Font size
WorksheetsAtención y apoyo psicosocial unidad 1
Total questions: 21
Worksheet time: 20mins
Para tener habilidades de comunicación en grupo debemos poner atención a:
El contacto visual y el saludo o la presentación.
La comunicación no verbal, el interés y la cercanía.
Ambas son correctas
Entendemos por acceso accesible…
No permite a la persona desenvolverse en su vida diaria
Permite a una persona desenvolverse con facilidad en cualquier entorno independientemente de su diversidad funcional
Permite acceder a su vivienda con facilidad
Para alcanzar la accesibilidad universal, se pueden utilizar diversos metodos, uno de los mas populares es:
La regla 50-30-20
Los criterios DALCO
Ninguna de las anteriores es correcta
Ventajas de un ambiente agradable
Genera confianza y seguridad y permite entablar relaciones sociales con otras personas
Provoca estrés ambiental
Resulta desmotivador
Los colores verde y azul favorecen…
La relajación
Porque son estimulantes
Porque son depresivos
La accesibilidad puede ser:
Física, cognitiva y sensorial.
Instrumental, organizativa y funcional.
Ninguna de las anteriores es correcta.
Son dispositivos o herramientas, que tienen como finalidad ayudar a las personas en situación de dependencia en su día a día.
(a)
El color blanco sugiere...
Relajación
Tranquilidad
Orden y limpieza
Para mejorar el ambiente en las estancias
Las estancias deben estar ventiladas
No son necesarias las ventanas
No hay que tener en cuenta el color de las estancias
La carencia de iluminación puede provocar
Ansiedad
Estrés, ansiedad, mareos, fatiga o depresión.
Mal estar
El ambiente físico puede hacer referencia a estos tres niveles:
El contexto historico y cultural
La familia y los vecinos
El pueblo o ciudad, el barrio o comunidad y la vivienda o residencia.
El mobiliario debe ser...
Funcional
Acogedor
Funcional y resistente
¿Qué tipo de accesibilidad representa la imagen?
Cognitiva
Física
Sensorial
Este espacio favorece la autonomia, bienestar y participacion de las personas residentes
Para ser un buen profesional debemos adquirir habilidades relacionadas con la comunicación de:
Escucha activa, comunicación en grupo e inteligencia emocional.
Ambientación de espacios.
Informáticas para la domotización de viviendas.
Una de las funciones de los/as TAPSD en los centros residenciales será:
Realizar talleres de psicología.
Facilitar la adaptación a la institución.
Únicamente alimentar y limpiar a las personas dependientes.
Tanto en los domicilios como en las residencias se debe:
Suprimir barreras arquitectónicas.
Incorporar productos de apoyo.
Ambas son correctas.
En los cuidados de larga duración en entornos residenciales se atenderá especialmente a:
La atencion personalizada
El entorno
Ambas son correctas
Es el conjunto de actuaciones destinadas a mantener la capacidad funcional, psicológica y emocional de las personas, o retrasar su pérdida.
Apoyo psicosocial
Apoyo domiciliario
Apoyo institucional
Es la condición que posibilita el llegar, entrar, salir y utilizar las casas, las tiendas, los teatros, los parques y los lugares de trabajo.
Los productos de apoyo
La accesibilidad
Las barreras
En el domicilio, las adaptaciones en el aseo pueden ser:
Grifos monomando, ayudas técnicas e iluminación
Poner moquetas y alfombras
Los elementos para la orientación temporal
