, krisis, orientasi abtraksi.

3.

Salah satu kaidah dalam cerita anekdot adalah penggunaan waktu lampau. Berikut yang termasuk penggunaan waktu lampau adalah ...

a)

Pada suatu waktu ada seorang raja bermimpi.

b)

Besok ramai-ramai mereka berdemo.

c)

Anekdot memang perlu dibaca agar memberi nilai tambah.

d)

Sekaranglah saatnya belajar membuat anekdot.

e)

Mengapa semua terjadi?

4.

Bagian akhir dari cerita dalam struktur teks anekdot disebut....

a)

Krisis

b)

Abtraksi

c)

Orientasi

d)

Reaksi

e)

Koda

5.

Berikut ini yang merupakan ciri-ciri Teks Anekdot, kecuali . . .

a)

Berdasarkan kejadian yang sebenarnya, terkadang juga berasal dari imajinasi.

b)

Memiliki tujuan tertentu atau bertujuan mengkritik.

c)

Merupakan sebuah dongeng.

d)

Bersifat humor, menyindir, dan lelucon.

e)

Menggunakan waktu masa lampau.

6.

Susunlah anekdot berikut ini sesuai dengan strukturnya!

(a) Bu Guru pun tersenyum.

(b) Bu guru bertanya pada muridnya, "Siapa yang bisa membuat perumpamaan bagi penegakan hukum di negara kita?"

(c) Bu Guru bertanya, "Kenapa disebut hukum kantong kresek?'

(d) Tidak lama kemudian seorang anak menjawab dengan lantang.

(e) "Hukum kantong kresek Bu", kata anak itu.

(f) "Karena hanya bisa menyelesaikan kasus kecil Bu, kalau kasus besar tidak pernah muat" jawabnya.

a)

(a), (b), (c), (d), (e), (f)

b)

(e), (c), (b), (d), (c), (a)

c)

(b), (d), (f), (e), (b), (a)

d)

(f), (a), (e), (b), (c), (d)

e)

(b), (d), (e), (c), (f), (a)

7.

Seorang dosen Fakultas Hukum sedang memberi kuliah Hukum Pidana. Saat tiba sesi

tanya jawab si Ali bertanya pada dosen, ”Apa kepanjangan dari KUHP,Pak?” Lalu dosen

tidak menjawab sendiri, tetapi dilemparkannya pada si Ahmad. “Saudara Ahmad, coba bantu saya untuk menjawab pertanyaan saudara Ali!” pinta beliau. Dengan tegas si Ahmad menjawab, “Kasih Uang Habis Perkara, Pak!” tegasnya. Mahasiswa lain tentu tertawa, sedang pak dosen geleng-geleng kepala, seraya menambahkan pertanyaan pada si Ahmad, “Saudara Ahmad, darimana Saudara tahu jawaban itu?” Dasar si Ahmad, pertanyaan tersebut dijawabnya pula dengan tegas, “Peribahasa Inggris mengatakan ‘Pengalaman adalah guru yang terbaik’ begitu, Pak!” Seisi kelas tertawa. Lalu tawa mereda dan kelas kembali tenang.

Kelucuan teks anekdot terdapat pada bagian …

a)

Dosen sedang memberi kuliah hukum pidana.

b)

Saat sesi tanya jawab antara mahasiswa dan dosen.

c)

Saat Ahmad memplesetkan KUHP menjadi Kasih Uang Habis Perkara.

d)

Para mahasiswa tertawa mendengar jawaban Ahmad.

e)

Para mahasiswa menertawakan keluguan Ahmad menjawab pertanyaan dosen.

8.

Bacalah teks berikut!

Saat Ingin Belajar

Maksud hati ingin belajar

Aku malah ambil remot TV

Maksudku ingin belajar

Aku malah main HP

Bukannya fokus belajar

Aku malah buka tik tok

Pihak yang disindir pada teks di atas adalah ....

a)

Guru

b)

Kepala Sekolah

c)

Petugas Kebersihan

d)

Karyawan

e)

Siswa

9.

Berikut ini yang tidak termasuk dalam langkah-langkah menulis teks anekdot adalah ...

a)

Menentukan topik

b)

Mengumpulkan bahan atau materi

c)

Menyusun kerangka

d)

Mengembangkan dan menyunting teks anekdot

e)

Mencari kata kunci

10.

Bacalah anekdot di bawah ini !

Konon otak orang Indonesia sangat digemari dan jadi rebutan di antara calon penerima donor otak manusia. Di bursa pasar gelap, harga otak manusia Indonesia dikabarkan paling tinggi. Setiap ada persediaan hampir bisa dipastikan langsung laku terjual. Orang-orang pun heran. Mengapa bukan otak orang Yahudi yang terkenal cerdas-cerdas itu yang diburu? Mengapa bukan otak orang-orang Jepang, yang tersohor memiliki kemampuan tinggi dalam bidang teknologi, yang diperebutkan? Atau, mengapa tidak otak orang Cina yang sudah dikenal luas lihai berbisnis? Mengapa justru otak orang Indonesia? Setelah dilakukan semacam penelitian, ternyata persepsi para penerima donor otak dalam menentukan pilihan bukan pada standar umum seperti asumsi di atas. Jawab mereka: “Habis, otak orang Indonesia rata-rata masih mulus. Soalnya jarang dipakai!”

Aspek kelucuan dan sekaligus sindiran pada teks anekdot di atas adalah ….

a)

Otak orang Indonesia jadi rebutan calon penerima donor otak manusia.

b)

Otak orang Indonesia rata-rata masih mulus karena jarang dipakai.

c)

Otak orang Jepang tersohor memiliki kemampuan tinggi dalam bidang teknologi.

d)

Otak orang Cina dikenal luas lihai berbisnis.

e)

Otak orang Yahudi terkenal cerdas.

11.

Bacalah teks anekdot tersebut!

Kisah Pemulung

Pada siang hari di sebuah kompleks perumahaan yang kelihatan mewah terjadi perdebatan antara Pak RT dan Pemulung. Masalah yang mereka debatkan adalah hal remeh yaitu di lingkungan perumahan itu, memang sudah banyak ditempel papan dengan tulisan “Pemulung Dilarang Masuk”, tetapi masih saja ada pemulung yang tidak menaati aturan tersebut.

Pak RT: “Pak sedang cari apa di tempat sampah itu?”

Pemulung :“Ya, sudah tentu cari barang bekas atau botol plastik yang dapat didaur ulang.”

Pak RT : “Maaf ya Pak, Bapak dapat baca tulisan yang ada di depan pintu gerbang perumahan ini, tidak?”

Pemulung :“Emang tulisannya apa, Pak?”

Pak RT: “Di papan itu tertulis Pemulung Dilarang Masuk, lantas kenapa Bapak nekat masuk di perumahan ini?”

Pemulung : “Yah, Pak RT ini gimana sih… kalau saya bisa baca tulisan yang di papan itu, tentu saya tidak akan jadi pemulung, Pak!”

Pak RT kemudian terdiam membisu dan berpikir bahwa jawaban pemulung itu ada benarnya juga. Pemulung tadi ternyata buta huruf, jelaslah ia tidak bisa baca papan larangan pemulung.

Dari segi makna tersirat, teks anekdot di atas dapat diinterpretasikan sebagai...

a)

Masih banyak orang miskin di sekitar kita!

b)

Pemulung dilarang masuk!

c)

Banyak pemulung yang tidak menaati peraturan.

d)

Ternyata angka buta aksara atau buta huruf di sekitar kita masih banyak.

e)

Ternyata masih banyak pemulung di sekitar kita.

12.

Bacalah teks anekdot berikut!

Andi kehilangan sepeda motor, kemudian melapor ke kantor polisi setempat. Setelah tiga bulan berlalu, Andi belum juga mendapat kabar dari kepolisian. Akhirnya, Andi memutuskan pergi ke kantor polisi untuk menanyakan nasib motornya. Setelah sampai di kantor polisi, Andi merasa senang karena mendapat keterangan bahwa motornya sudah ditemukan. Andi ingin segera membawa pulang motor kesayangannya tersebut.

"Bolehkah saya membawa pulang motor tersebut, Pak?" tanya Andi kepada petugas.

"Boleh, Nak. Asal kamu tahu diri." Jawab petugas.

"Oh iya. Saya mengucapkan terima kasih, Pak." Sambil berjabat tangan dan menerima surat keterangan. Petugas tersebut menyerahkan berkas penerimaan dengan berat hati.

Sindiran yang terdapat dalam anekdot tersebut adalah ...

a)

Tempat parkir menjadi pusat pencurian sepeda motor.

b)

Hendaknya menjaga keamanan barangnya sendiri-sendiri.

c)

Petugas kepolisian seharusnya tidak melakukan pungutan liar dalam melayani masyarakat.

d)

Ucapan terima kasih sangat berarti bagi petugas.

e)

Kehilangan motor merupakan pengalaman yang berharga.

13.

Pernyataan yang tidak sesuai dengan isi teks anekdot tersebut adalah ....

a)

Para pejabat negara banyak yang melakukan korupsi sehingga dianggap merampok uang rakyat.

b)

Para perampok makin bernyali saat mengetahui yang dirampok adalah pejabat negara, karena menganggap bahwa para pejabat itu yang merampok uang rakyat (uang mereka).

c)

Para perampok justru makin tidak bernyali karena ternyata korbannya para pejabat.

d)

Teks anekdot ini menyindir fenomena begitu banyak pejabat yang melakukan korupsi.

14.

Advokat

Suatu sore dua mahasiswa Fakultas Hukum sedang terlibat diskusi kecil. Mereka adalah Fredi dan Ibrahim.

Fredi : Apa kepanjangan dari Advokat?

Ibrahim : Ada duit advokasi All out!

Fredi : Hah…!!

Disadur dari: http://tamao-feryzawa: blogspot.com/2013/09/contoh-anekdot-hukum-politik.html

Aspek kelucuan atau kekonyolan teks tersebut adalah ….

a)

Dua mahasiswa sedang berdiskusi.

b)

Diskusi dilakukan pada suatu sore.

c)

Pengkreasian kepanjangan advokat.

d)

Mereka bernama Fredy dan Ibrahim.

e)

Fredi bertanya kepanjangan advokat..

15.

Bacalah dengan cermat kutipan berikut!

Seekor anak harimau bertanya kepada ayahnya, “Ayah, apakah aku bisa mempunyai uang?”

Ayahnya menjawab, “Tentu saja bisa.”

“Kapan aku bisa mempunyai uang?” tanya anak harimau.

“Kamu akan mempunyai uang setelah kamu diolah menjadi jaket dan dompet,” jawab sang ayah harimau.

Disadur dari: http://www.ketawa.com/2014/06/10182-kapan-buaya-bisa-punya-uang,html

Aspek yang dikritik anekdot tersebut adalah …

a)

Kawasan hutan tempat hidup harimau semakin sempit.

b)

Harimau adalah binatang buas yang berbahaya bagi manusia.

c)

Banyak perburuan harimau untuk diambil kulitnya.

d)

Banyak harimau kelaparan masuk desa dan memangsa manusia.

e)

Habitat harimau di hutan semakin berkurang karena seleksi alam.

16.

Bacalah teks di bawah ini dengan cermat!

Seorang pelaut berdiri di atas kapal melihat keindahan laut yang tenang dan damai. “Seandainya keadaan keluargaku seperti ini pasti kebahagiaan yang ada”.Tetapi kemudian badai ganas menghadang hingga kapalnya oleng hampir tenggelam. Kapalnya selamat setelah dia membuang semua muatannya dengan bersusah payah .kejadiaan tersebut mengingatkan padanya kalau dia seorang ‘pelaut ulung’. Badailah yang membuatnya ulung. Pikirannya kembali kepada keluarganya.“Bagaimana kalau istri dan anakku yang kubuang? Apakah saya akan memperoleh ketenangan dan merasakan kebahagiaan?” ujar si pelaut. Si pelaut tersenyum-senyum memikirkan istri dan anaknya.

Kalimat yang menunjukkan abstraksi adalah…

a)

Seorang pelaut berdiri di atas kapal melihat keindahan laut yang tenang dan damai

b)

“Seandainya keadaan keluargaku seperti ini pasti kebahagiaan yang ada”

c)

Tetapi kemudian badai ganas menghadang hingga kapalnya oleng hampir tenggelam.

d)

Badailah yang membuatnya ulung

17.

Bacalah teks berikut ini!

Suatu hari guru menerangkan tentang biopori di depan kelas. “ Biopori itu bisa dijadikan sebagai salah satu usaha menghindari banjir”jelasnya. “Sekarang, Ibu beri tugas pada kalian untuk membuat biopori di sekitar rumah, lalu kalian foto. Fotonya nanti ditempel di buku tugas dan berikan deskripsi”. Tiba-tiba seorang anak berkomentar.”Syukurlah Bu, jalan menuju rumah saya sudah banyak bioporinya, tapi kata bapak itu bukan untuk menanggulangi banjir, melainkan biopori akibat sering banjir”. Mendengar itu semua anak dan Bu guru tertawa.

Kalimat yang menunjukkan koda adalah…

a)

Suatu hari guru menerangkan tentang biopori di depan kelas

b)

“Biopori itu bisa dijadikan sebagai salah satu usaha menghindari banjir”jelasnya.

c)

Sekarang, Ibu beri tugas pada kalian untuk membuat biopori di sekitar rumah, lalu kalian foto.

d)

”Syukurlah Bu, jalan menuju rumah saya sudah banyak bioporinya, tapi kata bapak itu bukan untuk menanggulangi banjir, melainkan biopori akibat sering banjir”

e)

Mendengar itu semua anak dan Bu guru tertawa.

18.

Bacalah teks di bawah ini!

1. Pelajaran moral berlangsung.

2. Siswa mendengarkan ceramah guru dengan tenang.

3. Guru: setiap manusia pasti menjadi pemimpin. Paling tidak dia memimpin dirinya sendiri.

Agung menimpali pernyataan gurunya.

4. Agung: tidak hanya itu saja, pak. Setiap manusia pasti jadi CAMAT

Guru: apa itu?

Agung: Calon Mati.

5. Para siswa tertawa, geli dan guru pun tersenyum

Bagian orientasi ditunjukkan oleh kalimat nomor ….


a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

19.

Bacalah cuplikan teks anedot berikut!

Pak RT kemudian terdiam membisu dan berpikir bahwa jawaban pemulung itu ada benarnya juga. Pemulung tadi ternyata buta huruf, jelaslah ia tidak bisa baca papan larangan pemulung.

Dari cuplikan teks anekdot di atas, konjungsi yang menyatakan hubungan waktu (konjungsi temporal) adalah ...

a)

Kemudian

b)

Dan

c)

Yang

d)

Lalu

e)

Dengan

20.

Tikus berekor panjang memang ganas, ... lebih ganas tikus berdasi.


Konjungsi yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang kalimat tersebut adalah ...

a)

Sedangkan

b)

Lalu

c)

Tetapi

d)

Dan

e)

Kemudian

21.

Suatu hari, Budi dalam perjalanan pulang dengan mengendarai sebuah mobil. Saat itu, malam hari dan hujan turun dengan lebat. Sial bagi budi, lampu depan mobilnya padam.

Karena tidak ada penerangan yang cukup, Budi mengikuti lampu belakang mobil di depannya.

Tiba-tiba mobil yang diikuti Budi berhenti mendadak, dan mengakibatkan Budi menabrak mobil tersebut.

Budi : "Ini bukan salah saya, salah kamu yang berhenti mendadak!" (sambil menantang)

Sopir : "Itu jelas salahmu!"

Budi : "Kok bisa, jelas-jelas kamu yang berhenti mendadak!" (masih dengan nada menantang)

Sopir : "Kamu kira ini di mana? Di sini kan garasi rumahku!"


Tokoh utama pada kutipan anekdot tersebut adalah ...

a)

Budi

b)

Sopir

c)

Seseorang

d)

Mobil

e)

Orang sial

22.

kalimat retoris adalah ...

a)

kalimat yang tidak memerlukan jawaban

b)

kalimat yang tidak mengandung unsur perintah

c)

kalimat yang hanya menggunakan konjungsi

d)

kalimat yang perlu menggunakan jawaban

e)

kalimat yang mengandung unsur tanya

23.

Bacalah kalimat berikut!


Suatu hari Jarwo dan Jono tengah asyik mengobrol di warung kopi. Mereka berdua mengobrol tentang perilaku berkendara motor di Indonesia.


Kata yang termasuk kata kerja aksi (verba material) adalah ...

a)

Suatu hari

b)

Asyik

c)

Mengobrol

d)

Warung kopi

e)

perilaku

24.

Merupakan contoh dari...

a)

anekdot politik

b)

anekdot kesehatan

c)

anekdot pendidikan

d)

anekdot masyarakat

e)

semua jawaban benar

25.

PUNTUNG ROKOK

Singapura termasuk salah satu negara yang bersih. Siapa pun yang membuang sampah sembarangan bisa didenda, meskipun hanya membuang puntung rokok. Suatu ketika Azam sedang berlibur, tetapi tampaknya ia tak tahu akan adanya peraturan itu. Ia merokok sendirian sambil duduk di bangku. Karena rokoknya sudah hampir habis, ia membuang puntung rokoknya begitu saja dan jatuh persis di sisi kaki kirinya.


Tanpa disangka-sangka, tiba-tiba datang petugas dan menegur Azam dengan suara tegas, "Tahukah Anda bahwa Anda telah melakukan pelanggaran?"

"Tidak tahu. Apa gerangan yang telah saya perbuat?" jawab Azam.

"Anda telah membuang sampah sembarangan, yaitu puntung rokok," tegas petugas itu.

Dengan sigap Azam menjawab, "Oh... Maaf terjatuh."

Lalu, diambilnya puntung rokok itu serta langsung diisapnya lagi. Petugas itu hanya terbelalak keheranan. Kemudian, ia pergi meninggalkan Azam.


Isi dari teks anekdot tersebut ...

a)

Perlunya aturan membuang sampah.

b)

Singapura adalah salah satu negara yang bersih.

c)

Menyindir orang yang tidak menaati aturan membuang sampah.

d)

Denda terhadap kesalahan membuang sampah sembarangan.

e)

Petugas yang heran dengan sikap Azam.

26.

Bacalah kutipan teks berikut!

Malam itu tampak dingin. Andi dan adiknya kembali ke masjid untuk mencari pasangan sandal adiknya. Namun, nasib buruk bagi Andi karena warga mencurigainya sebagai pencuri. Andi pun dihakimi oleh massa.

"Saya tidak mencuri, saya hanya mencari pasangan sandal adik saya yang hilang," sahut Andi.

Adiknya hanya diam ketakutan.

"Bagaimana, apakah kita lanjutkan hukuman ini?" kata kepala kampung.

"Lanjutkan saja, hajar dia supaya dia kapok mencuri sandal di masjid kita!" seru warga.

Kritik yang hendak disampaikan melalui teks anekdot tersebut adalah ...

a)

banyaknya kasus pencurian sandal di masjid

b)

anak yang ceroboh karena meninggalkan sandal

c)

kebanyakan masyarakat yang suka main hakim sendiri

d)

kepala kampung yang mengayomi warganya

e)

hukuman untuk pencuri sandal

27.

Buatlah satu contoh kalimat yang mengandung majas ironi!

4 lines
28.

Buatlah satu contoh kalimat yang mengandung majas sinisme!

4 lines
29.

Buatlah satu contoh kalimat yang mengandung majas sarkasme!

4 lines
30.

Apa yang dapat kamu simpulkan dari materi teks anekdot?

4 lines