wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Menghindari Perkelahian Pelajar, Minuman Keras, Narkoba

Total questions: 30

Worksheet time: 41mins

Name
Class
Date
1.

Meminum khamr merupakan cara setan untuk ....

a)

membuat manusia lupa untuk zikir kepada Allah

b)

menghambur-hamburkan harta yang dimilikinya

c)

menjadikan manusia lupa makan dan tidur

d)

menjadikan manusia tidak haus lagi

e)

Menyenangkan hati manusia

2.

Segala bentuk minuman berbau khamr termasuk perbuatan....

a)

Halal

b)

Mubah

c)

Sunnah

d)

Haram

e)

Makruh

3.

Terdapat dalam surat apakah minuman khamr dan judi termasuk perbuatan syetan dan dilarang untuk melakukannya...

a)

QS. al-Baqarah ayat 2-3

b)

QS. an-Nisaa' ayat 20-21

c)

QS. Ali Imran ayat 30-31

d)

QS. al Maidah ayat 90-91

e)

QS. al Maidah ayat 94-95

4.

Dalam Al-Qur'an, minuman yang memabukkan disebut dengan kata...

a)

Al Qamaru

b)

Al Khairu

c)

Al Qomru

d)

Al- Khamru

e)

Al-Kabiru

5.

Sesuai gambar di atas, perbuatan apakah yang dilarang oleh agama...

a)

Ghibah dan Namimah

b)

Khamr

c)

Perkelahian

d)

Takabur

e)

Riya dan Sum'ah

6.

Allah Swt. tidak serta merta mengharamkan sesuatu, tetapi terlebih dahulu pola pikir dan jiwa manusia diajak untuk bersama-sama menilainya, sehingga ini wajib dan itu haram. Berikut ini, merupakan ayat yang terakhir menjelaskan tentang khamr, yakni:

a)

Q.S. al-Māidah/5: 90

b)

Q.S. al-Māidah/5: 91

c)

Q.S. al-Māidah/5: 92

d)

Q.S. al-Māidah/5: 93

e)

Q.S. al-Māidah/5: 94

7.

Begitu berbahayanya khamr dalam kehidupan pribadi, keluarga, masyarakat, termasuk kelangsungan bangsa dan negara, maka sikap tepat yang perlu dilakukan adalah …

a)

mencoba-coba menggunakan zat dan bahan adiktif

b)

mengerem kehendak dan keinginan yang berlebih

c)

tidak pernah coba-coba memakai atau meminum khamr

d)

lebih baik dalam memperlakukan semua hal yang terkait khamr

e)

memperlakukan dan menggunakan zat atau bahan tersebut secara wajar

8.

Melalui Q.S. al-Nahl/16: 67, terdapat 2 buah yang diterangkan oleh Allah Swt. kepada manusia, yang dari buah-buahan tersebut bisa dijadikan sebagai khamr atau rezeki yang halal. Dua buah tersebut adalah …

a)

delima dan anggur

b)

mangga dan kurma

c)

kurma dan anggur

d)

tin dan zaitun

e)

anggur dan mangga

9.

Khamr itu kebiasaan (buruk), berdampak buruk dalam pergaulan hidup. Karena itu, perlu diluruskan hukumnya secara bertahap pada masa Nabi Saw. Berikut ini, cara yang dicoba diluruskan, yaitu...

a)

menggerakkan rasa keagamaan dan jiwa manusia, agar berhenti

b)

berpalingnya kebiasaan yang menopang perilaku manusia

c)

dikembalikan fungsi iman ke dalam dada manusia

d)

ketahanan diri dan keluarga menghadapi ujian

e)

menumbuhkan perasaan malu dan peduli

10.

Penyalahgunaan narkoba di kalangan pelajar merupakan gangguan perilaku dan perbuatan anti sosial. Berikut ini tanda-tandanya, yaitu....

a)

jiwa yang kurang dan sentimen bertambah

b)

tekad rendah dan minat yang bertambah

c)

ide dan gagasan yang tidak menyatu

d)

berbohong, membolos, minggat, dan malas

e)

berubah fungsi dan keinginan yang optimal

11.

Di bawah ini dampak minuman keras bagi kesehatan fisik yaitu, kecuali

a)

Gangguan daya ingat

b)

Menurunnya kekebalan tubuh

c)

Resiko terjangkit kanker

d)

Terjadinya perubahan fisik ke arah yang buruk

e)

Terjadinya perubahan fisik ke arah yang sehat

12.

Perkelahian antarpelajar termasuk bentuk perilaku menyimpang karena tindakan itu ...

a)

dilarang oleh presiden

b)

tindakan itu tidak disenangi oleh orang tua dan guru

c)

dapat merugikan orang lain

d)

membuang waktu dan energy

e)

dapat merugikan orang lain dan dirinya sendiri

13.

Perbuatan yang melakukan tindakan kekerasan atau kontak fisik yang dilakukan oleh peserta didik  satu dengan peserta didik lain di sekolah adalah . . .

a)

Tawuran pelajar

b)

Perkelahian pelajar

c)

Sikap bercanda pelajar

d)

Sikap negatif

e)

Prilaku melanggar tata tertib sekolah

14.
a)

Larangan berbuat dosa

b)

  Larangan berprilaku kasar

c)

Larangan berprilaku kekerasan

d)

Larangan menghindari prilaku negatif

e)

Perintah menjaga kehidupan manusia

15.

Salah satu alasan perkelahian antar pelajar dalam pandangan Islam sangat bertentangan karena . . .

a)

Tidak sesuai dengan ajaran Islam yang mengajarkan Cinta dan kasih sayang

  

b)

Sesuai dengan ajaran Islam yang memerintahkan sikap berani

c)

Tidak sesuai dengan ajaran Islam yang mengajarkan arti sabar

d)

tidak sesuai dengan aturan sekolah

e)

tidak sesuai dengan norma hukum

16.

Yang bukan termasuk bentuk menghindari prilaku menghindari perkelahian antar pelajar di sekolah adalah . . .

a)

Melaporkan kepada guru

b)

Mengunakan komunikasi yang baik

c)

Musyawarah untuk mendapatkan solusi

d)

Meminta bantuan kepada orang lain untuk membantu melawan

e)

Menghindari konflik yang tidak perlu

17.

Yang bukan termasuk faktor penyebab munculnya permasalahan perkelahian antar pelajar di sekolah adalah . . .

a)

Salah faham

 

b)

Saling ejek

c)

Merasa diri paling hebat

d)

Komunikasi yang baik

e)

Adanya provokasi dari orang lain

18.

Kenakalan pelajar atau remaja, menurut Sarlito W. Sarwono adalah tindakan oleh seseorang yang belum dewasa yang sengaja melanggar hukum yang bentuknya adalah …

a)

diketahui sendiri hukumannya

b)

tidak diketahui sanksinya

c)

melanggar disiplin

d)

melawan petugas

e)

ikut-ikutan

19.

Kenakalan pelajar atau remaja, menurut Sarlito W. Sarwono adalah tindakan oleh seseorang yang belum dewasa yang sengaja melanggar hukum yang bentuknya adalah …

a)

diketahui sendiri hukumannya

b)

tidak diketahui sanksinya

c)

melanggar disiplin

d)

melawan petugas

e)

ikut-ikutan

20.

Adanya perkelahian pelajar dipengaruhi banyak faktor. Salah satunya karena faktor yang dikenal dengan sebutan Social Disorganization yang maksudnya adalah … .

a)

faktor tekanan yang besar dari masyarakat

b)

disebabkan faktor individu dan keinginan pribadi

c)

perkelahian pelajar disebabkan faktor lingkungan

d)

pelajar itu sendiri yang salah memilih pergaulan

e)

beragam penyebab yang multi fungsi

21.

Penanganan pelajar yang menyimpang, membutuhkan banyak cara yang intinya difokuskan kepada pribadi pelajar, antara lain … .

a)

kepentingan besar dari yang empunya kebutuhan

b)

kemurnian hati dan tidak bersyarat bagi yang menangani

c)

melibatkan banyak unsur yang menangani situasi dan kondisi

d)

posisi pelajar sendiri dengan problema yang dibuat

e)

kebesaran niat untuk melakukan perbaikan

22.

Khamr adalah segala apapun yang memabukkan atau merusak akal sehat. Berlandaskan pengertian tersebut, yang termasuk makna dari khamr adalah … .

a)

segala jenis narkoba termasuk makna dari khamr

b)

zat yang mempengaruhi perasaan dan keinginan

c)

jenis bahan yang dapat mengubah kekalutan

d)

bahan-bahan tanaman yang tumbuh di bukit

e)

semua jenis zat yang merusak keimanan

23.

Berdasarkan Q.S. al-Māidah/5: 91, banyak akibat buruk yang didapatkan, apabila seseorang itu meminum khamr dan melakukan maisir, yaitu … .

a)

derajat dan martabatnya jauh dari jalan Allah Swt.

b)

pola pikirnya runtuh dan kemalasan yang terus menerus

c)

kepentingan jangka pendek dan jauh semakin berpadu

d)

iman yang menjadi penopang mencari rezeki menjadi turun

e)

tidak shalat, jauh dari Allah, timbul permusuhan dan kebencian

24.

Allah Swt. tidak serta merta mengharamkan sesuatu, tetapi terlebih dahulu pola pikir dan jiwa manusia diajak untuk bersama-sama menilainya, sehingga ini wajib dan itu haram. Berikut ini, merupakan ayat yang terakhir menjelaskan tentang khamr, yakni ..........

a)

Q.S. al-Māidah/5: 90

b)

Q.S. al-Māidah/5: 191

c)

Q.S. al-Māidah/5: 195

d)

Q.S. al-Māidah/5: 196

e)

Q.S. al-Māidah/5: 197

25.

Begitu berbahayanya khamr dalam kehidupan pribadi, keluarga, masyarakat, termasuk kelangsungan bangsa dan negara, maka sikap tepat yang perlu dilakukan adalah … .

a)

keandalan dalam menggunakan zat dan bahan

b)

mengerem kehendak dan keinginan yang berlebih

c)

lebih jitu dalam memperlakukan semua hal yang terkait

d)

tidak pernah coba-coba memakai atau meminum khamr

e)

memperlakukan zat atau bahan tersebut secara wajar

26.

Melalui Q.S. al-Nahl/16: 67, terdapat 2 buah yang diterangkan oleh Allah Swt. kepada manusia, yang dari buah-buahan tersebut bisa dijadikan sebagai khamr atau rezeki yang halal. Dua buah tersebut adalah … .

a)

delima dan anggur

b)

mangga dan kurma

c)

kurma dan anggur

d)

anggur dan mangga

e)

tin dan zaitun

27.

Analisis dampak pergaulan bebas berikut yang menunjukkan hubungan sebab-akibat yang paling tepat adalah ...

a)

Pergaulan bebas → Penurunan prestasi → Putus sekolah → Depresi

b)

Pergaulan bebas → Kekosongan spiritual → Hilangnya kontrol diri → Perilaku menyimpang

c)

Pergaulan bebas → Dikucilkan masyarakat → Depresi → Putus sekolah

d)

Pergaulan bebas → Kecanduan gadget → Penurunan prestasi → Konflik keluarga

e)

Pergaulan bebas → Konflik batin → Putus sekolah → Perilaku menyimpang

28.

Seorang siswa menghabiskan waktu luangnya dengan bermain game online. Dari perspektif pencegahan pergaulan bebas, aktivitas yang paling tepat untuk menggantikan kebiasaan tersebut adalah ....

a)

Mengikuti les privat

b)

Bermain di rumah teman

c)

Membantu orang tua di rumah

d)

Belajar kelompok

e)

Mengikuti kegiatan ekstrakurikuler dan kajian keagamaan

29.

Apa dampak negatif dari judi online bagi individu?

a)

Dampak negatif dari judi online bagi individu termasuk kecanduan, masalah keuangan, dan gangguan mental.

b)

Meningkatkan kesehatan mental

c)

Memberikan keuntungan finansial

d)

Meningkatkan keterampilan sosial

30.

Seorang teman mengajak Anda untuk mencoba judi online. Apa yang sebaiknya Anda lakukan?

a)

Menerima ajakannya untuk coba-coba

b)
  1. Menolak dengan tegas dan menjelaskan bahaya judi online

c)

Mengajak teman lain untuk ikut serta

d)
  1. Mengabaikan dan tetap berteman tanpa menanggapi

e)

Melaporkan teman ke pihak berwajib