wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

الامتحان في منتصف الفصل الدراسي 2024 (القراءة 1)

Total questions: 21

Worksheet time: 22mins

Name
Class
Date
1.

يستغرق السّفر خمس ساعات تقريبا و أحمد يشعر السّفر سريعا جدا لأنّه يشاهد المناظر الجميلة خارج القطار طوال الوقت و لا مملّ. ما رأيك في سفر أحمد؟

a)

يمتع أحمد السفر

b)

يمتع أحمد الطعام

c)

السفر قريب

d)

السفر بعيد

2.

أحمد يذهب إلى المحطّة. هو يَقِفُ أمَامَ شُبَّاكِ التَّذَاكير لاشتراء التّذكرة من باندونج إلى تولونج أجونح.

ما هي المحطّة ؟

a)

غرفة لإشتراء التذكرة

b)

موقف الحافلات

c)

موقف القطارات

d)

غرفة الانتظار

3.

إلياس ................. الدراسة في المرحلة الجامعية في السّنة القادمة

a)

يلزم

b)

يواصل

c)

تطبق

d)

يقرر

4.

التكنولوجيا يسهلنا في التعلّم و في انتشار العلوم والمعلومات و في التواصل. هذه تدلّ على .................................. التكنولوجيا

a)

إيجابيّات

b)

سلبيّات

c)

تطوّر

d)

تقدّم

5.

ما رأيك في الصّورة؟

a)

يمرّ القطار وسط الحقول الخضراء

b)

يمرّ القطار وسط البحار الواسعة

c)

القطار يقف وسط الحقول الخضراء

d)

القطار طويل و كبير

6.

الطّالب: لَوْ سَمَحْتَ هَلْ وَصَلَ القِطَارُ ؟

بائع التذاكر: أَيَّ قِطَارٍ تَعْنِي ؟

الطّالب : القِطَارُ المُتَّجِهُ إِلَى تولونج أجونج

بائع التذاكر: لَقَدْ غَادَرَ الْقِطَارُ اْلأَوَّلُ الْمَحَطَّةَ. أَمَّا الثَّانِيْ قِطَارُ مالابار فَسَيُغَادِرُ اْلمَحَطَّةَ بَعْدَ نِصْفِ سَاعَةٍ

السؤال: ماذا يتحدّثان عن الحوار السّابق؟

a)

محطّة

b)

قطار

c)

تذكرة

d)

قطار مالابار

7.

ماذا ترى في هذه الصّورة؟ أين يتعلّمون؟

a)

الطّلاّب في المكتبة

b)

الطّلاّب في معمل الحاسوب

c)

الطّلاّب في معمل اللغة

d)

الطّلاّب في معمل الفزياء

8.

على يتعلّم في الجامعة الآن

ما الممقصود بالكلمة الّتي تحتها خطّ؟

a)

مرحلة التّعليم بعد المدرسة الإبتدائيّة

b)

مرحلة التّعليم بعد العاليّة

c)

مرحلة التّعليم بعد المدرسة الثّانويّة

d)

مرحلة التّعليم بعد الدّينيّة

9.

يعلّم ................ أمام الفصل في موضوع واحد

a)

المحاضر

b)

المحاضرة

c)

الحاضر

d)

الحضور

10.

ندى     : هَل قَرَّرْتِ أَيْنَ سَتُواصِلِينَ دِراسَتَك ؟

عائشة  : نعم، قَرَّرْتُ أَنْ أُوَاصِلَ دِرَاسَتِيْ إِلى الجَامعة الإسلاميّة الحكوميّة. وَ أَيْنَ سَتُواصِلِيْنَها ؟

ندى     : أنَا لَمْ أُقَرِّرْ بَعْدُ، هَلْ لَدَيْك اِقْتِراحات ؟

عائشة :لقد تَطَوَّرَ التَّعْلِيمُ في جامعة الإسلاميّة الحكوميّة، يُمْكِنُنا أَنْ نَدْرُسَ الإسلامَ والعُلُوْمَ فيها

ندى     : أُرِيدُ أنْ أَدْرُسَ في كُلِّيَّةِ الإِقْتِصَاد

عائشة : يُمْكِنُك أَنْ تُسَجِّلِيْ فِي الجامعة الإسلاميّة الحكوميّة أَيْضا. هُنَاك كُلِّيَّةُ الإقْتِصَادِ وَ شَرِكَةِ الإِسْلَامِ

السؤال: ما الفكرة الرئيسيّة من الحوار؟

a)

تتحدّثان تسجيل الدّراسة في المدرسة

b)

تتحدّثان أملهما في المستقبل

c)

هما تتحدّثان عن الدّراسة بعد التّخرّج

d)

هما تتحدّثان عن المهنة الجيّدة

11.

ندى     : هَل قَرَّرْتِ أَيْنَ سَتُواصِلِينَ دِراسَتَك ؟

عائشة  : نعم، قَرَّرْتُ أَنْ أُوَاصِلَ دِرَاسَتِيْ إِلى الجَامعة الإسلاميّة الحكوميّة. وَ أَيْنَ سَتُواصِلِيْنَها ؟

ندى     : أنَا لَمْ أُقَرِّرْ بَعْدُ، هَلْ لَدَيْك اِقْتِراحات ؟

عائشة :لقد تَطَوَّرَ التَّعْلِيمُ في جامعة الإسلاميّة الحكوميّة، يُمْكِنُنا أَنْ نَدْرُسَ الإسلامَ والعُلُوْمَ فيها

ندى     : أُرِيدُ أنْ أَدْرُسَ في كُلِّيَّةِ الإِقْتِصَاد

عائشة : يُمْكِنُك أَنْ تُسَجِّلِيْ فِي الجامعة الإسلاميّة الحكوميّة أَيْضا. هُنَاك كُلِّيَّةُ الإقْتِصَادِ وَ شَرِكَةِ الإِسْلَامِ

السؤال: من لم تسجّل أوراقها إلى الجامعة؟

a)

عائشة

b)

ندى

12.

في الجامعة معامل لكلّ شعبة و مكتبة كبيرة و فصول كثيرة و حديقة جميلة

ما المقصود من هذه الجملة؟

a)

الآت الاتصالات في الجامعة

b)

الآت في تعلّم الطلاّب

c)

أنشطة الطلاّب في الجامعة

d)

المرافق في الجامعة

13.

ما رأيك في هذه الصّورة ؟

a)

الحمام من حيوان جميل

b)

الحمام كآلة الاتصال في القديم

c)

الحمام يحمل الرّسالة

d)

الحمام صديق النّاس

14.

اِخْتَرَعَ الإنسَانُ فِي المَاضِي وَسائِلَ لِلاتّصَالِ مَعَ الْآخَرِينَ. وَاختَلَفَت هذِهِ الوَسَائِلُ عَبرَ العُصُوْرِ.  فَكَانَ فِي اْلبِدَايَةِ يُرسِلُ أَخْبَارَهُ بِوَاسِطَةِ الْمُسَافِرِينَ، ثُمَّ اعْتَمَدَ عَلَى الحِصَانِ وحَمَامِ الزَّاجِلِ. وَفي العَصرِ الحَدِيثِ تَطَوَّرَت هذِهِ الوَسَائِلُ تَطَوُّراً مُذْهِلاً، فَدَخَلَ الهَاتِفُ السِّلكِيّ واللاَّ سِلكِيّ والحَاسِبُ إلى العَالَم. وَجَعَلَت العَالَمَ مِثْلَ اْلقَرْيَةِ الصَّغِيْرَة.

السؤال: ما الفكرة الرئيسيّة من الفقرة السّابقة؟

a)

تطوّر الآت الاتصالات في الماضي

b)

تطوّر الآت الاتصالات في الحديث

c)

تطوّر الآت الاتصالات من الماضي إلى الحديث

d)

تطوّر الآت الاتصالات طوال الزّمان

15.

لا يبتعد النّاس عن الانترنيت الآن

ما مرادف الانترنيت؟

a)

الجوّال

b)

الشّبكة الدوليّة

c)

الموقع الالكتروني

d)

الهاتف الذكي

16.

. كثير المعلومات غير صحيحة منتشرة في الإنترنيت و كثير الشبّاب يقضون معظم أوقاتهم به لأعمال غير مفيدة

ما رأيك بتلك الجملة ؟

a)

تلك من سلبيّات الإنترنيت

b)

تلك من فضائل الإنترنيت

c)

تلك من جريمة الإنترنيت

d)

تلك من تقدّم الإنترنيت

17.

.................من فوائد الآت الاتصالات هي

a)

للكتابة

b)

للقراءة

c)

للاتصال

d)

للمعلومات

18.

....................السّلبيّات في استخدام التّكنولوجيا كما التّالي، الاّ

a)

ارتكاب الجريمة الحديثة

b)

اِدْمَانُ التكنولوجيا

c)

تسهيل فِي التَّوَاصُلِ

d)

سَرَقَةُ اْلبَياناتِ الشَّخْصِيَّة

19.

يدفع النّاس هذه الصورة من البيت عبر الشّكبة الدوليّة و هذا من إحدى إيجابياتها. ما المقصود بالجملة الّتي تحتها خطّ؟

a)

تأمين الكهرباء

b)

الرسالة القصيرة

c)

فاتورة الكهرباء

d)

فاتورة الماء

20.

في الماضي ......................... الشّخص أخباره بواسطة المسافرين.

! املأ الفراغ من الجملة السّابقة

a)

رسل

b)

يرسل

c)

يرسلون

d)

رسلت

21.

مَا رَأْيُكَ بِجَامِعَتك ؟ وَ لِمَاذَا تَخْتَارُ هَذِهِ اْلجَامِعَة لِلدِّرَاسَة ؟

4 lines