La progression des apprentissages est le document auquel je dois me fier afin de bien évaluer ?

L'évaluation devrait d'abord servir aux parents afin de bien connaitre le développement de leur enfant ?

Il est primordial que l'élève sache dès le début d'une S.A.É quelles seront les attentes ?

Il est possible d'envoyer un document à remplir à la maison pour qu'un élève prenne conscience de sa santé ?

Il est possible d'évaluer ce même document afin d'avoir des traces pour la C3 ?

un élève ayant une déficience motrice pourrait avoir une note dans les 90 % au bulletin ?

Dans notre matière, une évaluation faite à la première étape en agir a encore tout son sens au bulletin de la 2e étape ?

Je connais la différence entre l'approche quantitative et qualitative en évaluation ?

En utilisant le basketball comme moyen d'action en interagir, je peux utiliser le dribble et évaluer de l'agir ?

En utilisant l'acrogym comme moyen d'action en interagir, est-ce que tous les membres de la même équipe devraient avoir la même note ?

Lors d'une activité en interagir, toute l'équipe devrait avoir la même note ?

Vrai ou faux, nous pouvons encore utiliser les tests Léger-Boucher et bio pour évaluer en éducation physique ?

Vrai ou faux

Je devrais évaluer une seule fois à la fin d'une S.A.É