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Ética e Deontologia no desporto I

Total questions: 18

Worksheet time: 14mins

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1.

Ética vem do grego e tem dois significados. Quais são:

a)

Éthos - hábito, costume.

b)

Éthos - dever

c)

Êthos –modo de ser ou caráter

d)

Êthos - discurso ou tratado

2.

Deontologia vem do grego e tem dois significados. Quais são:

a)

Déon, déontos - hábito, costume.

b)

Déon, déontos - dever

c)

Lógos –modo de ser ou caráter

d)

Lógos - discurso ou tratado

3.

A implementação do Plano Nacional de Ética no Desporto é da responsabilidade

a)

das escolas.

b)

dos clubes federados.

c)

do Instituto Português do Desporto e da Juventude.

d)

da comunidade europeia do desporto.

4.

O PNED tem como principal objetivo promover a temática da ética desportiva apenas junto dos jovens praticantes federados.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

5.

O desporto é considerado

a)

um fenómeno meramente individual.

b)

um fenómeno social universal.

c)

uma atividade dispensável no dia-a-dia dos jovens

d)

um gasto desnecessário de energia.

6.

Ética é...

a)

o conjunto de deveres, princípios e normas adotadas por um grupo profissional.

b)

o domínio da filosofia que distingue o bem e o mal

7.

A prática desportiva promove SEMPRE valores éticos.

a)

verdadeiro

b)

falso

8.

Identifica os Valores Olímpicos

a)

Respeito

b)

Amizade

c)

Excelência

d)

Supremacia

9.

O treinador que respeita sempre as decisões dos árbitros manifesta comportamento ético?

a)

Verdadeiro

b)

Falso

10.

O JOGO LIMPO NO DESPORTO ajuda a educar para a cidadania valores como:

a)

o respeito pela privacidade

b)

verdade/honestidade

c)

Racismo

11.

O respeito pelo próprio é um exemplo de um valor...

a)

interpessoal

b)

pessoal

c)

cívico

12.

A Cooperação é um exemplo de um valor...

a)

cívico

b)

interpessoal

c)

pessoal

13.

Qual dos seguintes é um exemplo de valores cívicos?

a)

Responsabilidade

b)

Empatia

c)

Respeito pelo espaço

d)

Superação

14.

Indica a(s) área(s) de intervenção do treinador

a)

Atletas

b)

Árbitros

c)

Espectadores

d)

Dirigentes

15.

Aplicar-se o mais possível, esforçando-se no sentido de obter mais valias claras para a comunidade é um exemplo do dever do TREINADOR

a)

com a sociedade

b)

com a profissão

c)

com os atletas

d)

com os outros profissionais

16.

Não executar atos contrários à boa execução, ainda que possam ser em cumprimento de ordens de autoridades, superiores ou contratantes é um dever do TREINADOR

a)

com a sociedade

b)

com a profissão

17.

Não utilizar sem autorização dos seus legítimos autores e para a sua aplicação em trabalhos profissionais próprios, ideias, planos e demais documentos que a eles pertençam é um dever do TREINADOR...

a)

com a sociedade

b)

com outros profissionais

c)

com os atletas

18.

A única estratégia do PNED para o desenvolvimento de valores no desporto é a sensibilização através das redes sociais.

a)

Verdadeiro

b)

Falso