IDE PRAKTIK BAIK pada PMM meliputi beberapa hasl berikut ini, KECUALI...

IDE PRAKTIK BAIK pada PMM meliputi beberapa hasl berikut ini, KECUALI...

Artikel dan video terpilih untuk membantu guru praktik pembelajaran terpusat pada murid pada MENU PMM adalah ...

Pada menu Pelatihan Mandiri yang disajikan UNTUK ANDA terdapat alat bantu pemandu berupa SUBMENU, yaitu ...

Pada TOPIK PELATIHAN MANDIRI, kita bisa mengurutkan topik berdasarkan beberapa hal berikut KECUALI...

Pada menu AKSI NYATA Pelatihan Mandiri PMM kita bisa melihat ...

Bila kita ingin berbagi dalam bentuk PDF atau VIDEO, menu yang kita buka pada PMM adalah ...

Pilihan karya yang tepat untuk berbagi pada BUKTI KARYA adalah sbb, KECUALI..

Pada menu PERANGKAT AJAR, kita dapat mempelajari/mengunduh beberapa hal berikut, KECUALI ...

Pada menu ASESMEN PMM yang dapat kita manfaatkan adalah ...

Pemanfaatan PMM berorientasi lulus topik, mendapatkan Sertifikat, dan contreng biru

Pelatihan/bimtek/Workshop dan sejenisnya berorientasi menyusun perangkat ajar sebagai syarat administrasi

Mengajar berorientasi urut dan tuntas buku teks & LKPD

Pelaksanaan Asesmen seragam dalam satu komunitas belajar

Indikator sudah melaksanakan IKM apabila sudah melaksanakan Panen Karya

Kegiatan P5 wajib menghasilkan sebuah produk dalam bentuk barang untuk dipamerkan dalam panen karya

Kegiatan projek membutuhan dana tersendiri dan jumlahnya cukup besar

Asesmen projek menyasar tema dan produk, bukan pada kompetensi sasaran

Komunitas belajar dalam sekolah wajib terdaftar di PMM

Komunitas belajar wajib ada di sekolah

Komunitas belajar sama dengan pelatihan ataupun belajar bersama-sama tentang materi baru yang diperlukan guru

Komunitas belajar dalam sekolah wajib di SK kan dinas Pendidikan untuk mendukung eksistensi dan status pengurusnya.

Sebelum menjalankan komunitas belajar, guru perlu bersepakat menentukan topik dengan

melakukan refleksi awal tentang pembelajaran murid.

Kegiatan komunitas belajar dalam sekolah membahas apapun terkait murid, guru, dan sekolah

PTK hanya dapat mengikuti satu komunitas belajar dalam sekolah.

Dalam satu sekolah hanya terdapat satu komunitas belajar dalam sekolah yang diikuti oleh semua guru.

Komunitas belajar dalam sekolah dapat dibentuk dan dilakukan apabila sekolah memiliki guru penggerak atau penggerak komunitas.

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) tidak sekadar menghasilkan penguatan kognitif,

tetapi juga afektif dan psikomotorik.

Adanya apresiasi dan sanksi pada tata tertib sekolah menjadi wujud pelaksanaan budaya posiitif.

Pada IKM tidak ada Kriteria Ketuntasan Minimal Mata Pelajaran. Adanya Kriteria Ketuntasan Tujuan Pembelajaran.