Font size
WorksheetsSAS_B.JEPANG KELAS XI
Total questions: 40
Worksheet time: 1hrs 23mins
Perhatikan gambar berikut, manakah aisatsu yang sesuai dengan gambar berikut ini
Konbanwa
Itadakimasu
ohayou gozaimasu
itte kimasu
oyasuminasai
Sayaka menjatuhkan tempat pensil Miyu, Aisatsu yang tepat diucapkan oleh Sayaka adalah?
Konnichiwa
Sumimasen
iie douita
daijoubu
arigatou gozaimasu
Waktu pembelajaran materi tentang bulan dan tanggal sedang berlangsung , Anggi tiba -tiba ditanya oleh sensei kapan hari ulang tahunnya . Anggi menjawab pertanyaan senseinya dengan lancar. Berdasarkan cerita tersebut jawaban Anggi adalah .....
Sumimasen
Juu gatsu touka desu
Konbanwa
Ohisashiburidesune
Arigatou
Manakah berikut ini penulisan hiragana ike yang tepat?
うか
いけ
えき
あか
おく
Perhatikan gambar berikut, kalimat perintah apakah yang tepat dengan gambar berikut?
kiite kudasai
kite kudasai
tatte kudasai
mite kudasai
hanashite kudasai
Huruf alfabet dalam bahasa Jepang disebut dengan huruf....
Hiragana
Katakana
Kanji
Romaji
Romawi
Untuk menanyakan apa kabar adalah
Nan Desuka?
Genki Desu ka?
Dochira Desu ka?
Doko Desuka?
Semuanya benar
Hiragana "KO"?
か
き
く
け
こ
Hiragana "chi"?
た
ち
つ
て
と
Serli sedang belajar angka dalam bahasa jepang , dia mulai mengerti tentang pengucapan angka dalam bahasa Jepang. Setelah senseinya selesai menjelaskan materi tentang angka, Starla dan teman-temannya yang lain disuruh oleh sensei untuk memilih jawaban dari pernyataan yang dibuat senseinya . Berilah tanda (V) untuk pernyataan yang benar dibawah ini !
35 : さんじゅうご
40 :よんじゅうに
58 :ごじゅうはち
80 :じゅうさん
27: きゅうじゅうに
Ketika Anton belajar jikoshoukai , sensei menyuruh Anton untuk melakukan jikoshoukai ke depan kelas , sementara teman-temannya memperhatikan sekaligus memahami jikoshoukai dari Anton. Sebelum melakukan jikoshoukai, Anton terlebih dahulu mengucapkan kata pembuka kemudian diakhiri dengan kata penutup. Tentukanlah kata pembuka dan kata penutup yang diucapkan oleh ketika melakukan jikoshoukai. Berilah tanda (V) untuk pernyataan yang benar dibawah ini !
すみません
はじめまして
おなまえは
どうぞよろしく
もういちど
Dua minggu yang lalu siswa kelas XI belajar tentang kosakata guna melatih kepandaian siswa . Senseinya memberikan beberapa kosakata (kotoba) , kemudian menyuruh siswa untuk mencari arti dari kosakata tersebut. . Berilah tanda (V) untuk pernyataan yang benar dibawah ini !
かさ: Payung
いか: Kucing
きく: Melihat
あう: Bertemu
あさ: Terbang
Arga sudah belajar bahasa jepang disekolahnya, dia baru mempelajari tentang aisatsu (salam) . Kebetulan dia bertemu dengan temannya di siang hari dan malam hari . Arga sangat fasih mengucapkan aisatsu di siang hari dan malam hari . Berdasarkan cerita tersebut tentukanlah aisatsu yang diucapkan oleh Arga dengan memberi nilai (V) pada pernyataan dibawah ini !
おはよう
おねがいします
こんばんは
わたしも
こんにちは
Disaat belajar huruf hiragana sensei memberikan contoh kosakata bahasa jepang dalam bentuk romaji , kemudian murid disuruh untuk mengubahnya ke dalam huruf hiragana. Maka romaji yang sesuai dengan hiragananya adalah ....
Ookii :おおきい
Shio :しお
Kao :うみ
Kuuki :くうき
Rouka :なの
Disaat belajar siswa diminta menyebutkan hal yang disukai. Aldo suka anime, musik dan olahraga. Manakah jawaban yang cocok
ドラマ
スポーツ
アニメ
おんがく
はな
Toni sedang memperlihatkan kemahirannya. Toni bisa silat, main gitar dan bahasa Jepang.
Jawaban yang tepat adalah !
ギター
シラット
ダンス
えいご
にほんご
SMAN 7 Padang termasuk sekolah penggerak pertama di kota Padang. Sekolah yang terdiri dari ruang kepala sekolah, UKS, pustaka daln ruang lainnya.
トイレ
こうちょうしつ
ほけんしつ
としょしつ
じむしつ
4. Ketika di kelas guru meminta siswa membuka buku, membaca buku, dan mengucapkan bersama-sama.
Kaite kudasai
Akete kudasai
Yonde kudasai
Itte kudasai
Mite kudasai
Setiap hari rani sering bertemu dengan teman-temannya , baik di pagi hari, siang hari ,dan malam hari . Rani anak yang baik , dia selalu menyapa teman-temannya dengan ramah, tak lupa dengan senyumannya yang manis. Berdasarkan cerita diatas apa saja salam yang diucapkan oleh Rani ketika bertemu dengan teman-temannya ? dan berilah tanda (V) Untuk pernyataan yang bernilai benar
Ja mata (a)
Ohayou gozaimasu (b)
Sayounara (c)
Konbanwa (d)
Konnichiwa (e)
Toni barus saja menyelesaikan pekerjaannya di kantor , sebenarnya jam kerja belum selesai, tapi karena toni mempunyai janji dengan teman lamanya , dia terpaksa meminta izin untuk pulang duluan dan kembali besok. salam berpisah kepada teman kantornya yang lain. Berdasarkan cerita diatas, berilah tanda (V) untuk pernyataan yang bernilai benar !
Ohisashiburi (a)
Mata Ashita (b)
Ja mata (c)
Sumimasen (d)
Mata raishu (e)
Rara mempunyai dua sahabat yang bernama Fatimah dan Khadijah. Mereka bertiga memiliki rencana untuk merayakan ulang tahun bersama, Rara ulang tahun bulan maret, sedangkan Fatimah dan Khadijah ulang tahun bulan September dan januari. Berilah tanda (V) pada pernyataan dibawah ini yang bernilai benar !
Ichi gatsu (a)
San gatsu (b)
Ku gatsu (c)
Roku gatsu (d)
Shi gatsu (e)
Tiffani akan membuat kejutan dengan merayakan ulang tahun ibunya , ulang tahun ibu tiffani bulan mei tanggal 8. Tiffani sudah menyiapkan kue dan kado yang sangat special untuk ibunya. Berilah tanda (V) pada pernyataan yang benar dibawah ini !
Youka (a)
Yokka (b)
Roku gatsu (c)
Go gatsu (d)
Shi gatsu (e)
Ketika pelajaran sedang berlangsung, Rendra tiba – tiba ingin ke toilet, untuk itu dia harus meminta izin dulu kepada guru yang ada di dalam kelas. Tentukanlah kata- kata yang diucapkan oleh Rendra dengan gurunya. Berikut ini ada beberapa pernyataan , pilihlah pernyataan yang dianggap benar dengan memberi tanda (V) !
Sumimasen sensei, Toire ii desuka (a)
Konbanwa (b)
Hai, douzo (c)
Ja mata (d)
Sayounara (e)
Sekolah akan mengadakan rapat, giliran Adit untuk persentasi pada nomor urut 4 dan 7.
san (a)
yon (b)
go (c)
roku (d)
nana (e)
Ungkapan yang tepat untuk salam sapaan berikut adalah!
Ohayou gouzaimasu (a)
Oyasuminasai (b)
Konbanwa (c)
Konnichiwa (d)
Sayounara (e)
Ayah seorang Dokter.
Isha (a)
Kashu (b)
Kyooshi (c)
Koumuin (d)
Kangoshi (e)
Ibu seorang guru.
Isha (a)
Kashu (b)
Kyooshi (c)
Koumuin (d)
Kangoshi (e)
Ketika pelajaran sedang berlangsung , guru bahasa jepang meminta semua siswa untuk membaca dan melihat materi yang ditulis di papan tulis dengan memberikan intruksi yang biasa dilakukan di kelas.Berdasarkan cerita diatas, jodohkanlah intruksi dibawah ini dengan jawaban yang sesuai !
tolong lihat
mite kudasai
tolong ucapkan
Itte kudasai
tolong tulis
Kaite kudasai
tolong baca
Yonde kudasai
tolong tulis
kaite kudasai
Hari ini Rinta belajar bahasa jepang, materi kali ini tentang perkenalan diri (jikoshoukai). Rinta mencoba memperkenalkan dirinya dihadapan teman-temannya. Ketika perkenalan diri teman-temannya bertanya tentang sekolah dan kelas . Berdasarkan cerita diatas , jodohkanlah perkenalan diri (jikoshoukai) dibawah ini dengan jawaban yang sesuai !
nama
O nama e wa ?
usia
Nan nensei desuka
sekolah
Rinta san , gakkou wa ?
permisi
Sumimasen
Setiap orang pasti mempunyai mimpi di masa depannya. Berikut ini ada beberapa kosakata bahasa jepang terkait mimpi . Jodohkanlah kosakata-kosakata tersebut sesuai dengan artinya !
dokter
isha
guru
kyoushi
PNS
koumuin
polisi
keisatsukan
perawat
kangoshi
Minggu lalu sensei menjelaskan materi tentang Aisatsu dan intruksi yang bisa diucapkan ketika belajar di kelas. Sensei meminta siswa untuk menyebutkan fungsi dari materi yang sedang dipelajari itu. . Berdasarkan cerita diatas , jodohkanlah fungsi -fungsi dibawah ini dengan jawaban yang sesuai !
Mengucapkan salam selamat pagi kepada orang
ohayou gozaimasu
Meminta seseorang untuk mengulangi kembali penjelasan yang telah diberikan sebelumnya
Mou Ichido onegaishimasu
Memberikan intruksi kepada orang untuk mendengar
Kiite kudasai
Meminta izin kepada guru
sumimasen
ketika akan berpisah
sayounara
Jodohkan gambar yang sesuai!
NA
NI
NU
NE
NO
Jodohkan berikut ini
HANA
はな
KORE
これ
NANDE
なんで
MINNA
みんな
KAWAII
かわいい
Jodohkan berikut ini
AYAH
CHICHI
IBU
HAHA
KAKAK LAKI
ANI
KAKAK PEREMPUAN
ANE
ADIK PEREMPUAN
IMOUTO
Jodohkan berikut ini
KIREI
CANTIK
KIBISHII
DISIPLIN
YASASHII
BAIK HATI
SHIZUKA
TENANG
KAWAII
LUCU
Jodohkan berikut ini
TOILET
TOIRE
PUSTAKA
TOSHOSHITSU
UKS
HOKENSHITSU
KELAS
KYOUSHITSU
LORONG KELAS
ROUKA
カンティン
(a)
しょうくいんしつ
(a)
すみません
(a)
きょうし
(a)
