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WorksheetsResumo - quiz atualizado 2023
Total questions: 10
Worksheet time: 11mins
Qual a implicação da afirmativa de que o resumo é resultado de um processo mental?
Indica que resumir é uma atividade mecânica e repetitiva.
Implica que o resumo exige apenas habilidades linguísticas
Sugerir que a capacidade de resumir é uma complexa habilidade cognitiva.
Demonstra que resumir é uma atividade trivial.
Relacione as definições ao gêneros acadêmicos correspondentes
Breve apresentação das ideias principais de um texto, buscando evidenciar sua compreensão.
Análise crítica de uma obra ou evento, podendo incluir opinião pessoal.
Investigação e estudo aprofundado sobre um tema específico, usualmente requisito para graduação
Planejamento detalhado de uma pesquisa científica a ser realizada, incluindo objetivos...
Qual é a relação entre compreensão e resumo, conforme o texto
O resumo substitui a necessidade de compreensão.
O resumo serve como evidência de que houve compreensão.
A compreensão é irrelevante para a criação de um resumo.
O resumo é uma etapa anterior à compreensão.
Quais são os desafios inerentes ao desenvolvimento da habilidade de resumir?
Falta de disposição e objetivo claro.
Domínio pleno do conhecimento e memória seletiva.
Desinteresse, apatia e falta de tempo.
Necessidade de elaborar um texto coerente para leigos e também focar no assunto principal
Segundo o texto, como a memória seletiva pode interferir na habilidade de resumir?
Facilitando o armazenamento de informações relevantes.
Concentrando a atenção em aspectos marginais, desviando o foco do núcleo informativo.
Melhorando o processo de sumarização do texto.
Ajudando a compreender melhor o tema em desenvolvimento.
O que Kintsch & Van Dijk e Brown & Day têm em comum, de acordo com o texto?
Ambos os pares são citados como exemplos de incompetência discursiva.
Ambos os pares são referências em métodos para estudar a compreensão.
Os pares concordam sobre a importância cognitiva do resumo.
Os pares têm opiniões conflitantes sobre a eficácia da estratégia de resumo.
Como o texto situa o resumo no contexto acadêmico?
O resumo é uma estratégia de estudo para o aluno e um método de avaliação para o professor.
O resumo é inútil tanto para o aluno quanto para o professor.
O resumo serve apenas como exercício de escrita.
O resumo é apenas uma ferramenta para testar a memória dos alunos.
O que significa a afirmativa de que "resumir é sumarizar a informação"?
Implica que resumir e sumarizar são atividades distintas.
Sugere que resumir é a ação de apenas remover partes irrelevantes de um texto.
Indica que resumir envolve uma complexa reorganização das ideias.
Reforça que sumarizar é parte do processo de resumir, colaborando para a comprovação da compreensão.
O resumo serve como comprovação de quê?
(a)
Desinteresse
Falta de compreensão
Comprometimento
Texto: Como a pandemia ampliou nosso vocabulário
Com a chegada do novo coronavírus, termos que não eram habituais anteriormente se tornaram parte do cotidiano “Isolamento social”, “achatar a curva” e “quarentena”. Com certeza você leu ou usou esses termos mais de uma vez nestes primeiros meses do ano de 2020. Há até termos em inglês, como “lockdown”, que passaram a fazer parte do cotidiano dos brasileiros. A pandemia do novo coronavírus, decretada em 11 de março pela Organização Mundial da Saúde – e a enxurrada de informações decorrente dela –Sars-CoV-2, expandiu nosso vocabulário no dia a dia. Até o início de março, as buscas pelo termo “isolamento social” eram quase nulas no Google. Depois, subiram em , que segue em ascensão, segundo dados do Trends, ferramenta que analisa as buscas feitas na plataforma. uma curva quase vertical A tendência crescente também é notada nas pesquisas pelos termos “ ” (isolamento social por determinado período), “ ” (isolamento social radical ou confinamento), “ ” (máscara especial que conta com filtro de ar) e “ ” quarentena lockdown N95 Sars-CoV-2 (nome científico do novo coronavírus).,,
Assinale a alternativa que melhor sintetiza o texto
O texto discute o impacto da pandemia do novo coronavírus no mercado de ações, evidenciando a instabilidade econômica e o declínio das buscas por viagens.
O texto aborda como a pandemia de COVID-19, decretada em março de 2020 pela OMS, influenciou o vocabulário cotidiano. Termos como "isolamento social", "quarentena", e "lockdown" tornaram-se comuns, e as buscas por essas palavras aumentaram drasticamente no Google.
O artigo foca nas medidas de saúde pública adotadas pelo governo brasileiro para conter o avanço da COVID-19, com ênfase nas políticas de vacinação.
O texto examina a influência da cultura pop na pandemia, argumentando que filmes e séries de TV sobre vírus tiveram um aumento nas visualizações durante o período de isolamento.
