Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

IPAS Kelas 5 Bab 2 (Harmoni dalam Ekosistem)

Total questions: 15

Worksheet time: 1hrs 15mins

Name
Class
Date
1.

Makhluk hidup yang memperoleh energi dari cahaya matahari dalam jaring-jaring makanan yaitu ....

a)

produsen

b)

konsumen tingkat 1

c)

konsumen tingkat 2

d)

dekomposer/pengurai

2.

Berikut ini yang merupakan ekosistem alami yaitu ....

a)

hutan, sawah, dan taman

b)

sungai, gunung, dan sawah

c)

gunung, bukit, dan laut

d)

perumahan, taman kota, dan kebun

3.

Bakteri dan jamur mendapatkan energinya dari makhluk hidup yang sudah mati. Oleh karena itu, di dalam komunitas, bakteri dan jamur berperan sebagai ....

a)
produsen 
b)
konsumen 
c)
predator 
d)
pengurai
4.

Menanam kembali tanaman dapat menjaga ekosistem tetap stabil karena dapat ....

a)

mengurangi makanan hewan herbivora

b)

menambah jumlah produsen

c)

menambah makanan hewan karnivora

d)

meningkatkan populasi dekomposer

5.

Manusia memiliki peranan penting dalam menjaga keseimbangan ekosistem. Berikut ini salah satu tindakan nyatanya yaitu...

a)

membuang sampah di sungai

b)

menangkap ikan dengan pukat harimau

c)

menerapkan sistem tebang pilih

d)

memperjualbelikan hewan langka

6.

Ketidakseimbangan ekosistem menyebabkan Pak Anton mengalami gagal panen padi. Penyebab hal tersebut terjadi yaitu ....

a)

populasi ular meningkat

b)

populasi tikus meningkat

c)

populasi elang menurun

d)

populasi tikus menurun

7.

Kedudukan ular dalam rantai makanan berikut sebagai ....

a)

produsen

b)

konsumen 1

c)

konsumen 2

d)

konsumen 3

8.

Berdasarkan rantai makanan tersebut kemungkinan yang terjadi bila padi punah adalah . . . .

a)

tikus, ular, dan elang punah

b)

tikus berkembang pesat

c)

elang mengalami kepunahan

d)

ular mengalami peningkatan

9.

Manakah rantai makanan ekosistem sungai ....

a)

b)

c)

d)

10.

Perhatikan hewan-hewan berikut

1) Singa 5) cecak

2) Kambing 6) lalat

3) Orang utan 7) trenggiling

4) Kucing 8) keledai

Hewan yang termasuk herbivora ditunjukkan oleh nomor ….

a)

1) dan 3)

b)

2) dan 5)

c)

2) dan 8)

d)

3) dan 7)

11.

Perhatikan rantai makanan di bawah ini :

(1) Padi --> tikus --> ular --> burung elang

(2) Fitoplankton --> zooplankton --> udang --> cumi-cumi

(3) Rumput --> zebra --> singa

(4) Tanaman tomat --> ulat --> ayam --> ular

Rantai makanan yang terjadi di ekosistem kebun ditunjukkan oleh nomor....

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

12.

Di ekosistem kebun ditemukan beberapa jenis makhluk hidup berikut.

(1) Ayam, (2) Ulat, (3) Tanaman tomat, (4) Musang, (5) Ular

Urutan rantai makanan yang terjadi di ekosistem kebun tersebut adalah....

a)

(1) -->(3) --> (2) -->(5) --> (4)

b)

(2) --> (4)--> (3) --> (5) --> (1)

c)

(3) --> (2) -->(1) -->(4) --> (5)

d)

(3) --> (4) -->(1) --> (2) -->(5)

13.

Terputusnya rantai makanan akan mengakibatkan ketidakseimbangan dalam ekosistem sehingga populasi menjadi tidak terkendali dan memicu kepunahan. Apa yang akan terjadi ketika populasi konsumen tingkat II berkurang .…

a)

Populasi tikus menurun karena ketersediaan makanan berkurang

b)

Populasi elang menurun karena ketersediaan makanan yang terbatas

c)

Populasi tanaman padi akan meningkat karena hama tikus berkurang

d)

Populasi ular menurun karena ketersediaan makanan terbatas

14.

Pernyataan tentang piramida makanan berikut ini yang tepat yaitu ....

a)

Semakin tinggi tingkataanya maka semakin banyak organismenya

b)

Organisme terbanyak terdapat pada tingkat 2

c)

Dasar piramida memiliki jumlah organisme terbanyak

d)

Pada tingkat 2 dalam piramida makanan ditempati oleh karnivora

15.

Piramida makanan sama seperti jaring-jaring makanan yang menggambarkan hubungan makan dan dimakan antarmakhluk hidup.

Dalam piramida makanan organisme herbivora berada pada tingkat ....

a)

Dasar

b)

Satu

c)

Dua

d)

Tiga