Worksheetsمراجعة إلى ولدي
Total questions: 15
Worksheet time: 10mins
أي بني، لتكن إنسانا له ملذاته وشهواته في حدود عقله...
كاتب النص
أحمد شوقي
العقاد
الرافعي
أحمد أمين
الإفراط معناه...
التقصير والإهمال
الاعتدال
المبالغة والزيادة على الحد المطلوب
الفكرة الأساسية للمقطع الثاني
أهمية القراءة في حياتنا
المغالاة والإفراط في حياة الأب والابن
الدفاع عن الوطن
حدد الفكرة العامة للنص مما يلي :
بيان مساوئ الجيل الجديد
موقف كل من جيل الكاتب وجيل ابنه من مدنية الغرب
الموازنة بين جيلين يختلفان في نظام الحياة وفي القيم الدينية والحضارية
ما مرادف كلمة واهية في جملة ( إرادات واهية )
قوية
ضعيفة
قصيرة
...........صرتم هشيمًا تذروه الرّياح. شبه الكاتب الجيل الجديد ب
العصفور الضعيف
الرياح القوية
النبات اليابس
أي اللذَّتين أطول زمنا وأدوم للسعادة؟
لذة العقل
اللذات المادية
الفقرة التي قارن الكاتب فيها بين الجيل القديم والجيل الحديث هي :
الأولى
الثانية
الثالثة
الرابعة
في قول الكاتب :أشد ما يؤسفني يدل على
التعجب
الثقة بالنفس
الندم والتحسر
:العلاقة بين كلمتي " أفرط - اعتدل " هي
تضاد
ترادف
تتميز لذة العلم والقراءة بأنها أطول زمنًا وأدوم للسعادة
خطأ
صح
معنى أي بُنَيَّ!
يا بُنَيَّ
أنت بُنَيَّ
هذا بُنَيَّ
أين بُنَيَّ؟
أراد الكاتب من شرح الفرق بين لذة العلم والجسم أن يفهم ابنه معنى اللذة في حدودها الواسعة
خطأ
صح
نص إلى ولدي
رسالة إخوانية
رسالة اعتذار
رسالة تهنئة
المقصود ب تُبَلِّدُ العَقْل
تحرمه من السعادة
تحرمه من الطعام
تحرمه من الذكاء والفطنة
