NEW
Font size
Worksheetsбастауышта оқыту педагогикасы
Total questions: 20
Worksheet time: 25mins
Педагогика ғылымының негізгі ұғымдары:
Тәрбие,оқыту,білім беру
Білім,тәрбие,дағды
Оқыту,оқу,жеке оқу
Тәрбие,қалыптасу,жеке оқу
Педагогика ғылым зерттейді:
Оқыту,білім беріу және тәрбиелеу үдерісінің заңдылығы
Білім беру үдерісінің қағидалары мен принциптері
Тәрбие үдерісінің қозғаушы күштері
Мектептегі оқу тәрбие үдерісінің нәтижесін
Ғылыми педагогиканың негізін қалаушы?
Я.А Коменский
Ы.Алтынсарин
Ж.Ж Руссо
К.Д Ушинский
Педагогиканы өз алдына жеке ғылым ретірде бөліп көрсеткен ғалым:
К.Д Ушинский
Ф.Бэкон
Р.Оуэн
Я.А Коменский
Ғылыми педагогикалық зерттеу әдістері:
Табиғи эксперимент
Рейтинг
Үлгі өнеге
Қоғамдық пікір
Оқу тәрбие процесінің сандық және сапалық көрсеткішін анықтау:
Математикалық-статистикалық әдіс
Бақылау,әңгімелесу,сұхбаттасу әдісі
Тест тапсырмалары,сауалнама жүргізу
Педагогикалық озат тәжірбиені модельлеу
Социометриялық әдіс:
Жоспар бойынша ұйымдастыру
Қарым қатынас деңгейін анықтау
Іс қағаздарын оқуды ұйымдастыру
Лабароториялық түрлерін анықтау
Біртұтас педагогикалық процесітің негізгі белгілерін атаңыз:
Біржақтылық,тұтастық
Біржақтық,тұтастық
Мақсаттылық,екіжақтылық,тұтастық
Обьективті,субьективті
Процесс сөзі латын тілінен аударғандағы мағынасы:
Ілгерілеу
Даму
Қалыптасу
Игеру
Мемлекеттік стандарт:
Оқытудың мазмұнын ашатын мәлімет
Апталық жүктеменің нәтижесін көрсетеді
Білім берудің қалыпты нормасын көрсететін құжат
Оқыту пәндердің ретін анықтайды
Оқу жоспары:
Оқу пәндерінің апталық сағат санын анықтайды
Дидактиканың талаптар жиынтығын анықтайды
Пән бойынша іскерлік жиынтығын анықтайды
Белгілі пән бойынша меңгеретін білім жиынтығы
Оқулық:
Пән бойынша меңгеретін білім
Мектептің іс әрекетіне бағыт беретін
Сағат санын анықтайтвн мемлекеттік құжат
Пән бойынша дидактикалық құрал
Оқу жоспарының белгілері:
Аймактық,облыстык
Инвариативті,вариативті
Мектептік,жұмыстық
Инвариативті,тұрақты
Тәрбие мен өзін өзі тәрбиелеудің бірлігі:
Тұтас педагогикалық үдерістің заңдылығы
Тұтас педагогиканың үдерістегі тәрбие тәсілдері
Тәрбие әдісінің жиынтығы сараланады
Тәрбиенің үдерісінің өзгерісі анықталады
Педагогиканың негізгі міндеттеріне жатпайды:
Оқушыларды кәсіби мамандыққа баулу
Оқу мен тәрбие процесінің тұтастығын қамтамасыз ету
Үздіксіз білім берудің біріңғай жүйесін жасау
Оқу мен тәрбие процесін интеграциялау
Оқытуды ұйымдастыру формалары оқу орнына қарай қалай бөлінеді:
Мектептік,мектептен тыс
Бұқаралық,ұжымдық
Шеберханада,лабараторияда
Жеке жұмыс
Дәстүрлі емес сабаққа кірмейтін сабақ түрін көрсетіңіз:
Практикалық сабақ
Треннинг
Аукцион
Дәріс
Диуани лұғат ат түрік еңбегінің авторы ?
Жүсіп Баласұғни
Сайф Сараи
Махмуд Қащқари
Қожа Ахмет Яссауи
Көрнекілік приципінің негізін қалаған:
Я.А Коменский
А.Құнанбаев
К.Д Ушинский
М.Жұмабаев
Сауалнаманың қандай түрі бар:
Ашық,жабық
Лабараториялық
Табиғи
Жасанды
