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情報化した社会と産業の発展

Total questions: 18

Worksheet time: 10mins

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1.

ニュース番組ができるまでの流れを説明した次の文のうち、「情報収集」に当てはまるものを選びましょう。

a)

番組づくりに必要な情報を集める

b)

どのニュースを取材し、放送するかを決める

c)

記者が実際に現場に行き、話を聞いたり映像をとったりする

d)

ニュース番組で読まれる原稿（げんこう）をつくる

e)

放送で流す映像を編集し、音声や文字を入れる

2.

ニュース番組ができるまでの流れを説明した次の文のうち、「編集会議」に当てはまるものを選びましょう。

a)

番組づくりに必要な情報を集める

b)

どのニュースを取材し、放送するかを決める

c)

記者が実際に現場に行き、話を聞いたり映像をとったりする

d)

ニュース番組で読まれる原稿（げんこう）をつくる

e)

放送で流す映像を編集し、音声や文字を入れる

3.

ニュース番組ができるまでの流れを説明した次の文のうち、「取材」に当てはまるものを選びましょう。

a)

番組づくりに必要な情報を集める

b)

どのニュースを取材し、放送するかを決める

c)

記者が実際に現場に行き、話を聞いたり映像をとったりする

d)

ニュース番組で読まれる原稿（げんこう）をつくる

e)

放送で流す映像を編集し、音声や文字を入れる

4.

ニュース番組ができるまでの流れを説明した次の文のうち、「原稿作成」に当てはまるものを選びましょう。

a)

番組づくりに必要な情報を集める

b)

どのニュースを取材し、放送するかを決める

c)

記者が実際に現場に行き、話を聞いたり映像をとったりする

d)

ニュース番組で読まれる原稿（げんこう）をつくる

e)

放送で流す映像を編集し、音声や文字を入れる

5.

ニュース番組ができるまでの流れを説明した次の文のうち、「映像の編集」に当てはまるものを選びましょう。

a)

番組づくりに必要な情報を集める

b)

どのニュースを取材し、放送するかを決める

c)

記者が実際に現場に行き、話を聞いたり映像をとったりする

d)

ニュース番組で読まれる原稿（げんこう）をつくる

e)

放送で流す映像を編集し、音声や文字を入れる

6.
次の文は、放送局がニュース番組をつくるときのくふうについてのべたものです。（　）内にあてはまる言葉を選びましょう。「アナウンサーとしていつも考えていることは、ニュースをわかりやすく、（　　）伝えることです。だれにでもわかる言葉で、落ち着いて、ゆっくりと話すことを心がけています。」
a)
正確に
b)
素早く
c)
長々と
d)
感情をこめて
e)
だんだん強く
7.
次の文は、放送局がニュース番組をつくるときのくふうについてのべたものです。（　）内にあてはまる言葉を選びましょう。「番組の放送中も、新しい情報が入ってくるため、番組の進行通りに放送することはほとんどありません。常に、どの情報をどの順番で放送するかをその場で（　）います。」
a)
判断して
b)
先送りして
c)
迷って
d)
局長に聞きに行って
e)
視聴者にアンケートを取って
8.
次の文は、放送局がニュース番組をつくるときのくふうについてのべたものです。（　）内にあてはまる言葉を選びましょう。「取材でさつえいされた映像を、ニュース番組におさまるように長さを考えて編集しています。映像の中で、どの場面がいちばん大切になるか、（　　）がどのような映像を求めているかを考えて編集しています。」
a)
見る人（視聴者）
b)
私（映像を編成する人）
c)
局長
9.
次の文にあうメディアを答えましょう。「映像・音声・文字で伝える。家族でいっしょに見ることができる。遠くの場所の情報もすぐに知ることができる。」
a)
テレビ
b)
ラジオ
c)
新聞
d)
雑誌（ざっし）
e)
インターネット
10.
次の文にあうメディアを答えましょう。「音声で伝える。電池式もあり、いつでもどこでも使える。車の運転や家事をしながら聞くことができる。」
a)
テレビ
b)
ラジオ
c)
新聞
d)
雑誌（ざっし）
e)
インターネット
11.
次の文にあうメディアを答えましょう。「文字・写真・絵で伝える。記事を切り抜いて保存ができる。持ち運びができる。印刷・配達の必要があるので、情報のはやさに限りがある。」
a)
テレビ
b)
ラジオ
c)
新聞
d)
雑誌（ざっし）
e)
インターネット
12.
次の文にあうメディアを答えましょう。「文字で伝える。写真やイラストがあってわかりやすい。決まった日に発行されるので、情報のはやさはない。」
a)
テレビ
b)
ラジオ
c)
新聞
d)
雑誌（ざっし）
e)
インターネット
13.
次の文にあうメディアを答えましょう。「映像・音声・文字・写真・絵で伝える。パソコンやスマートフォンで、情報をすぐに調べることができる。」
a)
テレビ
b)
ラジオ
c)
新聞
d)
雑誌（ざっし）
e)
インターネット
14.
次はインターネット上の友達とやり取りする内容です。安全だと思うものを一つ選びなさい。
a)
本名や年れい、学校の名前を教えることは問題ありません。
b)
住所や電話番号は友達に教えても問題ありません。
c)
インターネットでの友達には、家族のことを話しても大丈夫です。
d)
個人的な情報は共有せず、安全な話題に限定すべきです。
15.
インターネットでの情報はどれくらい信じるべきですか？当てはまるものを選びなさい。
a)
インターネットで見た情報はすべて正確です。
b)
インターネットでの情報は、一度見たら何度も確認する必要はありません。
c)
情報源が信頼性のある公式サイトや教育機関であれば信じることができますが、常に疑う姿勢が必要です。
d)
インターネットでの情報は、誰かが書いたから必ずしも正しいとは限りませんが、無条件に信じるべきです。
16.
インターネット上で嫌がらせを受けたらどうすべきですか？当てはまるものを選びなさい。
a)
だまってがまんして何もしないべきです。
b)
いやがらせを受けたら、同じように返すべきです。
c)
信頼できる大人や保護者に相談し、報告するべきです。
d)
同じようにやり返す。
17.
インターネットを利用するときに気をつけるべきこととして、当てはまるものをすべて選びなさい。
a)
インターネットの情報には、いつでもだれでもアクセスできて常に安全なものだ。
b)
インターネットで不適切（ふてきせつ）な情報にアクセスしてしまった場合、そのサイトに書かれている電話番号に、すぐに電話する。
c)
年れい制限や、保護者がした設定にしたがって、適切なコンテンツを選ぶ。
d)
インターネット上であったとしても、リアルで会った人と同じように、礼儀（れいぎ）正しく接することが大事だ。
e)
宅配サービスの会社から不在配達のメールが届いたので、再配達をお願いするために、メールのリンクを開いて個人情報を入力した。
18.

インターネットを利用するときに気をつけるべき行動として、当てはまるものをすべて選びなさい。

a)
インターネット上の人は、顔も名前も知らないので、まわりの人がせめる書き込みをしていたので、自分もつられて同じことをした。
b)
学校の友だちとのSNSでのやりとりはだれにも見られないので、別の友だちの悪口を書いてしまっても、他のだれにも広がらないから安全だ。
c)
再配達のお知らせがショートメッセージで届いて、リンクがはってあったとしても、配達をたのんだおぼえがない場合は、開かない。
d)
パスワードは大事な情報を守るために使うものなので、他の人に教えないようにする。
e)
インターネットで調べた情報をあつかうときは「ほんとかな？」と一度立ち止まって、調べ直して見ることが大切だ。

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