wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

EUA NO SÉCULO XIX

Total questions: 11

Worksheet time: 18mins

Name
Class
Date
1.

Dentre as razões que influenciaram o deslocamento dos estadunidenses para o oeste podemos citar (2 OPÇÕES):

a)

a busca pelo ouro.

b)

a busca por terras.

c)

a busca por petróleo.

d)

a produção artesanal indígena.

2.

Entre 1861 e 1865, os Estados Unidos foram palco da chamada Guerra de Secessão. A esse respeito é correto afirmar:

a)

O conflito teve início com a reação dos fazendeiros sulistas provocada pela abolição da escravidão, implementada pelo presidente republicano Abraham Lincoln.

b)

As diferentes estruturas socioeconômicas do Norte e do Sul e sua divergência com relação às tarifas de produtos importados e o resultado das eleições estiveram entre as causas do conflito.

c)

A economista sulista estava baseada na produção familiar e voltada para o mercado interno, enquanto no Norte produziam-se artigos destinados ao mercado externo.

d)

A disputa entre Norte e Sul colocou frente a frente dois projetos políticos antagônicos, no que se refere à questão dos direitos trabalhistas e da livre organização sindical.

e)

Conflito entre o Leste e o Oeste dos EUA causado pelo fim da escravatura.

3.

A tela "Pregresso Americano" de John Gast, simboliza a difusão de progressos materiais, como as ferrovias e o telégrafo, nos EUA, no decorrer do século XIX. Essas mudanças contribuíram para a conquista de novos territórios e foram justificadas pelo seguinte conjunto de ideias:

a)

Doutrina Monroe.

b)

Política do Big Stick.

c)

Política da Boa Vizinhança.

d)

Doutrina do Destino Manifesto.

e)

Doutrina socialista.

4.

“A ideia de ocupação do continente pelo povo americano teve também raízes populares, no senso comum e em fundamentos religiosos. O sonho de estender o princípio da “união” até o Pacífico foi chamado de “Destino Manifesto”. (O Nancy S. Naro. A formação dos Estados Unidos. São Paulo: Atual, 1986, p.19.)


A concepção de “Destino Manifesto”, cunhada nos Estados Unidos da década de 1840:

a)

difundiu a ideia de que os norte-americanos eram um povo eleito e contribuiu para justificar o desbravamento de fronteiras e a expansão em direção ao Oeste.

b)

tinha origem na doutrina judaica e enfatizava que os homens deviam temer a Deus e respeitar a todos os semelhantes, independentemente de sua etnia ou posição social.

c)

baseava-se no princípio do multiculturalismo e impediu a propagação de projetos ou ideologias racistas no Sul e no Norte dos Estados Unidos.

d)

derivou de princípios calvinistas e rejeitava a valorização do individualismo e do aventureirismo nas campanhas militares de conquista territorial, privilegiando as ações coordenadas pelo Estado.

5.

O impulso da Marcha Para o Oeste nos EUA ocorreu a partir da década de 1860, em meio à Guerra de Secessão entre o Sul e o Norte. Os representantes do Norte, sob a liderança do então presidente Abraham Lincoln, aprovaram uma lei em 1862 que consistiu no grande fator de estímulo da migração. Que lei foi essa?

a)

Lei do Faroeste.

b)

Lei do Sheriff.

c)

Lei do Homestead.

d)

Lei do Selo.

e)

Lei do Chá.

6.

A ocupação do Oeste dos Estados Unidos provocou o desenvolvimento de um imaginário relativo ao ambiente da época e do lugar que teve amplo espaço no cinema americano, como o gênero do Faroeste. Sobre esse gênero de narrativa é correto dizer que:

a)

retrata um clima amistoso entre índios e colonos.

b)

retrata grandes construções prediais e a figura de executivos, vestidos de terno e gravata.

c)

é povoado de esteriótipos, como o lugar desértico, o xerife, o cowboy, a linha férrea, os bandidos e os índios.

d)

retrata a miséria dos negros ex-escravos do Sul dos EUA.

7.

As eleições presidenciais de 1860 nos Estados Unidos foram vencidas por Abraham Lincoln, nortista e líder do Partido Republicano. Nem todas as unidades da federação aceitaram o resultado eleitoral, e alguns estados sulistas criaram os Estados Confederados da América. Era o início da Guerra de Secessão, resultado das inúmeras divergências entre os estados do Norte e do Sul. Entre essas divergências, pode-se apontar:

a)

a questão fundiária, na qual o Sul defendia o acesso à terra para negros libertos, e o Norte defendia o acesso apenas por meio da compra.

b)

a questão bancária, em que o Sul defendia a criação de um banco emissor nacional, e o Norte, a formação de bancos regionais e particulares.

c)

a proposta antagônica para a política alfandegária, em que o Norte defendia o protecionismo, o trabalho livre e as indústrias, enquanto o Sul apoiava o livre-cambismo para mercado externo e a grande propriedade escravista.

d)

a questão da escravidão, na qual o Sul defendia a imediata abolição dessa instituição, e o Norte queria o fim gradual do escravismo.

8.

A expansão territorial estadunidense rumo ao oeste se deu através, assinale a alternativa incorreta:

a)

de acordos diplomáticos como o atual estado do Oregon.

b)

de guerras onde tomaram parte do antigo território do México.

c)

de casamentos entre filhas de chefes indígenas e chefes do Exército estadunidense.

d)

de compra como o atual estado da Louisiana por 5 milhões de dólares, em 1803.

9.

Como era chamado o conjunto de leis estaduais que separavam negros e brancos em lugares públicos?

a)

Leis escravistas

b)

Leis dos Estados Confederados

c)

Leis raciais

d)

Leis Jim Crow (segregacionistas)

10.

A tela "Progresso Americano" de John Gast, simboliza o avanço dos colonos, ferrovias e do telégrafo no Oeste no decorrer do século XIX. Essas mudanças foram justificadas pela (?)

a)

Constituição dos Estados Unidos.

b)

Política da Boa Vizinhança.

c)

Declaração de Independência.

d)

Doutrina do Destino Manifesto.

11.

O surgimento da Ku Klux Klan está diretamente relacionado com qual evento da história norte-americana?

a)

Revolução Americana

b)

Guerra de Secessão

c)

Trilha das Lágrimas

d)

Conquista do Oeste